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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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中國中西醫(yī)結(jié)合外科雜志雜志2009年01

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2009年14期目錄

“校院合作、工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)護(hù)藥技高素質(zhì)人才的探索與實(shí)踐
劉斌;華潛棠;
在傳誦經(jīng)典中教醫(yī)學(xué)生學(xué)會做人
朱建國;
以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)醫(yī)學(xué)高職高專教育健康發(fā)展
涂明華;
對醫(yī)學(xué)生情感教育的思考
張?jiān)铝?房燕紅;
淺談高職院校校園文化建設(shè)
周寧;
張掖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校改建以來就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)踐與反思
侯志英;王順虎;
新時(shí)期我校圖書館流通工作的思考
錢光惠;
論高校如何加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育
韓曉昌;崔秀艷;
做好非直屬附屬醫(yī)院研究生黨建工作的體會
游江;
提高中職教學(xué)質(zhì)量要重視“兩個(gè)課堂”
王立偉;王淑彬;張連峰;
新形勢下衛(wèi)生職業(yè)教育改革的思考
藺淑芳;原英;王穎;
加強(qiáng)衛(wèi)生職業(yè)教育實(shí)踐性教學(xué)初探
孫建勛;劉笑夢;
建立符合中國醫(yī)學(xué)教育特色的PBL教學(xué)模式
王衛(wèi)東;肖光文;謝彥鵬;
心理學(xué)視點(diǎn)下的語文課程與素質(zhì)差異
李洪華;
中等衛(wèi)生學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱制訂及使用的探討
朱愛軍;
中職學(xué)生現(xiàn)狀分析與對策思考
毛春雷;
中等衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)健康評估教材、教學(xué)的改革與思考
王勇;
家庭、學(xué)校、社會三位一體形成教育合力
侯鵬高;
論中職學(xué)生在圖書館素質(zhì)教育觀下的閱讀課
覃柳娟;
淺析在體育教學(xué)中開展挫折教育
朱宇波;
學(xué)分制教務(wù)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究
朱濤;
從“上海商學(xué)院火災(zāi)事件”談學(xué)生公寓管理
任暉;
“智豬博弈”對班級管理的啟示
王建美;
強(qiáng)化教育教學(xué)管理努力提升教學(xué)質(zhì)量
趙樹重;趙杰榮;
中職學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)研及管理對策的探究
田靈遵;張金來;王延輝;
中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校班級管理工作創(chuàng)新
黃初冬;
青春期學(xué)生情緒的人性化關(guān)注和個(gè)性化輔導(dǎo)
張曉梅;封吉星;徐燕;封娟;
多媒體課件制作中應(yīng)把握的幾個(gè)問題
邢莉;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的體育教學(xué)模式與應(yīng)用
王漢勛;王安平;折鳳蘭;
多媒體課件在兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的利弊分析
申雁;
以崗位需求為目標(biāo) 構(gòu)建病理學(xué)綜合教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
甘萍;
以學(xué)生為主體的職業(yè)中專護(hù)理專業(yè)化學(xué)教學(xué)方法淺談
曲金華;
生理學(xué)理論與臨床案例相結(jié)合激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
溫敏霞;
淺談涉外護(hù)理專業(yè)人體解剖學(xué)的雙語教學(xué)
宋翠榮;田靜;張海峰;趙文濤;
探討醫(yī)學(xué)生診斷學(xué)技能操作綜合能力培養(yǎng)
蘇宏武;
淺談情感過濾假說對中職英語教學(xué)的啟示
吳玲娜;
通過縱深式教學(xué)法提高內(nèi)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量
王珊梅;李婕;
醫(yī)學(xué)院校Photoshop課程教學(xué)的研究與實(shí)踐
王研;冉超;
淺談創(chuàng)新色彩課程教學(xué)方式
馬騰;
芻議物理圖像法在物理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
陳珺;
衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校女生體育弱勢群體現(xiàn)狀與教學(xué)策略初探
逢鳳;
致力課程改革探索內(nèi)科學(xué)課堂教學(xué)新模式
張志賢;
功能性消化不良分型與幽門螺桿菌感染率的對比觀察
張麗;雷雨廣;
以游戲方式對護(hù)生進(jìn)行艾滋病知識宣教
繆君;方永軍;朱慧穎;
應(yīng)用目標(biāo)管理模式在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力
包建奇;
加強(qiáng)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與探索
劉愛民;高華兵;鄧蘭萍;徐桑;曾凡蘭;
涉外護(hù)理專業(yè)的發(fā)展與展望
姚婷;孫國棣;
行為主義學(xué)習(xí)理論在護(hù)理技能操作教學(xué)中的運(yùn)用
孫云霞;傅增智;
真人、真景、真練護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法改革和思索
陸一春;
改革護(hù)理操作教學(xué) 培養(yǎng)實(shí)用型人才
楊彩先;馬建玲;于慧薇;
提高婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)效果培養(yǎng)實(shí)用型人才的教學(xué)研究
盧文凱;
在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中如何發(fā)揮課代表積極作用的思考
曹蕾;袁葵;
心理誘導(dǎo)和健康教育在兒童口腔門診的應(yīng)用
陳琰;余奕波;王麗;陳莉婭;
遼陽中醫(yī)藥學(xué)校女生課余體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
胡海濤;
青少年緊張與焦慮行為對正畸托槽脫落率的影響調(diào)查
謝敬生;張玉惜;
食管引流型喉罩在全身麻醉中應(yīng)用的調(diào)查分析
劉榮璽;文永紅;尤志俠;李華峰;
2008年蘭州市七里河區(qū)乙肝流行病學(xué)特征調(diào)查分析
李天芳;祁天萍;華慧榮;
不同版本(人民衛(wèi)生出版社)中職教育解剖學(xué)、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)課的對比研究
李上;王若菲;楊再青;劉軍鵬;陸斌;程國鑫;
硝酸鹽含量測定(紫外分光光度法)
李維斌;李云紅;
高海拔區(qū)藏族脂肪肝患者血脂、血糖、血尿酸及C-反應(yīng)蛋白測定分析
李星輝;白志冬;趙玉蘭;
問題意識教學(xué)法在高職外科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中的應(yīng)用
郭開龍;
優(yōu)化中職護(hù)生崗前培訓(xùn)項(xiàng)目與方法以適應(yīng)臨床需求
徐永麗;
對高職高專醫(yī)學(xué)教育耳鼻咽喉科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思索及探討
蔣雙慶;
預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展教學(xué)法的探索與實(shí)踐
王文英;
高職護(hù)生畢業(yè)實(shí)習(xí)期教學(xué)管理工作的探討
張萍;
淺談病例討論在病理學(xué)實(shí)習(xí)課中的應(yīng)用
王瑾;馬韻;
關(guān)于藥用植物野外實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)思考
李寬慶;李雅梅;
建設(shè)節(jié)約型機(jī)能實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐與思考
葉知秋;沈澄;
膜分離與沉淀結(jié)合法提取豬小腸黏膜中肝素鈉的工藝研究
夏華;李耀曾;
中外基礎(chǔ)護(hù)理教育體系的課程設(shè)置比較研究——從國外基礎(chǔ)護(hù)理教育課程論文QQ81995535 設(shè)置
張軍榮;金中杰;黃剛;
對高職高專老年護(hù)理學(xué)科教材創(chuàng)新性建設(shè)的思考
鄒玉蓮;
高職類電子商務(wù)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)存在的問題及改革探索
王云;司繼娟;閆靜靜;
高職藥學(xué)專業(yè)教材建設(shè)的探討
劉敏;
醫(yī)院流動人員人事檔案管理的現(xiàn)狀及對策
厲紅霞;鄭慧;
開展臨床藥師制試點(diǎn)工作的幾點(diǎn)體會
要林青;金永新;王愛軍;張鑫;
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的實(shí)踐與探索
袁超;王素霞;逯梅蓮;雒映宏;黨文偉;
小結(jié)節(jié)狀及小囊狀腦轉(zhuǎn)移瘤與腦實(shí)質(zhì)型腦囊蟲的鑒別診斷
楊精寶;李會英;
步長穩(wěn)心顆粒治療室性期前收縮臨床效果觀察——附78例報(bào)告
戴慧;戴琴;楊重俊;
應(yīng)用損傷控制性手術(shù)救治以腹部損傷為致命性損傷的嚴(yán)重多發(fā)傷32例
劉自明;
硝苯地平控釋片聯(lián)用依那普利治療老年高血壓病85例療效觀察
梁必立;邢淑芳;蔡晶;
糖尿病合并白內(nèi)障患者白內(nèi)障超聲乳化摘除和人工晶體植入術(shù)的臨床效果觀察
魏群;趙茜靜;
多層螺旋CT三維重建在累及關(guān)節(jié)面的復(fù)雜骨折中的應(yīng)用
張玉屏;
結(jié)腸鏡單人操作法的護(hù)理體會
白秀蓮;
中等職業(yè)學(xué)校德育工作常做常新
尹鈺;
如何建立戒毒診斷評估系統(tǒng)
謝仁謙;
糖尿病患者治療依從性現(xiàn)狀研究及提高治療依從性的措施探索
趙娜;
淺析電子文件與紙質(zhì)文件不同鑒定方法的運(yùn)用
譚新;
兒童傷害流行病學(xué)研究進(jìn)展
張立新;
淺析醫(yī)護(hù)服裝的社會作用和實(shí)用性能
陳曉蓉;
Word郵件合并功能的應(yīng)用
韓守璽;
綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
韓衛(wèi)紅;仝霞;

“校院合作、工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)護(hù)藥技高素質(zhì)人才的探索與實(shí)踐

在傳誦經(jīng)典中教醫(yī)學(xué)生學(xué)會做人

以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)醫(yī)學(xué)高職高專教育健康發(fā)展

對醫(yī)學(xué)生情感教育的思考

淺談高職院校校園文化建設(shè)

張掖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校改建以來就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)踐與反思

新時(shí)期我校圖書館流通工作的思考

論高校如何加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育

做好非直屬附屬醫(yī)院研究生黨建工作的體會

提高中職教學(xué)質(zhì)量要重視“兩個(gè)課堂”

新形勢下衛(wèi)生職業(yè)教育改革的思考

加強(qiáng)衛(wèi)生職業(yè)教育實(shí)踐性教學(xué)初探

建立符合中國醫(yī)學(xué)教育特色的PBL教學(xué)模式

心理學(xué)視點(diǎn)下的語文課程與素質(zhì)差異

中等衛(wèi)生學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱制訂及使用的探討

中職學(xué)生現(xiàn)狀分析與對策思考

中等衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)健康評估教材、教學(xué)的改革與思考

家庭、學(xué)校、社會三位一體形成教育合力

論中職學(xué)生在圖書館素質(zhì)教育觀下的閱讀課

淺析在體育教學(xué)中開展挫折教育

學(xué)分制教務(wù)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究

從“上海商學(xué)院火災(zāi)事件”談學(xué)生公寓管理

“智豬博弈”對班級管理的啟示

強(qiáng)化教育教學(xué)管理 努力提升教學(xué)質(zhì)量

中職學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)研及管理對策的探究

中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校班級管理工作創(chuàng)新

青春期學(xué)生情緒的人性化關(guān)注和個(gè)性化輔導(dǎo)

多媒體課件制作中應(yīng)把握的幾個(gè)問題

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的體育教學(xué)模式與應(yīng)用

多媒體課件在兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的利弊分析

以崗位需求為目標(biāo) 構(gòu)建病理學(xué)綜合教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

以學(xué)生為主體的職業(yè)中專護(hù)理專業(yè)化學(xué)教學(xué)方法淺談

生理學(xué)理論與臨床案例相結(jié)合 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

淺談涉外護(hù)理專業(yè)人體解剖學(xué)的雙語教學(xué)

探討醫(yī)學(xué)生診斷學(xué)技能操作綜合能力培養(yǎng)

淺談情感過濾假說對中職英語教學(xué)的啟示

通過縱深式教學(xué)法提高內(nèi)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量

醫(yī)學(xué)院校Photoshop課程教學(xué)的研究與實(shí)踐

淺談創(chuàng)新色彩課程教學(xué)方式

芻議物理圖像法在物理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校女生體育弱勢群體現(xiàn)狀與教學(xué)策略初探

致力課程改革 探索內(nèi)科學(xué)課堂教學(xué)新模式

功能性消化不良分型與幽門螺桿菌感染率的對比觀察

以游戲方式對護(hù)生進(jìn)行艾滋病知識宣教

應(yīng)用目標(biāo)管理模式 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力

加強(qiáng)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與探索

涉外護(hù)理專業(yè)的發(fā)展與展望

行為主義學(xué)習(xí)理論在護(hù)理技能操作教學(xué)中的運(yùn)用

真人、真景、真練護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法改革和思索

改革護(hù)理操作教學(xué) 培養(yǎng)實(shí)用型人才

提高婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)效果 培養(yǎng)實(shí)用型人才的教學(xué)研究

在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中如何發(fā)揮課代表積極作用的思考

心理誘導(dǎo)和健康教育在兒童口腔門診的應(yīng)用

遼陽中醫(yī)藥學(xué)校女生課余體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

青少年緊張與焦慮行為對正畸托槽脫落率的影響調(diào)查

食管引流型喉罩在全身麻醉中應(yīng)用的調(diào)查分析

2008年蘭州市七里河區(qū)乙肝流行病學(xué)特征調(diào)查分析

不同版本(人民衛(wèi)生出版社)中職教育解剖學(xué)、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)課的對比研究

硝酸鹽含量測定(紫外分光光度法)

高海拔區(qū)藏族脂肪肝患者血脂、血糖、血尿酸及C-反應(yīng)蛋白測定分析

問題意識教學(xué)法在高職外科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中的應(yīng)用

優(yōu)化中職護(hù)生崗前培訓(xùn)項(xiàng)目與方法以適應(yīng)臨床需求

對高職高專醫(yī)學(xué)教育耳鼻咽喉科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思索及探討

預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展教學(xué)法的探索與實(shí)踐

高職護(hù)生畢業(yè)實(shí)習(xí)期教學(xué)管理工作的探討

淺談病例討論在病理學(xué)實(shí)習(xí)課中的應(yīng)用

關(guān)于藥用植物野外實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)思考

建設(shè)節(jié)約型機(jī)能實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐與思考

膜分離與沉淀結(jié)合法提取豬小腸黏膜中肝素鈉的工藝研究

中外基礎(chǔ)護(hù)理教育體系的課程設(shè)置比較研究——從國外基礎(chǔ)護(hù)理教育課程 論文QQ81995535 設(shè)置

對高職高專老年護(hù)理學(xué)科教材創(chuàng)新性建設(shè)的思考

高職類電子商務(wù)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)存在的問題及改革探索

高職藥學(xué)專業(yè)教材建設(shè)的探討

醫(yī)院流動人員人事檔案管理的現(xiàn)狀及對策

開展臨床藥師制試點(diǎn)工作的幾點(diǎn)體會

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的實(shí)踐與探索

小結(jié)節(jié)狀及小囊狀腦轉(zhuǎn)移瘤與腦實(shí)質(zhì)型腦囊蟲的鑒別診斷

步長穩(wěn)心顆粒治療室性期前收縮臨床效果觀察——附78例報(bào)告

應(yīng)用損傷控制性手術(shù)救治以腹部損傷為致命性損傷的嚴(yán)重多發(fā)傷32例

硝苯地平控釋片聯(lián)用依那普利治療老年高血壓病85例療效觀察

“校院合作、工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)護(hù)藥技高素質(zhì)人才的探索與實(shí)踐

中等衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)健康評估教材、教學(xué)的改革與思考

家庭、學(xué)校、社會三位一體形成教育合力

強(qiáng)化教育教學(xué)管理努力提升教學(xué)質(zhì)量

生理學(xué)理論與臨床案例相結(jié)合激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

致力課程改革探索內(nèi)科學(xué)課堂教學(xué)新模式

應(yīng)用目標(biāo)管理模式在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力

真人、真景、真練護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法改革和思索

提高婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)效果培養(yǎng)實(shí)用型人才的教學(xué)研究

高海拔區(qū)藏族脂肪肝患者血脂、血糖、血尿酸及C-反應(yīng)蛋白測定分析

中外基礎(chǔ)護(hù)理教育體系的課程設(shè)置比較研究——從國外基礎(chǔ)護(hù)理教育課程論文QQ81995535 設(shè)置