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中西醫(yī)結(jié)合兒科-實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

中西醫(yī)結(jié)合兒科:實(shí)驗(yàn)指導(dǎo):《中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)》《中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)》實(shí)驗(yàn)(見習(xí))講義與指導(dǎo)中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)教研室 編寫河北醫(yī)科大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)教研室編 寫 與 使 用 說 明 1. 本實(shí)驗(yàn)講義與指導(dǎo)是根據(jù)國家教育部的教學(xué)大綱要求和本教研室十幾年的教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)編寫而成,目的是加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,并指導(dǎo)學(xué)生能按時(shí)、按量、按標(biāo)準(zhǔn)地完成實(shí)習(xí)課和實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)任務(wù)。2 本書所涉及的內(nèi)容,均為讓學(xué)生重點(diǎn)掌握、并
《中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)》

 

《中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)

實(shí)驗(yàn)(見習(xí))講義與指導(dǎo)

 

中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)教研室  編寫

 

河北醫(yī)科大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院

中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)教研室


 

編 寫 與 使 用 說 明

1. 本實(shí)驗(yàn)講義與指導(dǎo)是根據(jù)國家教育部的教學(xué)大綱要求和本教研室十幾年的教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)編寫而成,目的是加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,并指導(dǎo)學(xué)生能按時(shí)、按量、按標(biāo)準(zhǔn)地完成實(shí)習(xí)課和實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)任務(wù)。

2 本書所涉及的內(nèi)容,均為讓學(xué)生重點(diǎn)掌握、并能熟練應(yīng)用的診斷學(xué)操作的基本技能。因此,教師在每一實(shí)習(xí)或?qū)嶒?yàn)課前,及時(shí)通知學(xué)生實(shí)習(xí)或?qū)嶒?yàn)的內(nèi)容,學(xué)生應(yīng)事先預(yù)習(xí),并作好相應(yīng)的準(zhǔn)備,以確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

3  教師和實(shí)驗(yàn)員在課前應(yīng)按照每次實(shí)習(xí)或?qū)嶒?yàn)內(nèi)容,準(zhǔn)備好儀器、設(shè)備和材料。

4 學(xué)生應(yīng)在課中或課后,認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)小結(jié),并按教師的規(guī)定及時(shí)上交給任課教師;教師收到后,以全部或抽查的方式進(jìn)行閱讀和總結(jié),并及時(shí)地將評閱信息反饋給學(xué)生。

5  本實(shí)驗(yàn)講義和指導(dǎo),將會(huì)隨著教改的實(shí)踐進(jìn)行修訂和補(bǔ)充,以體現(xiàn)教改的不斷進(jìn)步,反映教改成果。


 

基本操作部分

小兒體格檢查……………………………………………… (4)

骨髓穿刺術(shù)………………………………………………… (7)

腰椎穿刺術(shù)………………………………………………… (9)

超聲霧化吸入法………………………………...………… (10)

觀察指紋………………………………. …….…………… (11)

刺四縫……………………………………………………… (12)

發(fā)熱的推拿療法……………………….………..…………..(13)

小兒腹瀉的推拿療法…………………………….…………(15)

中醫(yī)(輔助)診療系統(tǒng)………………………………………(18)

實(shí)驗(yàn)指導(dǎo) 小兒體格檢查

【目的】掌握小兒體格生長發(fā)育常用指標(biāo)(體重、身長、坐高、頭圍、胸圍、腹圍、上臂圍)測量的器具及測量方法、注意事項(xiàng)。

【物品】嬰兒磅秤、50kg、100kg杠桿秤、量板、身高坐高計(jì)、軟尺。

【組織】

1.教師用提問的方式幫助學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

2.教師示范小兒體格生長發(fā)育常用指標(biāo)(體重、身長、坐高、頭圍、胸圍、腹圍、上臂圍)的測量方法。

3.在教師指導(dǎo)下,每2人一組,練習(xí)各項(xiàng)指標(biāo)的測量方法。

【內(nèi)容與方法】

一、體重測量

(一)測量工具的選擇
1.盤式杠桿秤,載重10~15 kg。適用于1歲內(nèi)嬰兒。

2.坐式杠桿秤,載重20~50 kg。適用于1~3歲幼兒。

3.站式杠桿秤,載重50~100 kg。適用于3歲以上兒童。

(二)操作步驟

1.準(zhǔn)備 晨起,空腹,排尿。脫去鞋帽及外衣,僅穿短褲,嬰兒可赤身。若不能在晨起時(shí)測量,則應(yīng)在進(jìn)食后2小時(shí)測量,其它要求同上。衣服不能脫去時(shí)應(yīng)減去衣服重量。

2.稱重前校正指針,使之位于“0” 的標(biāo)記處。

3.稱重時(shí),嬰兒臥于盤式杠桿秤秤盤中央;幼兒坐于坐式杠桿秤坐椅上;兒童兩手自然下垂,站立于站式杠桿秤站板中央。秤量時(shí)小兒不可接觸任何物體,或者搖擺活動(dòng)。

4.準(zhǔn)確讀出秤桿體重?cái)?shù),精確至0.1 kg。

(三)注意事項(xiàng)
1.體重秤必須擺放于水平位置,平穩(wěn)而不活動(dòng),避免受到撞擊。

2.平時(shí)應(yīng)保持體重秤清潔,經(jīng)常校正,保持讀數(shù)準(zhǔn)確無誤。

二、身(長)高測量

(一)測量工具

1.量板 適用于3歲以內(nèi)小兒臥位測身長。

2.身高計(jì) 適用于3歲以上小兒測身高。

(二)操作步驟

1.準(zhǔn)備 待測小兒脫去帽子、鞋子、襪子及外衣。

2.3歲以內(nèi)小兒測身長時(shí),將小兒仰臥于量板中線上。助手將小兒頭扶正,使其頭頂接觸頭板。測量者一手按直小兒膝部,使兩下肢伸直緊貼底板,一手移動(dòng)足板使其緊貼小兒兩側(cè)足底并與底板相互垂直,量板兩側(cè)數(shù)字相等時(shí)讀數(shù),記錄精確至0.1cm。

3.3歲以上小兒用身高計(jì)測量身高。要求小兒背靠身高計(jì)的立柱,兩眼正視前方,挺胸抬頭,腹微收,兩臂自然下垂,手指并攏,腳跟靠攏,腳尖分開約60°,使兩足后跟、臀部及肩胛間同時(shí)接觸立柱。測量者移動(dòng)身高計(jì)頭頂板,與小兒頭頂接觸,板呈水平位時(shí)讀立柱上數(shù)字,精確至0.1cm。

(三)注意事項(xiàng)

1.給3歲以下小兒測身長需要2人配合,給3歲以上小兒測身高則只要1人即可。

2.平時(shí)應(yīng)保持量板、身高計(jì)清潔,若變形或損壞則不能使用。

三、坐高測量

(一)測量工具

1.量板 適用于3歲以內(nèi)小兒臥位測量。

2.坐高計(jì) 適用于3歲以上小兒正坐位測量。

(二)操作步驟

1.準(zhǔn)備 待測小兒脫去帽子及外衣。

2.3歲以內(nèi)小兒取臥位測量頂臀長即為坐高。測量時(shí),將小兒仰臥于量板中線上。助手將小兒頭扶正,使其頭頂接觸頭板。測量者一手提起小兒小腿使膝關(guān)節(jié)屈曲,大腿與底板垂直而骶骨緊貼底板,一手移動(dòng)足板緊壓臀部,量板兩側(cè)數(shù)字相等時(shí)讀數(shù),記錄精確至0.1cm。

3.3歲以上小兒用坐高計(jì)測量坐高。小兒坐于坐高計(jì)上,身體先向前傾使骶部緊靠量板,再挺身坐直,大腿靠攏緊貼凳面與軀干成直角,膝關(guān)節(jié)屈曲成直角,兩腳平放,移下頭板與頭頂接觸,,記錄精確至0.1cm。

(三)注意事項(xiàng)

1.給3歲以下小兒測身長需要2人配合,給3歲以上小兒測身高則只要1人即可。

2.平時(shí)應(yīng)保持量板、坐高計(jì)清潔,若變形或損壞則不能使用。

四、頭圍、前囟測量

(一)測頭圍

1.準(zhǔn)備 待測小兒取立位或坐位,位置固定勿動(dòng)。

2.測量者用左手拇指將軟尺0點(diǎn)固定于小兒頭部右側(cè)眉弓上緣,左手中、示指固定軟尺與枕骨粗隆,手掌穩(wěn)定小兒頭部,右手使軟尺緊貼頭皮(頭發(fā)過多或有小辮子者應(yīng)將其撥開)繞枕骨結(jié)節(jié)最高點(diǎn)及左側(cè)眉弓上緣回至0點(diǎn)。準(zhǔn)確讀出軟尺上數(shù)字,精確至0.1cm。

(二)測前囟

1.準(zhǔn)備 待測小兒取立位或坐位,位置固定勿動(dòng)。

2.測量者摸清小兒囟門,持軟尺,量取前囟兩條對邊中點(diǎn)連線的長度,準(zhǔn)確讀出軟尺上數(shù)字,精確至0.1cm。

(三)注意事項(xiàng)

1.測量頭圍、囟門時(shí),要固定頭部,不要讓小兒頭部擺動(dòng)。

2.軟尺繞頭部一圈時(shí),不要過緊,更不能松弛。

五、胸圍

(一)測量器具 

軟尺。

(二)測量體位

測量時(shí)3歲以下小兒取仰臥位,3歲以上小兒可取立位,且兩手平放于軀干兩側(cè)或下垂,測量者立于小兒右側(cè)。

(三)測量部位

胸圍是經(jīng)過胸前兩乳頭下緣至背部兩肩胛下角下緣一周的長度(一般以cm計(jì))。

(四)測量方法

測量者一手將軟尺0點(diǎn)固定于一側(cè)乳頭下緣,另一只手將軟尺緊貼皮膚,經(jīng)背部兩肩胛下角下緣回至0點(diǎn),觀察其呼氣時(shí)和吸氣時(shí)的胸圍,取其平均值,即為該小兒的胸圍。

(五)注意事項(xiàng)

1.測量前應(yīng)解開小兒上衣,暴露全部胸部,同時(shí)應(yīng)注意避風(fēng),防止受涼。

2.軟尺應(yīng)準(zhǔn)確、干凈、柔軟、光滑;使用時(shí)軟尺的溫度要接近小兒皮膚溫度,尤其在冬天。

3.測量時(shí)軟尺應(yīng)緊貼胸圍皮膚,量準(zhǔn)胸圍。

4.正確讀數(shù),誤差<0.5cm。

六、腹圍

(一)測量器具

軟尺。

(二)測量體位

測量時(shí)小兒取仰臥位,且兩手平放于軀干兩側(cè),檢查者立于小兒右側(cè)。

(三)測量部位

腹圍是平臍(小嬰兒以劍突與臍之間的中點(diǎn))水平繞腹一周的長度。

(四)測量方法

測量者將軟尺0點(diǎn)固定于臍經(jīng)同一水平繞腹一周回至0點(diǎn),即為該小兒的腹圍。

(五)注意事項(xiàng)

1.測量前應(yīng)叫小兒排空小便后平臥;解開衣服,暴露全腹部,同時(shí)應(yīng)注意避風(fēng),防止受涼。

2.軟尺應(yīng)準(zhǔn)確、干凈、柔軟、光滑;使用時(shí)軟尺的溫度要接近小兒皮膚溫度,尤其在冬天。

3.測量時(shí)軟尺應(yīng)緊貼腹圍皮膚,量準(zhǔn)腹圍。

4.正確讀數(shù),誤差<0.5cm。

七、上臂圍

(一)測量器具

軟尺。

(二)測量體位

測量時(shí)小兒取立位、坐位或仰臥位,兩手自然平放或下垂。

(三)測量部位

肩峰與尺骨鷹嘴連線中點(diǎn),沿該點(diǎn)水平緊貼皮膚繞上臂一周。

(四)測量方法

軟尺0點(diǎn)固定于肩峰與尺骨鷹嘴連線中點(diǎn),沿該點(diǎn)水平緊貼皮膚繞上臂一周,回至0點(diǎn),即為該小兒的上臂圍。

(五)注意事項(xiàng)

1.測量時(shí)軟尺應(yīng)緊貼腹圍皮膚,量準(zhǔn)上臂圍。

2.正確讀數(shù),誤差<0.5cm。

【注意事項(xiàng)】

各項(xiàng)指標(biāo)應(yīng)嚴(yán)格按正確測量方法測量,且注意體位及讀數(shù)精確度。

骨髓穿刺術(shù)

【目的】

1、采取骨髓液進(jìn)行骨髓象檢查,協(xié)助診斷血液系統(tǒng)疾病、傳染病及寄生蟲病。

2、了解骨髓造血情況,作為應(yīng)用抗癌藥物及免疫抑制藥的參考。

3、通過骨髓穿刺進(jìn)行骨髓腔輸液、輸血、注射藥物或進(jìn)行骨髓移植。

【用物準(zhǔn)備】

1、常規(guī)消毒治療盤1套。

2、無菌骨髓穿刺包。內(nèi)有骨髓穿刺針、5ml和20ml注射器、7號針頭、洞巾、紗布、血管鉗。

3、其它用物。無菌手套、2%普魯卡因、載玻片6~8張、推玻片1張,按需要準(zhǔn)備細(xì)菌培養(yǎng)管、注入藥物、全血及酒精燈、火柴。

【操作步驟】

1、術(shù)前向病人詳細(xì)說明骨髓穿刺的目的和方法,解除思想顧慮,取得合作。

2、備齊用物攜至床旁,遮擋屏風(fēng)。

3、穿刺部位有髂前上棘、髂后上棘、胸骨柄、脊椎棘及脛骨。根據(jù)穿刺部位選擇不同體位。

A、髂前上棘。取爺臥位,空刺點(diǎn)為髂前上棘后1~2cm處。

B、髂后上棘。取側(cè)臥位,穿刺點(diǎn)在骶骨兩側(cè)髂骨上緣下6~8cm與脊椎旁開2~4cm之交點(diǎn)處。

C、胸骨柄,取仰臥位,肩背部墊軟枕,頭后抑并轉(zhuǎn)左側(cè),使胸部略高。穿刺點(diǎn)宜取胸骨中線相當(dāng)于第2助間處。

D、脊椎棘。病人反坐靠背椅,雙臂交叉與椅背,頭部枕于臂上,背部盡量后突,穿刺點(diǎn)宜選第11~12胸椎或第1~3腰椎棘突處。

E、脛骨(僅適用于2歲以內(nèi)的患兒)。病人仰臥臺(tái)上,由助手固定下肢,穿刺點(diǎn)為脛骨結(jié)節(jié)平面下約1cm(或脛骨上、中1/3交界處)之前內(nèi)側(cè)面脛骨處。

4、根據(jù)不同穿刺部位,選擇體位暴露局部,鋪好像皮巾和治療巾。待醫(yī)定生選好穿刺點(diǎn)后,協(xié)助常規(guī)皮膚消毒,術(shù)者戴無菌手套、鋪蓋洞巾,以普魯卡因自皮膚至骨膜行局部浸潤麻醉。

5、醫(yī)生調(diào)節(jié)骨髓穿刺針的固定器,固定于距針尖1~5cm處(胸骨穿刺者,固定于距針類1cm處)并扭緊,然后持穿刺針與骨面垂直,以旋轉(zhuǎn)方式用力向前緩慢刺入,當(dāng)感覺阻力消失,穿刺針已能固定在骨內(nèi)時(shí),表明已進(jìn)入骨髓腔(如穿刺針不能固定則應(yīng)再進(jìn)入少許。)

6、進(jìn)入骨髓腔后即可拔出針芯,以20ml無菌干燥注射接穿刺針座吸取骨髓0.1~0.2ml,取下注射器,將取得的骨髓液滴于玻片上,隨即制成均勻薄片,如需做細(xì)菌培養(yǎng),可再取骨髓液1.5,并應(yīng)將注射器針座及培養(yǎng)注射器針座及培養(yǎng)基開啟處通過酒精燈火焰滅菌。

7、標(biāo)本取得后,插入針芯,拔出穿刺針,覆蓋無菌紗布,局部按壓1~2分鐘后,如無出血現(xiàn)象再用膠布加壓固定。

8、囑病人臥床休息,整理用物,將制成的骨髓片和骨髓培養(yǎng)標(biāo)本及時(shí)送驗(yàn)。

【注意事項(xiàng)】

1、術(shù)前應(yīng)做出凝血時(shí)間檢查,有出血傾向病人,操作時(shí)宜特別注意,血友病患者禁忌穿刺。

2、嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作,以免發(fā)生骨髓炎。

3、注射器和穿刺針必須干燥,以免發(fā)生溶血。

4、吸出骨髓液應(yīng)立即涂片,以免發(fā)生凝固。

5、骨髓液取量不應(yīng)過多(除作細(xì)菌培養(yǎng)外),否則會(huì)使骨髓液稀釋而影響結(jié)果的判斷。

6、穿刺時(shí)應(yīng)注意觀察病人面色、脈搏、血壓,如發(fā)現(xiàn)病人精神緊張、大汗淋漓、脈搏快等休克癥狀時(shí),應(yīng)立即停穿刺處理。

7、穿刺后注意局部有無出血,一般靜臥2~4小時(shí),無任何變化可照;顒(dòng)。

 

腰椎穿刺術(shù)

【目的】

1、取腦脊液并進(jìn)行腦脊液壓力檢查;

2、椎管內(nèi)注入氧氣或碘注射劑進(jìn)行腦和脊髓造影,或椎管內(nèi)注入藥物進(jìn)行治療;

3、從椎管內(nèi)引流炎性分泌物、血性腦脊液或造影劑,放出適量腦脊液,以改善臨床癥狀。

【適應(yīng)證】

常用于腦血管病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染性病變、顱腦手術(shù)后、顱腦外傷、脊髓病變等。
【禁忌證】

1、 顱內(nèi)壓明顯增高,特別是后顱凹占位性病變,或已疑有早期腦疝的患者為防止導(dǎo)致腦疝、突然死亡而禁忌腰椎穿刺。

2、 穿刺部位皮膚或皮下組織有感染病灶者,為防止細(xì)菌帶入中樞神經(jīng)系統(tǒng)而禁做腰椎穿刺。3、 全身感染疾病如敗血癥者。病情極其危重、躁動(dòng)不安或高位頸椎外傷、占位病變者不宜強(qiáng)行腰椎穿刺。

【用物準(zhǔn)備】

治療盤內(nèi)備:2%碘酒,75%酒精,無菌棉球.紗布,1~2%普魯卡因,無菌腰椎穿刺包,測壓管,無菌手套。膠布,火柴,清潔試管。需培養(yǎng)時(shí)備培養(yǎng)管、酒精燈。
【病人準(zhǔn)備】

1、 穿刺前應(yīng)做普魯卡因過敏試驗(yàn)。

2、 穿刺前排空大小便。

3、 穿刺時(shí)患兒靠床沿側(cè)臥,雙手抱膝,雙膝向胸部屈曲,頭向前屈,抱成球形,脊柱與床面要保持平行,骨盆與床面要保持垂直,以增大腰椎間隙利于穿刺。

4、穿刺方法

 將腰椎穿刺盤端至患者床旁,協(xié)助患兒擺好體位,專人固定患兒體位,避免移動(dòng),以防針頭折斷。穿刺部位取三、四或四、五腰椎間隙刺入,穿刺成功后,見腦脊液流出。安裝測壓管,并壓迫頸靜脈或腹部,以觀察腦脊液動(dòng)力狀況,并記錄腦脊液流出前后的壓力。穿刺過程中,注意觀察患兒面色、意識(shí)、瞳孔、脈搏、呼吸的改變。發(fā)現(xiàn)異常立即停止操作并搶救。作腦脊液細(xì)菌培養(yǎng),應(yīng)將無菌試管口在酒精燈上火焰消毒后或直接用培養(yǎng)皿接流出的腦脊液,再以上法消毒試管后蓋好無菌塞,立即送檢。若顱壓較高,不可使腦脊液快速流出,應(yīng)取1mm內(nèi)徑測壓管使腦脊液緩慢流出,以防腦疝。腰椎穿刺后穿刺點(diǎn)用無菌紗布覆蓋。囑患兒去枕平臥6小時(shí)以上。

【注意事項(xiàng)】

1、嚴(yán)格無菌操作,采集腦脊液立即送檢。

2、放腦脊液時(shí)勿過快,防止腦瘡。

3、配合操作要熟練,避免粗暴,拔針時(shí)應(yīng)緩慢,以免形成

腦脊液漏。

4、穿刺后囑患者平臥4~6小時(shí)。

5、術(shù)后出現(xiàn)頭痛且有體溫升高者,應(yīng)嚴(yán)密觀察有無腦膜炎

發(fā)生。

6、術(shù)后患者有惡心、嘔吐、頭暈、頭痛者,可讓其平臥休

息,必要時(shí)按醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜止吐、止痛劑。

超聲霧化吸入法

【目的】

超聲霧化器是應(yīng)用超聲波的聲能,把藥液變化細(xì)微的氣霧,隨氣而進(jìn)入呼吸道。霧滴小而均勻,溫度接近體溫。藥液隨著深而慢的吸氣可被吸到終末細(xì)支氣管及肺泡,達(dá)到消炎,鎮(zhèn)咳,稀釋痰液,解除支氣管痙攣,改善氣道功能的目的。

【適應(yīng)證】

急、慢性呼吸道炎癥患兒,如急、慢性喉炎、扁體炎,喉頭水腫及某些咽手術(shù)后,肺炎、哮喘等。

【操作步驟】

 1.準(zhǔn)備:超聲霧化器、蒸餾水、根據(jù)醫(yī)囑準(zhǔn)備藥物、注射器1個(gè)、針頭1個(gè)、玻璃或搪瓷量杯1個(gè)。

2.操作者衣帽整齊、戴口罩、洗手。

3.水槽內(nèi)加冷蒸餾水,使水面達(dá)到水位標(biāo)志,要浸沒霧化罐底部的透明膜。

4.霧化罐內(nèi)放入藥液稀釋至30 ~ 50ml,將罐蓋旋緊,把霧化罐放入水槽內(nèi),將水槽蓋蓋緊。

5.備齊用物帶至病兒床旁或?qū)⒒純簬е林委熓覂?nèi),作好解釋工作,以取得合作。

6.接通電源,先開燈絲開關(guān),預(yù)熱3分鐘,再開霧化開關(guān),此時(shí)藥液成霧狀噴出,可讓患兒口腔含住。

7.根據(jù)需要調(diào)節(jié)霧量。

8.每次使用時(shí)間為15 ~ 20分鐘。治療畢,先關(guān)霧化開關(guān),再關(guān)電源開關(guān),否則電子管易損壞。

9.整理用物,將水槽內(nèi)的水放掉,擦干。

【常見錯(cuò)誤和對策】

患兒刺激性咳嗽

對策:根據(jù)患兒耐受能力調(diào)整霧量。

【注意事項(xiàng)】

1.使用前,先檢查機(jī)器各部有無松動(dòng)、脫落等異常情況。機(jī)器和霧化罐編號要一致,不要配錯(cuò),并注意儀器的保養(yǎng)。

2.水槽底部的透明膜薄而質(zhì)脆易破碎,應(yīng)輕按,不能用力過猛。

3.水槽和霧化罐中切忌加溫水或熱水。

4.如發(fā)現(xiàn)霧化罐內(nèi)液體過少,影響正常霧化時(shí),應(yīng)繼續(xù)增加藥液量,但不必關(guān)機(jī)。

5.每次使用完畢,將霧化罐及管道、口罩沖洗后浸泡在消毒液中15~20分鐘,消毒后沖洗干凈,晾干備用。

觀察指紋

【解剖部位】

指紋是指虎口直到食指內(nèi)側(cè)的橈側(cè)淺靜脈,分為風(fēng)、氣、命三關(guān),第一節(jié)為風(fēng)關(guān),第二節(jié)為氣關(guān),第三節(jié)為命關(guān)(圖11-1)。

 


圖11-1 嬰幼兒指紋三關(guān)

【適用對象】

3歲以內(nèi)小兒。看指紋是對3歲以內(nèi)小兒代替脈診的一種輔助診法,用來辨別嬰幼兒疾病的病因、性質(zhì)、輕重、以及估計(jì)預(yù)后等。

【操作方法】

在自然光線下,家長抱著小兒,醫(yī)者用右手扶握住小兒一只手及該手食指,用左手拇指輕輕從小兒食指的命關(guān)推向風(fēng)關(guān),使指紋顯露。并根據(jù)指紋的浮沉、色澤、部位,來辨別其臨床意義(浮沉分表里,紅紫辨寒熱,淡滯定虛實(shí),三關(guān)測輕重)。

【注意事項(xiàng)】

1. 觀察時(shí)應(yīng)將小兒抱向光亮處,以便于觀察指紋的變化。

2. 醫(yī)者扶握小兒手指不能太用力,以免妨礙手指血運(yùn)情況,影響觀察結(jié)果。

3. 必須了解小兒平時(shí)指紋情況,防止有些小兒由于個(gè)體的特異情況,而影響辨證結(jié)果。(一般正常小兒的指紋應(yīng)該是淡紫隱隱不顯于風(fēng)關(guān)之上。)

刺四縫

【應(yīng)用解剖】

四縫穴在兩手食、中、無名、小指4指掌面第一指間關(guān)節(jié)橫紋的中央。

【適用對象】

1.5歲以下小兒,特別是嬰幼兒。

2.疳積、厭食患兒。

3.咳嗽、百日咳、哮喘患兒。

【操作步驟】

1.準(zhǔn)備:粗細(xì)不同的針具、75%酒精棉球、消毒棉簽。

2.用流水洗凈患兒穿刺側(cè)手掌,并晾干。

3.根據(jù)不同年齡選用粗細(xì)不同的針具,年齡愈小針具應(yīng)愈細(xì) (嬰幼兒常以細(xì)毫針刺之)。

4.患兒家長將患兒手腕固定,醫(yī)者用左手持住患兒四指,將四縫穴消毒后,右手持針具對準(zhǔn)穴位,自食指向小指逐穴淺刺,即迅速退出。

5.針尖退出后,可見黃白色透明粘液從針孔溢出,未見溢出者可在四縫穴上下輕輕擠壓,然后用消毒干棉簽擦去粘液。

【常見錯(cuò)誤及對策】

針刺后針孔溢血。

對策:注意避開四縫穴處小靜脈,以防出血。

【注意事項(xiàng)】

1.刺四縫每周1 ~ 2次,病重者可隔日刺1次,待病情好轉(zhuǎn)后減為每周1次,10天1次或15天1次,最多不超過10余次。

2.刺四縫穴后24小時(shí)內(nèi),兩手避免接觸污物,避免感染。

3.治療期間,病兒飲食不宜太甜或太咸,以免影響療效。

發(fā)熱的推拿療法

【適應(yīng)癥、禁忌癥】

 主要用于小兒外感發(fā)熱、肺胃實(shí)熱及陰虛發(fā)熱。因顱內(nèi)感染而致的高熱不宜推拿,應(yīng)及時(shí)診治。

【基本推拿處方、加減運(yùn)用】

 基本處方:揉內(nèi)勞宮、打馬過天河、推六腑、揉大椎、推天柱。

  外感發(fā)熱加:推坎宮、揉太陽、拿風(fēng)池。

  肺胃實(shí)熱加:揉板門、清胃經(jīng)、清肺經(jīng)。

  陰虛發(fā)熱加:補(bǔ)肺經(jīng)、補(bǔ)脾經(jīng)、推涌泉。

【基本手法】

揉內(nèi)勞宮:患兒仰臥位。推拿

者一手托住患兒手使其掌心向上。以

另一手拇指指端著力,揉患兒手心處

內(nèi)勞宮穴300次。(圖37-1)

(圖37-1)

2.打馬過天河:患兒仰臥位。

推拿者以一手拉住患兒,使前臂伸直。

另一手用食指、中指沾水,自前臂正

中腕橫紋處,一起一落彈打,直至肘

橫紋(曲澤穴),同時(shí)一面用口吹氣

隨之。(圖37-2) (圖37-2)  

 

3.推六腑:患兒俯臥位。推拿者

一手握患兒前臂使其上舉,另一手用

拇指沿前臂尺側(cè)自肘推向腕200次。

(圖37-3)

(圖37-3)  

 

4.揉大椎:患兒俯臥位。推拿者以

拇指指端著力,揉頸后高骨下(大椎穴)

100次。(圖37-4)

(圖37-4)

5.推天柱:患兒坐位。推拿者以食

指、中指指面著力,自患兒頸后發(fā)際向下

直推至大椎穴200次。(圖37-5)

(圖37-5)

  

6.推坎宮:患兒仰臥位。推拿者以

拇指橈側(cè)緣著力,兩拇指自眉心向眉梢分

推約50次。(圖37-6)

  

(圖37-6)

7.揉太陽:患兒坐位或仰臥位。推拿

者用中指指端揉眉后凹陷處太陽穴約50次。

(圖37-7)

 (圖37-7)

8.拿風(fēng)池:患兒坐位,頭略向前俯。

推拿者用拇指與和食、中指捏住患兒風(fēng)池

穴,作節(jié)律性提捏約20次。(圖37-8)

   

(圖37-8)

9.揉板門:患兒坐位或仰臥位。推拿

者一手拿住患兒手,使其掌心向上,另一

手以拇指指端著力,揉患兒大魚際處200次。

(圖37-9)

  (圖37-9)

10.清胃經(jīng):患兒坐位或仰臥位。推拿者

一手使患兒掌心向上,另一手以拇指螺紋面

著力,自小兒拇指第一指節(jié)直推向指根300次。

(圖37-10)

(圖37-10)

11.清肺經(jīng):患兒坐位或仰臥位。推拿

者一手使患兒掌心向上,另一手以拇指橈側(cè)

面著力,自小兒無名指指面向指根方向直推

300次。(圖37-11) (圖37-11)

12.補(bǔ)肺經(jīng):患兒坐位或仰臥位。推拿者一手使患兒掌心向上,另一手以拇指橈側(cè)面著力,在小兒無名指末節(jié)螺紋面上作順時(shí)針旋轉(zhuǎn)推動(dòng)約100次。通常以旋推為補(bǔ)、直推為清。

13.補(bǔ)脾經(jīng):患兒仰臥位。推拿者將患

兒掌心向上,并將患兒拇指屈曲,用拇指橈

側(cè)面著力,循患兒拇指橈側(cè)邊緣向掌根方向

直推約300次。(圖37-12)

(圖37-12)

14.推涌泉:患兒仰臥位。推拿者一手

托住患兒足根,另一手以拇指橈側(cè)面著力,

在足掌心前正中凹陷處向足趾推50次。

(圖37-13)

(圖37-13)

泄瀉的推拿療法

【適應(yīng)癥】

各型小兒腹瀉

【基本處方、加減運(yùn)用】

基本處方:摩腹、揉臍、揉尾、推上七節(jié)骨、補(bǔ)脾經(jīng)、捏脊。

傷食瀉加:揉板門,清大腸。逆運(yùn)內(nèi)八卦,點(diǎn)揉天突。

風(fēng)寒瀉加:推三關(guān)、揉外勞宮、補(bǔ)大腸,

濕熱瀉加:清大腸、清小腸、

脾虛瀉加:推三關(guān)、補(bǔ)大腸,重按肺俞、脾俞、胃俞、大腸俞。

【基本手法】

1.摩腹:患兒仰臥位。推拿者以手

掌面或食、中、無名指指面附著于患兒腹

部,并作逆時(shí)針環(huán)行移動(dòng)摩擦3 ~ 5分鐘。

(圖39-1)  (圖39-1)

  

2.揉臍:患兒仰臥位。推拿者以中指

指端或掌根著力,逆時(shí)針揉患兒臍部3 ~ 5

分鐘,約300 ~ 500次。(圖39-2)

(圖39-2)

3.揉龜尾:患兒俯臥位。推拿者以拇

指端或中指端著力,揉患兒尾椎骨端約300

次。(圖39-3)

   (圖39-3)

4.推上七節(jié)骨:患兒俯臥位。推拿者

以拇指橈側(cè)面著力,從患兒尾椎骨端向第

二腰椎作直線推動(dòng)約300次。(圖39-4)

 

  (圖39-4)

 

  

5.補(bǔ)脾經(jīng):患兒仰臥位。推拿者將患

兒掌心向上,并將患兒拇指屈曲,用拇指

橈側(cè)面著力,循患兒拇指橈側(cè)邊緣向掌根

方向直推約300次。(圖39-5)

   (圖39-5)

6.捏脊:患兒俯臥位。推拿者用拇指

頂住皮膚,食、中指前按,三指同時(shí)用力提

拿皮膚,雙手交替捻動(dòng)向前,從患兒尾椎骨

端開始,捏至第一胸椎為止,反復(fù)提捏3 ~5

遍,并在后兩次捏至脾俞、胃俞穴時(shí)用力向

上提拉1次。。52667788.cn/zhuyuan/(圖39-6)(圖352667788.cn/jianyan/9-6)   

  

7.推三關(guān):患兒仰臥,展平小臂。推

拿者以一手拇指橈側(cè)或食、中指指面從前臂

橈側(cè),自腕直線推向肘100~300次。

(圖39-7)

(圖39-7)

 8.揉外勞宮:患兒仰臥位。推拿者一

手握住患兒手,使其掌心向下,以一手拇指

或中指指端著力,揉患兒手背正對手心處約

300次。(圖39-8)

 (圖39-8)  

  

 

9.補(bǔ)大腸:患兒仰臥位。推拿者一手

拿住患兒手掌并使其側(cè)掌,另一手以拇指橈

側(cè)著力,從患兒食指尖向食指橈側(cè)直線推至

食指根部100次。(圖39-9)

(圖39-9)

10.清大腸:患兒仰臥位。推拿者一手

拿住患兒手掌并使其側(cè)掌,另一手以拇指橈

側(cè)著力,從患兒食指根部沿食指橈側(cè)直線推

至食指尖100次。(圖39-10)

 (圖39-10)  

  

11.清小腸:患兒坐位或仰臥位。推拿

者一手使患兒掌心朝上,另一手手以拇指橈

側(cè)著力,從患兒小指根處沿小指尺側(cè)緣直線

推至小指尖100次。通常以向上推為補(bǔ)、向

下推為清。(圖39-11)

(圖39-11)  

12.揉板門:患兒坐位或仰臥位。推拿

者一手拿住患兒手,使其掌心向上,另一手

以拇指指端著力,揉患兒大魚際處200次。

(圖39-12)

中醫(yī)(輔助)診療系統(tǒng),提高臨床診療水平

簡介:中醫(yī)(輔助)診療系統(tǒng),是根據(jù)中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《中醫(yī)臨床診療術(shù)語》中所列疾病、證候、治法而研制成的中醫(yī)診斷治療軟件。該軟件在2002年正式推出后,得到了許多用戶的好評,軟件的功能不斷完善,現(xiàn)已免費(fèi)升級為6.0版。該系統(tǒng)為一對內(nèi)、婦、兒等科全病域進(jìn)行中醫(yī)輔助診療的大系統(tǒng),病、證、癥結(jié)合,理、法、方、藥俱備,所提供的診斷、治療方案準(zhǔn)確性高,內(nèi)容規(guī)范。系統(tǒng)內(nèi)編制有病狀1000種,疾病病種460種,辨證要素60項(xiàng),常見證170個(gè),標(biāo)準(zhǔn)證候模式1500個(gè),演繹證候模式5000余個(gè),常用方劑670首(驗(yàn)方在外),常用中藥720種(含中成藥)。對疾病、證候的診斷和治療處理完全由電腦自動(dòng)完成,并有多種方案可供選用

內(nèi)容包括:一般資料、病狀輸入、病情提示、?茖2、方案列表、診療方案

診斷治療:診斷依據(jù)、治療方案、復(fù)診、打印處方

病案管理:保存病案、翻閱檔案、檔案備份、查號次、查個(gè)人、查新藥

特點(diǎn):為醫(yī)生提供了一個(gè)強(qiáng)有力的輔助診療工具,既提高了診療的準(zhǔn)確性,加快了醫(yī)生診病的速度,同時(shí)又大大減輕了醫(yī)生的腦力和體力勞動(dòng)強(qiáng)度。普通醫(yī)生有了此診療系統(tǒng),如果操作使用得當(dāng),可以達(dá)到名老中醫(yī)教授的水平。因此該系統(tǒng)具有廣泛的推廣應(yīng)用價(jià)值。

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