口腔修復(fù)學(xué)緒論
| 課程名稱(chēng) | 口腔修復(fù)學(xué) | 年級(jí) | 04級(jí) | 專(zhuān)業(yè)、層次 | 本科 | |||||
| 授課教師 | 余科 | 職稱(chēng) | 助教 | 課型（大、小) | 大 | 學(xué)時(shí) | 2 | |||
| 授課題目（章、節(jié)) | 口腔修復(fù)學(xué)緒論 | |||||||||
| 基本教材及主要參考書(shū) （注明頁(yè)數(shù)) | 《口腔修復(fù)學(xué)》P1－11 馬軒祥 人民衛(wèi)生出版社 | |||||||||
| 目的與要求：通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)口腔修復(fù)學(xué)有一個(gè)初步的完整認(rèn)識(shí)，喚起學(xué)生對(duì)口腔修復(fù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，掌握口腔臨床課程學(xué)習(xí)的方法。要求學(xué)52667788.cn/shiti/生掌握口腔修復(fù)學(xué)的定義和主要臨床內(nèi)容。熟悉修復(fù)學(xué)的任務(wù)和修復(fù)體的類(lèi)型。了解口腔修復(fù)學(xué)的發(fā)展史和我國(guó)口腔教育的現(xiàn)狀。 | ||||||||||
| 教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排、教學(xué)方法： 口腔修復(fù)學(xué)緒論 2課時(shí)（講) 直觀(guān)教學(xué)（看光碟、模型實(shí)物) 3課時(shí)（習(xí))
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| 教學(xué)重點(diǎn)及如何突出重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突破難點(diǎn)： 重點(diǎn)和難點(diǎn) 1．重點(diǎn) 1.口腔修復(fù)學(xué)的定義 2.口腔修復(fù)學(xué)的臨床內(nèi)容 2．難點(diǎn) 1.牙體缺損的定義與牙列缺損，牙列缺失定義的區(qū)分。 2.口腔修復(fù)學(xué)的定義 1、利用CAI和雙語(yǔ)教學(xué)，多用圖片增加學(xué)生感性認(rèn)識(shí)。 2、用教學(xué)錄相和實(shí)驗(yàn)室及臨床見(jiàn)習(xí),讓學(xué)生更清楚的了解口腔修復(fù)學(xué)。 | ||||||||||
| 教研室審閱意見(jiàn)： 教研室主任簽名： 年 月 日 | ||||||||||
| 基本內(nèi)容 | 教學(xué)手段 | 課堂設(shè)計(jì)和時(shí)間安排 | ||||||||
| 口腔修復(fù)學(xué)緒論 一、 開(kāi)場(chǎng) 二、 口腔修復(fù)學(xué)的定義 是用人工裝置（artificial device)恢復(fù)各種缺損牙、缺失牙及其軟硬組織和頜面部各種缺損并保持其生理功能52667788.cn/Article/的一門(mén)臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)。 三、 口腔修復(fù)學(xué)任務(wù) 是研究口腔牙、頜及頜面部各種缺損及畸形的病因、機(jī)制、癥狀、診斷、預(yù)防和治療方法。 四、口腔修復(fù)學(xué)的臨床內(nèi)容 1.牙體缺損或畸形的修復(fù)治療 2.牙列缺損或畸形的修復(fù)治療 3.牙列缺失的修復(fù)治療 4.頜面部缺損的修復(fù)治療 5.牙周疾患、顳頜關(guān)節(jié)疾患及咬合病的預(yù)防和修復(fù)治療 五、口腔修復(fù)學(xué)學(xué)習(xí)要求與目的 六、修復(fù)體的類(lèi)型 七、口腔修復(fù)學(xué)的演變 八、我國(guó)口腔醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀 九、結(jié)語(yǔ) | 講解 圖片 講解 圖片 圖片 講解 圖片 表格 設(shè)問(wèn) | （★重點(diǎn)，☆難點(diǎn)) 口腔修復(fù)學(xué)緒論 一、開(kāi)場(chǎng) 5分鐘 ★二、口腔修復(fù)學(xué)的定義 3分鐘 三、口腔修復(fù)學(xué)任務(wù) 2分鐘 ★☆四、口腔修復(fù)學(xué)的臨床內(nèi)容 5分鐘 1.牙體缺損或畸形的修復(fù)治療 1分鐘 2.牙列缺損或畸形的修復(fù)治療 1分鐘 3.牙列缺失的修復(fù)治療 1分鐘 4.頜面部缺損的修復(fù)治療 1分鐘 5.牙周疾患、顳頜關(guān)節(jié)疾患及咬合病的預(yù)防和修復(fù)治療1分鐘 ★五、口腔修復(fù)學(xué)學(xué)習(xí)要求與目的 2分鐘 六、修復(fù)體的類(lèi)型 6分鐘 七、口腔修復(fù)學(xué)的演變 6分鐘 八、我國(guó)口腔醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀 8分鐘九、結(jié)語(yǔ) 3分鐘 | ||||||||
| 小 結(jié) | 通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)口腔修復(fù)學(xué)有一個(gè)初步的完整認(rèn)識(shí)，喚起學(xué)生對(duì)口腔修復(fù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，掌握口腔臨床課程學(xué)習(xí)的方法。要求學(xué)生掌握口腔修復(fù)學(xué)的定義和主要臨床內(nèi)容。熟悉修復(fù)學(xué)的任務(wù)和修復(fù)體的類(lèi)型。了解口腔修復(fù)學(xué)的發(fā)展史和我國(guó)口腔教育的現(xiàn)狀。 |
| 復(fù) 習(xí) 思 考 題 、 作 業(yè) 題 | 1.口腔修復(fù)學(xué)的定義。 2.口腔修復(fù)學(xué)的臨床內(nèi)容是什么 3.口腔修復(fù)體有那些 4.口腔修復(fù)學(xué)的任務(wù)是什么 |
| 下 次 課 預(yù) 習(xí) 要 點(diǎn) | 可摘局部義齒概論 |
| 實(shí) 施 情 況 及 分 析 |
