病理生理學授課教案-教案首頁:第十章 休克

_{授課人單位：基礎醫(yī)學部}

_{教研室：病理生理學}

_職稱：

_{授課日期：}

_{節(jié)次：1～2；4～5}

_{授課地點：10-4A/5A; 17-1A}

_{專業(yè)、年級：}

_{采用教材：金惠銘/王建枝主編《病理生理學》第 6 版}

_{講授內容（章、節(jié)、內容)： 休克}

目的與要求：

掌握：休克發(fā)生發(fā)展過程各期微循環(huán)變化和機制

熟悉：休克的細胞代謝改變及器官功能障礙

了解：休克的防治原則

重點與難點：

休克發(fā)生發(fā)展過程微循環(huán)變化和機制

教學手段的應用（采用何種直觀教具，多媒體、投影片、幻燈片、掛圖、模型等)：

多媒體

課時安排：

第1學時：休克的淤血性缺氧期和難治期發(fā)生機制、代償意義、臨床表現

第2學時：休克的細胞代謝改變及器官功能障礙；休克的防治原則

有關教學改革的措施(授課形式、課題提問、思考題、習作……等)：

參考圖書：

_{陳國強、冉丕鑫主編《基礎病理生理學》}