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護(hù)理學(xué)導(dǎo)論作業(yè)習(xí)題-第八章 文化與護(hù)理:習(xí)題答案

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論作業(yè)習(xí)題第八章 文化與護(hù)理:習(xí)題答案:名詞解釋1.精神文化方式文化2.主流文化3.象征性傳遞性4.風(fēng)俗習(xí)慣態(tài)度和信仰5.沮喪階段6.蜜月階段7.想依賴8.態(tài)度信仰1.T2.T&n衛(wèi)生資格考試網(wǎng)bsp;3.F4.T5.T6.F四、選擇題A題型1.D2.D3.D4.E5.E6.CB題型1.E2.B3.A4.C5.D6.B7.C8.AX題型1.ABCDE2.ABCDE3.ABD五、簡(jiǎn)答題

名詞解釋

1. 精神文化 方式文化

2. 主流文化

3.象征性 傳遞性

4.風(fēng)俗習(xí)慣 態(tài)度和信仰

5.沮喪階段

6.蜜月階段

7.想依賴

8.態(tài)度 信仰

1. T  2. T&n衛(wèi)生資格考試網(wǎng)bsp; 3. F  4. T  5.T  6.F

四、選擇題

A題型

1.D  2.D   3.D   4.E  5.E 6.C

B題型

1.E   2.B 3.A  4.C 5.D  6.B  7.C 8.A

X題型

1.ABCDE 2.ABCDE  3.ABD

五、簡(jiǎn)答題

1. 答 : 主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面 : ①文化是社會(huì)或民族相互區(qū)分的標(biāo)志 p ②文化 使社會(huì)有了系統(tǒng)的行為規(guī)范 ; ③文化使社會(huì)團(tuán)結(jié)有了重要的基礎(chǔ) ; ④文化塑造了社會(huì)的人。

2. 答 :①蜜月階段 : 指人們初到一個(gè)新的環(huán)境 , 由于有新鮮感 , 心理上興奮 , 情 緒上亢奮和高漲 3 ②沮喪階段 : 處在異邦文化中的 " 外鄉(xiāng)人 " 由于生活方式、生活習(xí)慣等方面與原有文化的差異 , 會(huì)出現(xiàn)價(jià)值觀的矛盾和沖突 , 52667788.cn/zhicheng/興奮感漸漸被失望、失落、煩惱和焦慮等情緒所代替 , 繼而感到迷惑和挫折 ; ③恢復(fù)調(diào)整階段 : 在經(jīng)歷了一段時(shí)間的 沮喪和迷惑之后 ", 外鄉(xiāng)人 " 開(kāi)始學(xué)習(xí)新環(huán)境的文化模式 , 找到了應(yīng)付新文化環(huán)境的辦法 , 采取一定的適應(yīng)方式重塑自我 , 逐漸適應(yīng)了異域文化的環(huán)境 ; ④適應(yīng)階段 : 隨著文 化沖突問(wèn)題的解決 ", 外鄉(xiāng)人 " 能與本地人和平相處 , 其沮喪、煩惱和焦慮等情緒完全消失 , 接受了本地的風(fēng)俗習(xí)慣 , 基本上適應(yīng)了新的文化環(huán)境。

3. 答 : 萊寧格的 " 日出模式 ", 包含以下 4 個(gè)層次 : ①世界觀和文化和社會(huì)結(jié)構(gòu) 層 g ②文化關(guān)懷與健康層 p ③健康系統(tǒng)層 z ④護(hù)理照顧決策和行為層。

4. 答 :①主流文化是統(tǒng)治階層和主流社會(huì)所倡導(dǎo)的文化 , 代表了社會(huì)的主要發(fā)展 方向 ; ②亞文化僅為社會(huì)上一部分成員所接受的或?yàn)槟骋簧鐣?huì)群體所特有的文化 , 既包 括主流文化的某些特征 , 又包括一些其他群體所不具備的文化要素的生活方式 ; ③任何+社會(huì)都有主流文化與亞文化之分 , 二者相輔相成 , 不可分離 , 亞文化是主流文化的對(duì)立 與統(tǒng)一 , 一般不與主流文化相抵觸或?qū)?/p>

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