中醫(yī)骨科學(xué)-授課教案:第八章 影像學(xué)檢查

課程名稱

中醫(yī)骨傷科學(xué)基礎(chǔ)

年級

2年級

專業(yè)、層次

骨傷專業(yè)方向

授課教師

楊洪彬

職稱

副教授

課型（大、小)

大

學(xué)時

六學(xué)時

授課題目（章、節(jié))

第八章  影像學(xué)檢查

基本教材或主要參考書

1.王和鳴.《中醫(yī)骨傷科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》P60-78,上海規(guī)劃版97年第一版
2.王和鳴.《中醫(yī)骨傷科學(xué)基礎(chǔ)》P108-129,上海規(guī)劃版96年第一版

教學(xué)目的與要求：

1、掌握影像學(xué)檢查的內(nèi)容。
2、熟悉常用影像學(xué)檢查的適應(yīng)癥。
3、了解影像學(xué)檢查的種類。

大體內(nèi)容與時間安排，教學(xué)方法：

第八章 影像學(xué)檢查
1. X線檢查
2. 穿刺及造影技術(shù)
3. CT
4. MRI
5. ECT
6. 超聲診斷法
7. 肌電圖檢查

教學(xué)重點、難點：

 重點：

一、骨與關(guān)節(jié)X照片的分析。

二、關(guān)節(jié)穿刺術(shù)的適應(yīng)癥。

三、腰椎穿刺術(shù)及腦脊液的檢查。

四、CT及MR的應(yīng)用范圍。

 難點：

骨與關(guān)節(jié)X照片的分析

教研室審閱意見：

  教研室主任簽名：

   年   月 日

基本內(nèi)容

教學(xué)手段

課堂設(shè)計和時間安排

一、.X線檢查

1、X片的閱讀方法。

2、骨與關(guān)節(jié)X片的分析。

二、穿刺及造影技術(shù)

1、關(guān)節(jié)穿刺術(shù)及關(guān)節(jié)液檢查

2、腰椎穿刺術(shù)及腦脊液檢查

3、活組織穿刺

4、造影檢查

三、CT

1、原理

2、應(yīng)用范圍

四、MRI

1、原理

2、應(yīng)用范圍

五、ECT

1、原理

2、應(yīng)用范圍

六、超聲診斷法

1、原理

2、應(yīng)用范圍

七、肌電圖檢查

1、原理

2、應(yīng)用范圍

講授

掛圖

動手操作

討論

掛圖

提問

多媒體

討論

40分鐘

40分鐘

35分鐘

35分鐘

30分鐘

30分鐘

30分鐘

小

結(jié)

復(fù)習(xí)思考題、

作 業(yè)

題

1、臨床讀片原則是什么?
2、影像學(xué)檢查的適應(yīng)癥有哪些?
3、介入療法臨床進展如何?

下

次

課

預(yù)

習(xí)

要

點

預(yù)習(xí)外固定一節(jié)

實

施

情

況

及

分

析

課程名稱

中醫(yī)骨傷科學(xué)基礎(chǔ)

年級

2年級

專業(yè)、層次

骨傷專業(yè)方向

授課教師

伍光輝

職稱

副教授

課型（大、小)

大

學(xué)時

3學(xué)時

授課題目（章、節(jié))

第十章  固定

第一節(jié) 外固定（及操作練習(xí))

基本教材或主要參考書

1.王和鳴.《中醫(yī)骨傷科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》P60-78,上海規(guī)劃版97年第一版
2.王和鳴.《中醫(yī)骨傷科學(xué)基礎(chǔ)》P108-129,上海規(guī)劃版96年第一版

教學(xué)目的與要求：(分掌握、熟悉、了解三個層次)：

1、掌握常用外固定(夾板、石膏、牽引、外固定器)的臨床應(yīng)用技術(shù)要點。
2、熟悉外固定種類與操作步驟及注意事項。
3、了解外固定器的發(fā)展動態(tài)。

大體內(nèi)容與時間安排，教學(xué)方法：

外固定的歷史沿革
夾板固定
夾板固定的操作步驟

石膏固定--石膏繃帶制作、操作

牽引固定

教學(xué)重點、難點：

重點：

(一) 夾板固定應(yīng)用的適應(yīng)癥與禁忌癥
(二) 夾板的材料與制作要求--塑性、韌性、彈性、透性、吸附性、便攜性
(三) 固定墊、扎帶
(四) 夾板固定的操作步驟、注意事項、解除夾板固定的日期

難點：

夾板固定的操作步驟、注意事項、解除夾板固定的日期

教研室審閱意見：

  教研室主任簽名：

   年   月 日

基本內(nèi)容

教學(xué)手段

課堂設(shè)計和時間安排

一、夾板固定
(一) 夾板固定的作用機理、優(yōu)缺點（? 疑點)
(二) 夾板固定應(yīng)用的適應(yīng)癥與禁忌癥（* 重點)
(三) 夾板的材料與制作要求--塑性、韌性、彈執(zhí)業(yè)護士網(wǎng)性、透性、吸附性、便攜性（* 重點)
(四) 固定墊、扎帶（* 重點# 難點)
(五) 夾板固定的操作步驟、注意事項、解除夾板固定的日期（* 重點)

二、夾板固定的操作步驟(十大步驟)--維持整復(fù)、固定墊、襯棉、粗包扎、上夾板(對稱放置)、緊包扎、細包扎、上扎帶(先中--后下--再上)、檢查(松緊度、對位、末梢血運、外觀)、上外夾板(置功恢復(fù)位)（* 重點)

三 、石膏固定--石膏繃帶制作、操作步驟、體位、注意事項、石膏的開窗、矯形、拆除、優(yōu)缺點（* 重點# 難點)

四、牽引固定--牽引用具、皮膚牽引、骨牽引、布托牽引（* 重點# 難點)

講授

掛圖

多媒體

討論

模 型

示教

提問

動手操作

討論

30分鐘

30分鐘

30分鐘

30分鐘

小

結(jié)

復(fù)習(xí)思考題、

作 業(yè)

題

1、夾板固定的操作步驟有哪些?
2、夾板固定應(yīng)用的適應(yīng)癥與禁忌癥是什么?
3、夾板的材料與制作、固定墊、扎帶如何使用?

下

次

課

預(yù)

習(xí)

要

點

預(yù)習(xí)內(nèi)固定一節(jié)

實

施

情

況

及

分

析

課程名稱

中醫(yī)骨傷科學(xué)基礎(chǔ)

年級

2年級

專業(yè)、層次

骨傷專業(yè)方向

授課教師

伍光輝

職稱

副教授

課型（大、小)

大

學(xué)時

3學(xué)時

授課題目（章、節(jié))

第十章  固定

第二節(jié) 內(nèi)固定（及操作練習(xí))

基本教材或主要參考書

1.王和鳴.《中醫(yī)骨傷科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》P60-78,上海規(guī)劃版97年第一版
2.王和鳴.《中醫(yī)骨傷科學(xué)基礎(chǔ)》P108-129,上海規(guī)劃版96年第一版

教學(xué)目的與要求：(分掌握、熟悉、了解三個層次)：

1、掌握內(nèi)固定適應(yīng)癥、禁忌癥及材料要求。
2、熟悉內(nèi)固定的種類與優(yōu)缺點。
3、了解內(nèi)固定操作方法及術(shù)前準(zhǔn)備工作內(nèi)容。

大體內(nèi)容與時間安排，教學(xué)方法：

一 切開復(fù)位內(nèi)固定適應(yīng)癥、禁忌癥（* 重點# 難點)
二 切開復(fù)位內(nèi)固定的優(yōu)缺點（? 疑點)
三 內(nèi)固定材料要求（# 難點)
四 手術(shù)切開內(nèi)固定的準(zhǔn)備（* 重點)
五 內(nèi)固定方式、種類及操作方法（# 難點)

教學(xué)重點、難點：

重點：

一 切開復(fù)位內(nèi)固定適應(yīng)癥、禁忌癥

二 手術(shù)切開內(nèi)固定的準(zhǔn)備

難點：

一 切開復(fù)位內(nèi)固定適應(yīng)癥、禁忌癥

三 內(nèi)固定材料要求

五 內(nèi)固定方式、種類及操作方法

教研室審閱意見：

  教研室主任簽名：

   年   月 日

基本內(nèi)容

教學(xué)手段

課堂設(shè)計和時間安排

一 切開復(fù)位內(nèi)固定適應(yīng)癥、禁忌癥（* 重點# 難點)

二 切開復(fù)位內(nèi)固定的優(yōu)缺點（? 疑點)

三 內(nèi)固定材料要求（# 難點)
用于人體內(nèi)的內(nèi)固定，必須能與人體組織相容，能抗酸堿不電解，無磁性，不老化，不易折斷。

四 手術(shù)切開內(nèi)固定的準(zhǔn)備（* 重點)
1、開放性骨折需緊急手術(shù)。

2、閉合性骨折需兩到三天手術(shù)。

3、不愈合的骨折需同時植骨。

4、不同部位的手術(shù)方式不同，內(nèi)固定器材不同。

五 內(nèi)固定方式、種類及操作方法（# 難點)

1、 不銹鋼絲內(nèi)固定。

2、 螺絲釘內(nèi)固定。

3、 接骨板螺絲釘內(nèi)固定。

4、髓內(nèi)針內(nèi)固定。

講授52667788.cn/rencai/

掛圖

多媒體

討論

模 型

提問

動手操作

討論

15分鐘

15分鐘

20分鐘

35分鐘

35分鐘

小

結(jié)

復(fù)習(xí)思考題、

作 業(yè)

題

1、切開復(fù)位內(nèi)固定適應(yīng)癥、禁忌癥是什么?
2、切開復(fù)位內(nèi)固定的優(yōu)缺點有哪些?
3、手術(shù)切開內(nèi)固定的準(zhǔn)備內(nèi)容是什么?

下

次

課

預(yù)

習(xí)

要

點

預(yù)習(xí)《練功》一章

實

施

情

況

及

分

析

課程名稱

中醫(yī)骨傷科學(xué)基礎(chǔ)

年級

2年級

專業(yè)、層次

骨傷專業(yè)方向

授課教師

伍光輝

職稱

副教授

課型（大、小)

大

學(xué)時

2學(xué)時

授課題目（章、節(jié))

第十二章  練功療法

基本教材或主要參考書

1.王和鳴.《中醫(yī)骨傷科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》P60-78,上海規(guī)劃版97年第一版
2.王和鳴.《中醫(yī)骨傷科學(xué)基礎(chǔ)》P108-129,上海規(guī)劃版96年第一版

教學(xué)目的與要求：

1、掌握練功療法分類與內(nèi)容要點。
2、熟悉練功療法的臨床意義。
3、了解歷史沿革。

大體內(nèi)容與時間安排，教學(xué)方法：

一、 練功療法的歷史沿革
二、 練功療法分類
三、 練功療法的作用

四、 練功療法的注意事項

教學(xué)重點、難點：

 重點：

五、練功療法的分類

六、練功療法的注意事項

 難點：

練功療法的注意事項

教研室審閱意見：

  教研室主任簽名：

   年   月 日

基本內(nèi)容

教學(xué)手段

課堂設(shè)計和時間安排

第一節(jié)  歷史沿革

一、 名稱
二、 歷史過程與成就

第二節(jié)   練功療法分類

一、按部位分類--局部、全身
二、按器械的有無分類--有器械鍛煉、無器械鍛煉

第三節(jié) 練功療法的作用

 一、活血化瘀、消腫定痛

 二、濡養(yǎng)患肢關(guān)節(jié)筋胳

 三、促進骨折愈合

 四、防止筋肉萎縮

 五、避免關(guān)節(jié)粘連

 六、扶正祛邪

第四節(jié) 練功療法的注意事項

一、內(nèi)容和運動強度

二、動作要領(lǐng)

三、循序漸進

四、隨訪

五、其他注意事項

講授

掛圖

討論

掛圖

提問

多媒體

討論

多媒體

講授

20分鐘

20分鐘

20分鐘

20分鐘

小

結(jié)

復(fù)習(xí)思考題、

作 業(yè)

題

1、練功療法的歷史成就有哪些?
2、練功療法分類有哪些?
3、試舉出一本你熟悉的練功療法的歷史書籍。

下

次

課

預(yù)

習(xí)

要

點

預(yù)習(xí)外固定一節(jié)

實

施

情

況

及

分

析