1[多選題] 職業(yè)活動要求從業(yè)人員全力以赴地工作，主要包括( )。
A.把心用在工作上
B.在工作中竭盡才智
C.從小事做起，注重細(xì)節(jié)
D.嚴(yán)格要求，精益求精
參考答案：A,B,C,D
2[單選題] 關(guān)于節(jié)約，正確的說法是( )。
A.節(jié)約與以人為本的理念不相符合
B.在物質(zhì)條件充分的情況下，無須崇尚節(jié)約
C.今天所倡導(dǎo)的節(jié)約主要指物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域，而非個人生活領(lǐng)域
D.不管職業(yè)高低，人人都要節(jié)約
參考答案：D
參考解析：節(jié)約具有下列特征：①時代表征性。隨時代變化的不同，人們對節(jié)約有不同的認(rèn)識，這是節(jié)約的時代性特征。在工業(yè)不發(fā)達(dá)、物質(zhì)財富匱乏時，節(jié)約意味著省吃儉用，以最大限度地節(jié)制、節(jié)省作為維持生存的手段。當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度，物質(zhì)財富有了明顯增加，節(jié)約意味著對資源的合理運用，并將降低成本、提高效益納入節(jié)約的內(nèi)容之中，這是一個顯著的變化。②社會規(guī)定性。對于任何企業(yè)，無論是國內(nèi)還是國外，對公共資源的節(jié)約，均有著大體一致的看法。一方面，國家、企業(yè)將節(jié)約納入制度規(guī)范;另一方面，節(jié)約資源是對全民的道德要求，并非指特殊的群體或階層，是包括從業(yè)人員在內(nèi)的全體公民的規(guī)范。③價值差異性。關(guān)于節(jié)約問題的看法，如什么是節(jié)約，節(jié)約的程度、方法和作用等，因人們的經(jīng)歷、教育和財富的不同，在不同的人那里，會有不同的觀點，有較大的價值差異性。
3[單選題] BRMS的評分法規(guī)定，所有項目均劃分為( )。
A.0 ~ 4的5級B.0 ~ 6的7級C.1 ~ 5的5級D.1 ~ 7的7級
參考答案：A
4[單選題] 瞬時記憶保存的時間一般在( )秒以內(nèi)。
A.0. 25B.1C.4D.5
參考答案：C
5[單選題] 恐怖性神經(jīng)癥所體驗到的害怕的特點是( )。
A.與處境相符合
B.不會直接造成社會功能受損
C.與處境不相稱
D.不會造成對相關(guān)處境的回避
參考答案：C
參考解析：恐怖性神經(jīng)癥的特點是：1)害怕與處境不相稱;2)感到很痛苦，往往伴有顯著的植物性神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙;3)對所怕處境的回避，直接造成社會功能受損害。而焦慮性神經(jīng)癥的表現(xiàn)為：1)焦慮的情緒體驗;2)焦慮的身體表現(xiàn)(運動性不安和植物性神經(jīng)系統(tǒng)的功能障礙)。有自我強(qiáng)迫和反強(qiáng)迫則是強(qiáng)迫性神經(jīng)癥的主要特點。
6[單選題] 不屬于EPQ分量表的是( )。
A.E量表B.D量表C.P量表D.N量表
參考答案：B
參考解析：艾森克人格問卷(EysenckPersonalityQuestionnaire，EPQ)是由英國艾森克教授和其夫人根據(jù)因素分析法編制的。EPQ量表分為成人和幼兒兩套問卷，由精神質(zhì)(P)、內(nèi)外向(E)、神經(jīng)質(zhì)(N)和說謊(1)四個量表組成。
7[單選題] 對初診接待的錯誤理解是( )。
A.心理咨詢有其局限性
B.應(yīng)禁止使用專業(yè)術(shù)語
C.應(yīng)避免使用影響交流的方言
D.認(rèn)真練習(xí)以避免緊張
參考答案：B
參考解析：初診接待時應(yīng)該說明心理咨詢能解決問題的范圍及其局限性，還應(yīng)注意避免緊張情緒;遵守保密原則;語言表達(dá)把握語速適中，吐字清楚，避免使用方言。談話中若使用專業(yè)術(shù)語，要向求助者說明專業(yè)術(shù)語的內(nèi)涵和外延。
8[多選題] 處于前運算階段的兒童具有( )的特征。
A.泛靈論B.自我中心C.思維的可逆性D.掌握守恒
參考答案：A,B
參考解析：處于前運算階段的兒童的主要特征是將感知運動圖式內(nèi)化為表象系統(tǒng)，具有了符號功能，開始能夠運用語言或符號來代表他們經(jīng)歷過的事物，但還不能很好地掌握概念的概括性和一般性，具體表現(xiàn)為：①泛靈論，認(rèn)為外界的一切事物都是有生命的;②自我中心，認(rèn)為所有的人與自己都有相同的感受，不能從他人的角度看待問題;⑧思維不可逆性，只知道A>B，而不知道A
9[多選題] 條件反射的抑制包括( )。
A.外抑制B.超限抑制C.消退抑制D.分化抑制
參考答案：A,B
10[多選題]人格測驗的測驗方法有( )。
A.訪問法B.問卷法C.投射法D.調(diào)查法
參考答案：B,C
參考解析：人格測驗主要用于測量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度、情緒、動機(jī)、信念等方面的個性心理特征，亦即個性中除能力以外的部分。其測驗方法有兩種，一種是問卷法，另一種是投射法。
11[單選題]根據(jù)睡眠中腦電波的變化，可以將睡眠過程分為( )個階段。
A.6 B.3C.5D.4
參考答案：D
參考解析：此題考查的是睡眠的階段劃分。根據(jù)腦電波的變化，睡眠分為四個階段。故本題選B。
12[單選題] 求助者中心療法認(rèn)為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是( )。
A.出現(xiàn)錯誤的認(rèn)知
B.心理需要得不到滿足
C.自我概念與經(jīng)驗之間的不協(xié)調(diào)
D.與客觀實現(xiàn)不相適應(yīng)
參考答案：C
13[多選題] 職業(yè)道德的特征包括( )。
A.范圍上的有限性
B.內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性
C.形式上的多樣性
D.應(yīng)用效果上的不確定性
參考答案：A,B,C
參考解析：職業(yè)道德的特征包括：一是范圍上的有限性;二是內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性;三是形式上的多樣性。
14[多選題] 關(guān)于踐行“公道”的理解中，正確的是( )。
A.所謂平等待人，即尊重人格，但服務(wù)方式可以有所不同
B.所謂按照貢獻(xiàn)取酬，即多勞多得，不勞動者不得食
C.所謂公私分明，即只要不是牟取個人利益，就必然是為公的
D.所謂堅持原則，即首先要立場堅定，同時要方法適當(dāng)靈活
參考答案：A,B,D
參考解析：平等待人不能片面理解為完全相同地對待人，而是要求給予不同人以不同對待。員工按照貢獻(xiàn)取酬，即多勞多得，不勞動者不得食。員工應(yīng)當(dāng)公私分明，有法律意識、慎微意識和大局意識。公平要求員工應(yīng)當(dāng)堅持原則，立場堅定，方法靈活，以德服人。
15[單選題] 根據(jù)統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，心理異常是( )。
A.由個體行為偏離平均值的程度決定的
B.事件不確定性的函數(shù)
C.由個體主觀上的不適體驗程度決定的
D.心理不穩(wěn)定性的函數(shù)
參考答案：A
參考解析：李心天(1991)對區(qū)分正常與異常心理提出如下四類判別標(biāo)準(zhǔn)：
1)醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，這種標(biāo)準(zhǔn)是將心理障礙當(dāng)作軀體疾病一樣看待。如果一個人的某種心理或行為被疑為有病，就必須找到它的病理解剖或病理生理變化的根據(jù)，在此基礎(chǔ)上認(rèn)定此人有精神疾病或心理障礙。
2)統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，一個人的心理正�；虍惓�，就以其偏離平均值的程度來決定。
3)內(nèi)省經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)省經(jīng)驗涵蓋兩個方面，一是指病人的內(nèi)省經(jīng)驗，二是就觀察者的內(nèi)省經(jīng)驗。
4)社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，如果由于器質(zhì)的或功能的缺陷，使得某個人的社會行為能力受損，不能按照社會認(rèn)可的方式行事，那么。我們就認(rèn)為此人有心理障礙。
16[單選題] 調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是( )。
A.小腦B.腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)C.丘腦D.下丘腦
參考答案：B
參考解析：腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)由許多散在于縱橫交錯的神經(jīng)網(wǎng)中的大小不等的、類型不同的神經(jīng)元構(gòu)成，貫穿于腦干的大部分區(qū)域。其神經(jīng)纖維彌散性的投射，調(diào)節(jié)著腦結(jié)構(gòu)的興奮性水平，是睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。
17[單選題]從( )的角度看，健康心理是一種心理狀態(tài)，它在某一時段內(nèi)展現(xiàn)著自身的正常功能。
A.動態(tài)B.靜態(tài)C.宏觀D.微觀
參考答案：B
參考解析：從靜態(tài)的角度看，健康心理是一種心理狀態(tài)，它在某一時段內(nèi)展現(xiàn)著自身的正常功能。而從動態(tài)的角度看，健康心理是在常規(guī)條件下，個體為應(yīng)對千變?nèi)f化的內(nèi)、外環(huán)境，圍繞某一群體的心理健康常模，在一定(兩個標(biāo)準(zhǔn)差)范圍內(nèi)不斷上下波動的相對平衡過程。
18[多選題] 初診接待時心理咨詢師的態(tài)度應(yīng)該是( )。
A.平和B.共情C.誠懇 D.認(rèn)同
參考答案：A,C
參考解析：在初診接待求助者時，心理咨詢師的態(tài)度應(yīng)當(dāng)平和、誠懇。
19[單選題] 強(qiáng)迫性神經(jīng)癥的主要特點是( )。
A.與自我強(qiáng)迫性質(zhì)一致的自我反強(qiáng)迫
B.因自我強(qiáng)迫和自我強(qiáng)迫而痛苦
C.強(qiáng)迫的強(qiáng)烈程度與生活事件相吻合
D.因自我強(qiáng)迫而造成社會功能受損
參考答案：B
參考解析：強(qiáng)迫性神經(jīng)癥特點是因為自我強(qiáng)迫和自我反強(qiáng)迫而造成精神痛苦。
20[多選題] 協(xié)調(diào)性精神運動性興奮的表現(xiàn)包括( )。
A.行為增多B.意志減退C.行為可理解D.動作有目的
參考答案：A,C,D
參考解析：精神運動性興奮是意志行為障礙的一種，常區(qū)分為協(xié)調(diào)性和不協(xié)調(diào)性精神運動性興奮，協(xié)調(diào)性精神運動性興奮時，患者動作和行為的增加與思維、情感活動協(xié)調(diào)一致，并且和環(huán)境協(xié)調(diào)一致。動作和行為是有目的的，可以理解的，多見于情感性精神障礙躁狂發(fā)作;不協(xié)調(diào)性精神運動性興奮時，患者的動作、行為增多與思維和情感不相協(xié)讕。患者動作雜論元章，動作和目的性不明確，使人難以理解。多見于精神分裂癥的青春型或緊張型，也可見于意識障礙的譫妄狀態(tài)。
