簡介
考試是教學(xué)工作一個重要環(huán)節(jié)，其目的是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況作出客觀的評價，對學(xué)生掌握知識技能的程度進行定性和定量測定與判斷。通過考試可以檢驗學(xué)生是否掌握教學(xué)計劃規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，取得了預(yù)期的教學(xué)效果；同時教師通過考試結(jié)果分析找出教學(xué)存在問題作為改進教學(xué)的依據(jù)。
一、考試類型
1.實驗技能考試：由預(yù)防醫(yī)學(xué)實驗中心配合教研室組織實施，操作技能考核成績占總成績的20%（操作考核未及格的同學(xué)不能參加本學(xué)期的理論考試)。
2.理論考試：本學(xué)期課程結(jié)束后進行，由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織，實行考教分離。
二、命題計劃制定原則
教研室依據(jù)教學(xué)大綱制定命題計劃并從教研室題庫中抽取試題，做到命題嚴(yán)謹(jǐn)、難度適宜，有一定的覆蓋面，注重綜合與應(yīng)用能力的考核。試卷確定之前要在教研室主任主持下進行研究，審核簽名。試卷格式必須按照學(xué)校教務(wù)處的規(guī)范要求。
實執(zhí)業(yè)護士網(wǎng)驗考核可根據(jù)學(xué)生每次實驗的表現(xiàn)、口試與實踐操作、實驗報告作綜合評定。
三、閱卷及試卷分析
每學(xué)期52667788.cn/jianyan/課程理論考試后，教研室主任或教學(xué)副主任必須在一周內(nèi)組織各位教師采用流水作業(yè)進行集體閱卷并按實驗與理論考試成績的折算比例進行成績匯總。事后指定專人負(fù)責(zé)試卷分析并將結(jié)果在教研室會議上匯報總結(jié)。
