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解剖學(xué)(?)-教學(xué)大綱

解剖學(xué)(?):教學(xué)大綱:◎<前言>◎<教學(xué)內(nèi)容>◎<教學(xué)進(jìn)度與教時安排>※<前言>《人體解剖學(xué)》是研究正常人體器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其相互位置關(guān)系的科學(xué),是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。課程目標(biāo)醫(yī)學(xué)全.在線52667788.cn及要求人體解剖學(xué)是一門形態(tài)學(xué)課程,因此觀察和研究人體的結(jié)構(gòu),應(yīng)注意運用:⑴化發(fā)展的觀點:人體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的演化過程。學(xué)習(xí)本課程應(yīng)運用發(fā)生發(fā)展的觀點,適當(dāng)聯(lián)系個體發(fā)
 

<前 言>

<教學(xué)內(nèi)容>

<教學(xué)進(jìn)度與教時安排>

 

          
        ※<前 言>

        《人體解剖學(xué)》是研究正常人體器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其相互位置關(guān)系的科學(xué),是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。

        課程目標(biāo)醫(yī)學(xué)全.在線52667788.cn及要求

        人體解剖學(xué)是一門形態(tài)學(xué)課程,因此觀察和研究人體的結(jié)構(gòu),應(yīng)注意運用:⑴化發(fā)展的觀點:人體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的演化過程。學(xué)習(xí)本課程應(yīng)運用發(fā)生發(fā)展的觀點,適當(dāng)聯(lián)系個體發(fā)生和種系發(fā)生的知識,以幫助理解人體的由來和發(fā)生發(fā)展規(guī)律,各系統(tǒng)、器官的形態(tài)與功能;⑵形態(tài)和機能相互聯(lián)系、相互制約的觀點:形態(tài)和結(jié)構(gòu)是機能活動的物質(zhì)基礎(chǔ),而機能活動又影響到該器官形態(tài)結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展。運用這一觀點有助于理解人體結(jié)構(gòu)與功能、人體與自然的關(guān)系;⑶局部與整體統(tǒng)一的觀點:任何一個系統(tǒng)或器官都是人體的一個組成部分,為了學(xué)習(xí)的方便,我們從一種組織、一個器官、一個系統(tǒng)研究人體的組成與形態(tài)結(jié)構(gòu),在學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)注意運用歸納和綜合的方法,從整體的角度認(rèn)識人體,必須建立從平面到立體,從局部到整體的觀點;⑷理論聯(lián)系實際的觀點:本課程的學(xué)習(xí)必須重視實驗、實習(xí),要把理論的學(xué)習(xí)與觀察尸體標(biāo)本、模型及活體觀察緊密結(jié)合起來,才能真正掌握人體解剖學(xué)的內(nèi)容。

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        ※<教學(xué)進(jìn)度與教時安排>

        本課程教學(xué)由理論課及實驗課組成,課程總教學(xué)時數(shù)為50學(xué)時其中理論課為30學(xué)時,實驗課為20學(xué)時。教學(xué)大綱中要求掌握的部分,均屬實習(xí)課要求觀察內(nèi)容,各章節(jié)具體時數(shù)分配如下。

          內(nèi)  容

        理論講授

        實驗

        合計

          緒論、運動系統(tǒng)

        4

        4

        8

        醫(yī)學(xué)招聘網(wǎng)

          內(nèi)臟學(xué)

        6

        6

        12

          脈管系統(tǒng)

        6

        4

        10

          神經(jīng)系統(tǒng)

        6

        4

        10

        感覺器

        2

        2

        4

        傳導(dǎo)路、內(nèi)分泌系

        (遠(yuǎn)程教學(xué))

        4

        4

          機動復(fù)習(xí)

        2

          考試

        2

        2

          合  計

        30

           20

        50


        ...
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