課程名稱:醫(yī)學(xué)微生物學(xué) 授課章節(jié):感染
授課對象:2003級本 科 授課學(xué)時:4學(xué)時
授課方式:理論課 教 材:《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》(第6版)周正任主編
一、教學(xué)目的要求
1.掌握:細(xì)菌致病性和毒力的概念。細(xì)菌的毒力物質(zhì),構(gòu)成侵襲力的因素。外毒素和內(nèi)毒素的性質(zhì)和作用,外毒素的種類,內(nèi)毒素與外毒素的主要區(qū)別。內(nèi)源性感染和外源性感染的概念。病毒感染的傳播方式及傳播途徑,病毒感染的致病機制。病毒持續(xù)性感染的種類,潛伏感染和慢發(fā)病毒感染的特點和舉例。真菌的致病性及感染的特點。
52667788.cn2.熟悉:細(xì)菌感染的傳播途徑。
3.了解:細(xì)菌性感染的類型。病毒感染的類型。
二、講授內(nèi)容及時間分配
第一節(jié) 細(xì)菌性感染
[講授內(nèi)容]
2.細(xì)菌性感染的傳播
⑴ 細(xì)菌感染的來源:外源性感染、內(nèi)源性感染。
⑵ 傳播途徑:呼吸道、消化道、皮膚、血液、人畜共患病的傳播、性傳播、多途徑感染。
3.細(xì)菌感染的類型:隱性感染、顯性感染。隱性感染后,機體?色@得特異免疫;顯性感染根據(jù)病情的緩急、感染的部位分為急性、慢性感染;局部、全身感染。
[時間分配] 2學(xué)時
第二節(jié) 病毒性感染
[講授內(nèi)容]
1.病毒感染的致病機制
⑴病毒感染對宿主細(xì)胞的直接作用:殺細(xì)胞型效應(yīng)、穩(wěn)定狀態(tài)感染(細(xì)胞融合、細(xì)胞表面出現(xiàn)病毒基因編碼的抗原)、包涵體形成、細(xì)胞凋亡、基因整合與細(xì)胞轉(zhuǎn)化。
⑵病毒感染的免疫病理作用:抗體介導(dǎo)的免疫病理作用、細(xì)胞介導(dǎo)醫(yī)學(xué)全.在線52667788.cn的免疫病理作用、免疫抑制作用。
2.病毒感染的傳播方式
⑴ 傳播方式:水平傳播、垂直傳播。
⑵ 傳播途徑:呼吸道、消化道、創(chuàng)傷感染、接觸感染、血液傳播、性傳播、節(jié)肢動物傳播。
3.病毒感染的類型:隱性感染和顯性感染、急性感染、持續(xù)性感染(慢性感染、潛伏感染、慢發(fā)病毒感染、急性病毒感染的遲發(fā)并發(fā)癥)。
[時間分配] 1.5學(xué)時
第三節(jié) 真菌性感染
[講授內(nèi)容]
真菌的致病性及感染特點:淺表真菌感染、真菌機會性感染、深部真菌感染、真菌毒素的致病作用、真菌超敏反應(yīng)。
[時間分配] 0.5學(xué)時
三、重點
1.細(xì)菌的黏附性結(jié)構(gòu)物質(zhì);內(nèi)、外毒素的性質(zhì)、作用特點;
2.水平傳播和垂直傳播的概念;
3.病毒感染對宿主細(xì)胞的直接作用。
四、難點
1.細(xì)菌的黏附性結(jié)構(gòu)物質(zhì)的黏附機制;
2.內(nèi)、外毒素的性質(zhì)、作用特點。
五、教具 多媒體課件
六、參考書籍
1.陸德源.醫(yī)學(xué)微生物學(xué).第5版.北京:人民衛(wèi)生出版社,2001.
2.聞玉梅.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)微生物學(xué).第1版.上海:上海醫(yī)科大學(xué)出版社,1999
3.賈文祥. 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)(七年制規(guī)劃教材). 第1版. 北京:人民衛(wèi)生出版社,2001.
4.徐建國.分子醫(yī)學(xué)細(xì)菌學(xué). 第1版. 北京:科學(xué)出版社,2000.
5.BrooksGF, Butel JS and Morse SA. Jawetz, M elnick & Adelberg’s. MedicalMicrobiology. 22th ed. Appleton & Lange McGraw- Hill.人民衛(wèi)生出版社,2001.
6. Geo.F. Brooks, Janet S Butel, Stephen A,Morse: Medical Microbiology.22 Edition Mc Grans- Hill companies. 人民衛(wèi)生出版社,2001.
七、思考題
1.名詞解釋:毒力; 侵襲力;LD50、ID50。
2.舉例說明與細(xì)菌侵襲力有關(guān)的因素。
3.試比較細(xì)菌內(nèi)、外毒素的主要特性。
4.簡述病毒感染的傳播方式及途徑。
5.簡述病毒感染細(xì)胞后細(xì)胞發(fā)生的變化。
6.簡述病毒感染與腫瘤發(fā)生的關(guān)系。
7.真菌的致病性及感染特點主要表現(xiàn)在哪幾個方面?