南華大學(xué)附二醫(yī)院教案
授課對象 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) 授課內(nèi)容 缺鐵性貧血 授課時數(shù) 1 學(xué)時
一、教學(xué)目的：
1. 掌握體內(nèi)鐵缺乏原因及臨床表現(xiàn)，實驗室特點、治療方法
2. 熟悉鐵代謝，缺鐵性貧血的診斷方法
3. 了解發(fā)病情況及預(yù)防措施
二、教學(xué)重點：
1. 缺鐵性貧血實驗室檢查
2. 缺鐵臨床表現(xiàn)
三、教學(xué)難點：有關(guān)鐵代謝的實驗室檢查
四、教學(xué)方法：多媒體教學(xué)，盡可能多配合使用體征圖片，并結(jié)合臨床講授。
五、教具：多媒體、激光筆
六、教學(xué)內(nèi)容和步驟、課時分配
| 1.概述 | 2分鐘 |
| 2.鐵代謝 | 5分鐘 |
| 3.病因 | 5分鐘 |
| 4.臨床表現(xiàn) | |
| 5.實驗室檢查 | 5分鐘 |
| 6.診斷 | 4分鐘 |
| 7.鑒別診斷 | 4分鐘 |
| 8.治療 | 7分鐘 |
| 952667788.cn/wsj/.預(yù)防 | 3分鐘 |
七、思考題：
1. 缺鐵性貧血的診斷標(biāo)準(zhǔn)
2. 缺鐵性貧血治療失敗的原因；
3. 肌注鐵劑適應(yīng)癥、計量計算、使用方法；
八、設(shè)計版書提綱：詳見多媒體。
九、參考書：
l. 王風(fēng)計主編 血液病治療學(xué)
2. 沈迪主編 臨床血液病學(xué)
3. 中華血液病學(xué)雜志
參考文獻：
十、課后分析：
通過多媒體教學(xué)，重點突出，條理清楚，學(xué)生通過多媒體圖片對教學(xué)內(nèi)容印象更深刻。
