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兒科學(xué)-電子教案:生長發(fā)育

兒科學(xué):電子教案 生長發(fā)育:教 案 首 頁教研室:河北醫(yī)大二院兒科 教師姓名:羅克嫻 課程名稱 兒科學(xué) 授課專業(yè)和班級(jí) 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) 授課內(nèi)容 小兒生長發(fā)育 授課學(xué)時(shí) 2學(xué)時(shí) 教學(xué)目的 熟悉小兒生長發(fā)育的規(guī)律及意義;了解影響兒童發(fā)育生長的因素;掌握小兒生長發(fā)育的各項(xiàng)具體指標(biāo)測(cè)定方法、正常值、計(jì)算方法等;了解小兒生長發(fā)育

教 案 首 頁

 

教研室:河北醫(yī)大二院兒科   教師姓名:羅克嫻

課程名稱

兒科學(xué)

授課專業(yè)和班級(jí)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

授課內(nèi)容

小兒生長發(fā)育

授課學(xué)時(shí)

2學(xué)時(shí)

教學(xué)目的

熟悉小兒生長發(fā)育的規(guī)律及意義;了解影響兒童發(fā)育生長的因素;掌握小兒生長發(fā)育的各項(xiàng)具體指標(biāo)測(cè)定方法、正常值、計(jì)算方法等;了解小兒生長發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)在實(shí)踐工作中的意義

教學(xué)重點(diǎn)

小兒體格生長的各項(xiàng)指標(biāo)測(cè)量方法、正常值及臨床意義;小兒神經(jīng)精神的發(fā)育規(guī)律,結(jié)合年齡闡述運(yùn)動(dòng)方法、語言、思維和神醫(yī)學(xué)三基經(jīng)反射的發(fā)育。

教學(xué)執(zhí)業(yè)護(hù)士網(wǎng)難點(diǎn)

小兒體格生長的各項(xiàng)指標(biāo)測(cè)量方法、正常值及臨床意義;小兒神經(jīng)精神的發(fā)育規(guī)律、結(jié)合年齡講述

教具和媒體使用

電腦、磁盤、多媒體、黑板、粉筆、激光筆

教學(xué)方法

多方位、師生互助、講解與啟發(fā)相結(jié)合

學(xué)

1、   一般介紹小兒生長發(fā)育的規(guī)律、各系統(tǒng)發(fā)育的規(guī)律、及其在實(shí)際工作中的意義。

2、   一般介紹影響小兒發(fā)育的內(nèi)因及外因。

3、   重點(diǎn)講述小兒體格生長的各項(xiàng)指標(biāo)測(cè)量方法、正常值及臨床意義,包括體重、身高、頭圍、囟門、脊柱、骨化中心、牙齒順序等。

4、   重點(diǎn)講解小兒神經(jīng)的發(fā)育規(guī)律,結(jié)合小兒年齡闡述小兒運(yùn)動(dòng)能力、語言能力、思維和神經(jīng)反射的發(fā)育。

5、   簡單講述小兒體格和神經(jīng)發(fā)育指標(biāo)在臨床工作中的應(yīng)用,包括體格生長的評(píng)價(jià)和神經(jīng)、心理發(fā)育的評(píng)價(jià)。

講 授 新

進(jìn)展內(nèi)容

體格生長的評(píng)價(jià)和神經(jīng)、心理發(fā)育的評(píng)價(jià)

課后總結(jié)

總體概括:小兒生長發(fā)育規(guī)律、特點(diǎn)及臨床實(shí)踐中的意義

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