1[單選題] 由于心理咨詢師在價值觀上的偏見而形成的咨詢關系不匹配屬于( )
A.忌諱型B.沖突型C.欠缺型D.敏感型
參考答案：A
參考解析：如果求助者和咨詢師不能很好地匹配或不適宜時，就要考慮轉(zhuǎn)介。不適宜的情況有三類：1)欠缺型，由于咨詢師的訓練重點不一，擅長的內(nèi)容不一，因而，對某些類型的咨詢內(nèi)容很可能不懂、不擅長;2)忌諱型，是指有些咨詢師在價值觀、情感方式上可能對某些人、某些咨詢內(nèi)容，持有某種程度的敏感、偏見、忌諱;3)沖突型，咨詢師和求助者可能在個性等方面存在某種不協(xié)調(diào)。
2[單選題] 中國傳統(tǒng)道德中的“見利忘義、以義取利”的基本含義是( )。
A.大義凜然、視死如歸
B.毫不利己、專門利人
C.君子獲利、取之有道
D.兩肋插刀、義不容辭
參考答案：C
參考解析：見利思義、以義取利是中華民族的又一傳統(tǒng)美德，包括以道義為先、義利雙行、重義輕利、與人以利等不同層次。中國古代思想家強調(diào)在“義”、“利”發(fā)生矛盾時，應當“先義后利”、“見利思義”，反對“重利輕義”和“見利忘義”。同時，考生應注意我國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容，包括：公忠為國的社會責任感;恪盡職守的敬業(yè)精神;自強不息，勇于革新的拼搏精神;以禮待人的和諧精神;誠實守信的基本要求;見利思義，以義取利的價值取向。
3[單選題] 弗洛伊德認為，心理異常的原因可能是( )
A.固著B.存在焦慮C.投射D.基本焦慮
參考答案：A
考解析：弗洛伊德是精神分析學派的代表人物，精神分析理論認為人的異常心理是由固著、焦慮、壓抑造成的。故選A。
4[單選題] 心理發(fā)展的不平衡性主要是指( )。
A.每個人的心理發(fā)展水平是不一樣的
B.人一生的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進的
C.各種心理過程的發(fā)展速率不同
D.人一生各個階段智力發(fā)展的速率不同
參考答案：B
參考解析：心理發(fā)展的不平衡性主要是指人一生全程的心理發(fā)展并不是等速率前進的，而是按不均衡的速率向前推進的。一般發(fā)展趨勢是，從出生到幼兒期屬于第一發(fā)展加速期，童年期為平穩(wěn)、發(fā)展期，青春發(fā)育期是第二個發(fā)展加速期，成人期處于緩慢發(fā)展變化階段，老年期的心理變化呈下降趨勢。
5[單選題]在沉默現(xiàn)象的幾中主要類型中，不包括( )。 .
A.理智型 B.懷疑型 C.茫然型 D.反抗型
參考答案：A
6[單選題] 了解人際關系濃度的一個敏感的“探測器”是( )。
A.自我暴露程度B.相互評價C.情感卷入程度D.目光
參考答案：A
參考解析：奧特曼等發(fā)現(xiàn)，良好的人際關系是在自我暴露逐漸增加的過程中發(fā)展起來的。隨著信任程度和接納程度的提高，交往的雙方會越來越多地暴露自己。因此，自我暴露的廣度和深度是人際關系深度的一個敏感的“探測器”，我們想了解我們對別人的接納程度，通過了解我們的自我暴露水平就可以，我們對別人的接納越多，也要求對方對我們暴露的越多越深。
7[單選題] SCL-90的總分能反映受測者的( )。
A.病情嚴重程度B.智力水平C.平均健康程度D.人格特征
參考答案：A
參考解析：SCL-90的結(jié)果分析，主要包括總分、因子分和輪廓圖的分析。其中在總分分析中，以總分反映病情的嚴重程度，也即病情愈輕，總分愈低;病情愈重，總分愈高;此外，還可以總分變化反映病情演變，即以治療前后量表總分的改變反映療效。
8[單選題] 解釋技術的含義是運用心理學理論( )。
A.描述求助者的思想狀態(tài)
B.描述求助者的情感反應
C.描述求助者的行為特點
D.說明求助者思想、情感、行為的原因與實質(zhì)
參考答案：D
9[多選題] 一般心理問題的特點( )。
A.內(nèi)容泛化B.近期發(fā)生C.反應不強D.原因明確
參考答案：B,C,D
參考解析：一般心理問題是指在近期發(fā)生的，內(nèi)容尚未泛化，反應強度不太強烈的情緒問題，常能找到相應的原因，思維合乎邏輯，人格也無明顯異常。這類心理問題是心理咨詢的主要工作對象，心理咨詢有較好的效果。
10[多選題] 傾聽時容易出現(xiàn)的錯誤包括( )。
A.做結(jié)論過于謹慎
B.不作道德判斷
C.輕視求助者問題
D.轉(zhuǎn)移求助者話題
參考答案：C,D
參考解析：傾聽是心理咨詢的第一步，是建立良好咨詢關系的基本要求。但是初學者往往不重視傾聽，在傾聽時容易犯以下錯誤：①急于下結(jié)論;②輕視求助者的問題;③干擾、轉(zhuǎn)移求助者的話題;④作道德或正確性的判斷;⑤不適當?shù)剡\用咨詢技巧。
