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2012年與2011年考研英語（一)大綱變化對比表 | ||||
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閱讀理解A |
語言技能：閱讀 考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。對所讀材料，考生應能： 1)理解主旨要義； 2)理解文中的具體信息； 3)理解文中的概念性含義； 4)進行有關的判斷、推理和引申； 5)根據(jù)上下文推測生詞的詞義； 6)理解文章的總體結構以及上下文之間的關系； 7)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度； 8)區(qū)分論點和論據(jù)。 該部分主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的4篇（總長度約為1 600詞)文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。共20小題，每小題2分，共40分�？忌诖痤}卡1上作答。 |
語言技能：閱讀 考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等醫(yī)學全在,線52667788.cn。對所讀材料，考生應能： 1)理解主旨要義； 2)理解文中的具體信息； 3)理解文中的概念性含義； 4)進行有關的判斷、推理和引申； 5)根據(jù)上下文推測生詞的詞義； 6)理解文章的總體結構以及上下文之間的關系； 7)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度； 8)區(qū)分論點和論據(jù)。 該部分主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的4篇（總長度約為1 600詞)文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。共20小題，每小題2分，共40分�？忌诖痤}卡1上作答。 |
沒有變化 |
就文章題材來說，近幾年越來越重視對人文科學的考查，平時要多注重閱讀一些英美經濟文化歷史方面的報刊書籍。例如Time, The Economist, New York Times, Newsweek上面的文章。在尋找材料時，要有選擇。比如說政治類、宗教類等牽扯到意識形態(tài)領域的文章不會拿來命題�？佳杏⒄Z閱讀的文章最多涉及到的仍然是英語國家尤其是美國的社會(法律、倫理)、經濟、科技(網絡)、醫(yī)療衛(wèi)生、生物、教育、文化等方面的歷史或現(xiàn)狀。 提高閱讀效率， 我們建議必須做到：
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閱讀理解B（新題型) |
該部分主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進行考查。共5小題，每小題2分，共10分�？忌诖痤}卡1上作答。 備選題型有： 1)本部分的內容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根據(jù)文章內容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。 2)在一篇長度約500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內容和結構將所列段落（7~8個)重新排序，其中有2~3個段落在文章中的位置已經給出。 3)在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內容，從這6~7個選項中選出最恰當?shù)?SPAN lang=EN-US>5段文字或5個標題填入文章的空白處。 |
該部分主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進行考查。共5小題，每小題2分，共10分。考生在答題卡1上作答。 備選題型有： 1)本部分的內容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根據(jù)文章內容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。 2)在一篇長度約500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內容和結構將所列段落（7~8個)重新排序，其中有2~3個段落在文章中的位置已經給出。 3)在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內容，從這6~7個選項中選出最恰當?shù)?SPAN lang=EN-US>5段文字或5個標題填入文章的空白處。 |
沒有變化 |
綜觀新題型的考查歷史，05、06年考查的是第一種選擇搭配題，而07年則選擇了難度相對較低的第三種——選擇小標題。08、09年則繼續(xù)考查選擇搭配題，最近的10、11年兩年均考查第二種排序題。2012年對該題型的復習，要按照大綱的要求，合理有效的利用參考資料對三種題型進行全面的復習和準備。其中以第一種和第二種題型為重點，以第三種題型為次重點。 |
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閱讀理解 C(翻譯) |
該部分主要考查考生準確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個畫線部分（約150詞)譯成漢語，要求譯文準確、完整、通順。共5小題，每小題2分，共10分�？忌诖痤}卡2上作答。 |
該部分主要考查考生準確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個畫線部分（約150詞)譯成漢語，要求譯文準確、完整、通順。共5小題，每小題2分，共10分�？忌诖痤}卡2上作答。 |
沒有變化 |
完整的翻譯過程應是這樣的： 首先是理解。畫線句子是閱讀理解文章的一部分，所以先要通讀文章的開局和各段首句，對文章的題材和話題有個總體的把握，然后再著手翻譯畫線句子。畫線句子基本上都是結構復雜的長難句，所以要理清句子結構層次，從而理解句意。 然后是表達。表達即對切分好的意群進行分別翻譯，并在此基礎上，對翻譯好的意群進行重組和潤色。為了準確傳達原文所表達的意思同時又符合漢語的思維與表達習慣，常需進行語序的調整。 |
