心理學(xué)課程簡(jiǎn)介
心理學(xué)教研室除承擔(dān)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的公開(kāi)課程教學(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)了心理學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)18專業(yè)課和4門選修課的教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將心理學(xué)相關(guān)課程介紹如下。
普通心理學(xué)（General Psychology)：是心理學(xué)的一門基礎(chǔ)學(xué)科。它研究心理現(xiàn)象產(chǎn)生發(fā)展的最一般規(guī)律，心理學(xué)的歷史、發(fā)展趨勢(shì)、理論體系、派別和研究方法等。普通心理學(xué)的內(nèi)容既要概括各個(gè)分支學(xué)科的研究成果，從中總結(jié)出心理學(xué)的最一般規(guī)律，又要為各個(gè)分支學(xué)科提供理論基礎(chǔ)。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（Experimental Psychology)：是基礎(chǔ)心理學(xué)中一門重要的方法理論課，是心理學(xué)各學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)課程。其主要內(nèi)容包括心理學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的基本概念、實(shí)驗(yàn)范式、測(cè)量方法以及心理學(xué)有關(guān)領(lǐng)域的重要理論。
變態(tài)心理學(xué)（Abnormal Psychology)：研究病人的異常心理或病態(tài)行為的醫(yī)學(xué)心理學(xué)分支，又稱病理心理學(xué)。它用心理學(xué)原理和方法研究異常心理或病態(tài)行為的表現(xiàn)形式、發(fā)生原因和機(jī)制及其發(fā)展規(guī)律，探討鑒別評(píng)定的方法及矯治與預(yù)防的措施。
咨詢心理學(xué)（Counseling Psychology)：與臨床心理學(xué)相類似，主要區(qū)別在于它面對(duì)的心理障礙者癥狀較輕，不僅是做出診斷，相對(duì)更具有指導(dǎo)方面的意義，如一些家庭咨詢、婚姻咨詢和職業(yè)指導(dǎo)。
心理治療學(xué)（Psychological therapeutics)是心理學(xué)專業(yè)的核心課程之一，是一門運(yùn)用心理學(xué)原理對(duì)人實(shí)施幫助和治療的學(xué)問(wèn)，是研究心理咨詢與治療及其理論、操作技術(shù)的科學(xué)。理解和掌握心理治療學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，掌握并初步學(xué)會(huì)使用心理52667788.cn/jianyan/治療的基本技能和技巧，了解治療的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、問(wèn)題以及未來(lái)我國(guó)心理治療的發(fā)展趨勢(shì)。
發(fā)展心理學(xué)（Developmental Psychology)：是心理學(xué)專業(yè)中重要的一門基礎(chǔ)課，一般以人的整個(gè)生活歷程為研究對(duì)象，探討人在不同發(fā)展階段上的不同心理特點(diǎn)。廣義地講，它也包括動(dòng)物心理學(xué)。發(fā)展心理學(xué)曾經(jīng)一度集中于研究?jī)和�，現(xiàn)在對(duì)于青春期、成人期尤其是老年期的心理特點(diǎn)也都進(jìn)行了廣泛的研究。
人格心理學(xué)（Psychology of Personality)：研究個(gè)人獨(dú)特的心理特征和個(gè)體行為的穩(wěn)定性特征，同時(shí)也探討人格形成的影響因素和對(duì)人格特征進(jìn)行測(cè)量、評(píng)估和培養(yǎng)。
生理心理學(xué)（Physiological Psychology)：是研究遺傳因素對(duì)行為的影響，以及大腦、神經(jīng)系統(tǒng)，內(nèi)分泌系統(tǒng)和生物化學(xué)因素等生理機(jī)能在其中所起到的作用。
犯罪心理學(xué)（Criminal Psychology)：研究影響和支配犯罪人實(shí)施犯罪行為的心理形成、發(fā)展和變化規(guī)律的一門學(xué)科，是一門介于犯罪科學(xué)和心理科學(xué)之間的交叉學(xué)科，。它從心理學(xué)角度研究犯罪人形成犯罪的心理過(guò)程和發(fā)生犯罪行為的原因和規(guī)律，為公安司法機(jī)關(guān)揭露和懲戒犯罪以及預(yù)防犯罪、矯治犯罪提供心理科學(xué)依據(jù)和方法。
心理學(xué)史（Psychology history)是研究心理學(xué)發(fā)展歷史的學(xué)科，是從歷史范疇考察心理學(xué)發(fā)展的學(xué)科，是心理學(xué)系學(xué)生的基礎(chǔ)課程。
心理統(tǒng)計(jì)學(xué)（Psychological Statistics)：研究如何搜集、整理、分析在心理學(xué)方面由實(shí)驗(yàn)或調(diào)查所獲得的數(shù)字資料，并根據(jù)這些資料所傳遞的信息進(jìn)行科學(xué)推論的一門科學(xué)。依統(tǒng)計(jì)方法功能分為描述統(tǒng)計(jì)、推斷統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三大部分。
管理心理學(xué)（Management Psychology)：是研究管理過(guò)程中人們的心理現(xiàn)象、心理過(guò)程及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。其目的是探討52667788.cn/zhuyuan/、揭示人在管理活動(dòng)中的心理活動(dòng)規(guī)律，找出激勵(lì)人的行為動(dòng)機(jī)的各種途徑與方法，以最大限度地發(fā)揮人的潛能，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。
心身醫(yī)學(xué)(psychosomatic medicine)：是研究心理因素和人類健康與疾病之間相互關(guān)系的一門學(xué)科。探討心身疾病的發(fā)生、發(fā)病機(jī)制、診斷、治療和預(yù)防，研究生理、心理和社會(huì)因素相互作用對(duì)人類健康和疾病的影響。
心理評(píng)估學(xué)（Psychological Assessment)：運(yùn)用心理學(xué)原理和方法對(duì)人的心理特征用數(shù)字加以確定，全面介紹心理屬性或心理話動(dòng)的定量化測(cè)量的一門學(xué)科。主要介紹心理評(píng)估的一般方法、心理評(píng)估的工具與心理評(píng)估技術(shù)。
健康心理學(xué)（Health Psychology)：健康心理學(xué)是運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)和技術(shù)探討和解決有關(guān)保持或促進(jìn)人類健康、預(yù)防和治療軀體疾病的心理學(xué)分支。它主要研究心理學(xué)在矯正影響人類健康或?qū)е录膊〉哪承┎涣夹袨椋绕涫窃陬A(yù)防不良行為與各種疾病發(fā)生中所應(yīng)發(fā)揮的特殊功能；探求運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)改進(jìn)醫(yī)療與護(hù)理制度，建立合理的保健措施，節(jié)省醫(yī)療保健費(fèi)用和減少社會(huì)損失的途徑，以及對(duì)有關(guān)的衛(wèi)生決策提出建議。
社會(huì)心理學(xué)（Social Psychology)：社會(huì)心理學(xué)是研究個(gè)體和群體在與社會(huì)交互作用過(guò)程中的社會(huì)心理現(xiàn)象及其從屬社會(huì)行為的科學(xué)，是心理學(xué)研究領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)性學(xué)科之一。研究?jī)?nèi)容包括個(gè)體的社會(huì)行為和社會(huì)心態(tài)，人際交往與人際關(guān)系，個(gè)體與群體的相互作用，微觀群體心理現(xiàn)象等。
精神藥理學(xué)（psychopharmacology)是針對(duì)心理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),從教學(xué)實(shí)際出發(fā),結(jié)合臨床用藥,醫(yī)藥科研及藥品市場(chǎng)情況,努力運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn),重點(diǎn)闡述了精神藥理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，并盡可能多地充實(shí)新理論、新藥物和新知識(shí)，努力做到易教易學(xué)，生動(dòng)有趣，力求進(jìn)一步提高其科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、實(shí)用性和趣味性。
護(hù)理心理學(xué)（Nursing Psychology)：是護(hù)理學(xué)與心理學(xué)有機(jī)結(jié)合而形成的一門新興的獨(dú)立學(xué)科。主要介紹心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，心理社會(huì)因素與健康和疾病的關(guān)系，心理健康教育，臨床心理技能，培養(yǎng)護(hù)士良好的心理素質(zhì)和健全的人格，心理護(hù)理的理論和方法等。
美容心理學(xué)（Cosmetic Psychology)：是醫(yī)學(xué)心理學(xué)為基礎(chǔ)，以美容，特別是醫(yī)學(xué)美容實(shí)踐為領(lǐng)域的應(yīng)用心理學(xué)分支學(xué)科。美容心理學(xué)是建立在廣泛的心理學(xué)及分支學(xué)科基礎(chǔ)上的，涉及一般的心理學(xué)理論，如：動(dòng)機(jī)、需要、人格等，還涉及醫(yī)學(xué)心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)等。
分析心理學(xué)（analytic psychology)是榮格帶頭發(fā)展出的一支心理學(xué)，又稱榮格心理學(xué)或原型心理學(xué)。他認(rèn)為人的心靈包含有意識(shí)的自我、無(wú)意識(shí)兩大部分。如果一個(gè)人有意識(shí)的自我與無(wú)意識(shí)相互矛盾無(wú)法整合，則會(huì)產(chǎn)生精神病的癥狀，如恐懼癥、戀物癖、或憂郁癥。須經(jīng)由分析去了解與認(rèn)識(shí)未知的無(wú)意識(shí)中的特性，常用的方法有分析夢(mèng)或是對(duì)藝術(shù)品或詩(shī)的反應(yīng)。所以，分析心理學(xué)實(shí)際上可以包括一切對(duì)潛意識(shí)心理現(xiàn)象的研究學(xué)說(shuō)。
大學(xué)生健康心理學(xué)是健康心理學(xué)的分支，是針對(duì)大學(xué)生心理行為與健康疾病關(guān)系一門學(xué)科，研究大學(xué)生中影響健康的心理行為因素和機(jī)理，介紹健康促進(jìn)行為，通過(guò)心理學(xué)方法，矯正不良生活方式和行為習(xí)慣。
健康教育（性教育)是考慮到大學(xué)生正處在性生理已經(jīng)成熟，但性心理尚未成熟的時(shí)期，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握性心理發(fā)展的規(guī)律和問(wèn)題，幫助他們掌握性心理、性生理和性道德方面的知識(shí)，形成正確的性觀念與性行為，從性知識(shí)，性道德，性法律三方面對(duì)大學(xué)生進(jìn)行性教育著手，提出了加強(qiáng)和改善當(dāng)前大學(xué)生性教育的原則，內(nèi)容及其途徑。對(duì)于維護(hù)大學(xué)生的身心健康和提高心理品質(zhì)具有十分重要的意義。
