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中國高等醫(yī)學(xué)教育
中國高等醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：浙江大學(xué);全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701


《中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志》2016年08期目錄

  • 副主編簡(jiǎn)介

  • 投稿須知

  • 《中國高等醫(yī)學(xué)教育》協(xié)作單位理事會(huì)

  • 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介

  • 八年制臨床醫(yī)學(xué)生科研能力培養(yǎng)模式的比較研究

    金晶 馬超 高小惠

  • 八年制臨床醫(yī)學(xué)教育國際化培養(yǎng)的調(diào)查研究

    李薇 馬思原 于旭彤

  • 《中國高等醫(yī)學(xué)教育》2016-2017年征稿重點(diǎn)選題

  • 利用顯微互動(dòng)系統(tǒng)在人體組織學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中探索合作性學(xué)習(xí)模式

    周琳 葉翠芳 彭挺 李和 王小麗

  • 德爾菲法構(gòu)建護(hù)理學(xué)博士學(xué)位論文評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

    仰曙芬 趙秋利 程姍姍 馬江平 王艷秋 劉爽

  • 醫(yī)學(xué)研究生階段化培養(yǎng)創(chuàng)新模式研究

    宋繼科 唐紅迎 畢宏生

  • 職業(yè)情感教育對(duì)護(hù)生職業(yè)認(rèn)同影響的實(shí)證研究

    田云霞 張琳

  • 1998-2012年中國普通高校臨床醫(yī)學(xué)教育規(guī)模研究

    羅友暉 侯建林 王志鋒 孟慶躍

  • 基于概化理論的醫(yī)科院校教師教學(xué)水平學(xué)生評(píng)價(jià)量表信度分析

    孟瓊 陳平 王萍 陳瑩 何利平 喻箴

  • 蒙醫(yī)藥學(xué)教育的傳承與發(fā)展之探析

    杜茂林 阿古拉 安志新

  • 加拿大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)我國的啟示

    許娜 蔡建輝

  • “導(dǎo)師制”在麻醉專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用

    史成梅 王雪冬 李民 徐懋 吳長毅 郭向陽 王軍

  • 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的理解與思考

    寧北芳 樊榮榮 袁宗麗

  • TBL教學(xué)模式在我國護(hù)理教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀

    張麗偉 關(guān)紅 潘亞麗 張來君 韓婷婷

  • 護(hù)理本科生人文教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究

    龍?zhí)K蘭 龍豐云 馬玲

  • 青年教師參加北大口腔教師培訓(xùn)的思考

    戴麗娜 王金華

  • 相倚性自我價(jià)值和行為抑制對(duì)中醫(yī)藥大學(xué)生消極情緒調(diào)節(jié)期待的影響研究

    王欣星 王仲星

  • 睡前手機(jī)依賴對(duì)大學(xué)生睡眠質(zhì)量的影響及干預(yù)探討

    呂旖 鄭舟軍

  • 醫(yī)學(xué)院校體育教學(xué)改革背景下績效考核機(jī)制研究

    李晨 孫黎曼

  • 衛(wèi)生職業(yè)教育教材抽查與評(píng)價(jià)研究

    王瑾 楊文秀 葉紅

  • 康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才需求及專業(yè)設(shè)置對(duì)策研究

    任光圓 周菊芝 孫統(tǒng)達(dá) 祁義霞

  • 醫(yī)學(xué)高職教師心理健康狀況和人格特征的相關(guān)研究

    蔣繼國 田鳳娟

  • 課程論文在大學(xué)生性病艾滋病預(yù)防和控制教學(xué)中的運(yùn)用

    丁盈盈 何納

  • 基于教學(xué)改革創(chuàng)新護(hù)理專業(yè)第二課堂活動(dòng)

    隋樹杰 于方 李虹毓

  • 醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)慕課教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐探索

    王春梅 彭鴻娟

  • 案例式問題導(dǎo)向教學(xué)模式在超聲診斷實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

    孫泉 呂揚(yáng)平 于妲 陳婷婷 俞波

  • 局部解剖學(xué)中PBL教學(xué)案例的設(shè)計(jì)與編寫探討

    樊潔 歐陽思維 汪玉堂 海向軍

  • 急診科PBL教學(xué)與批判性思維的關(guān)系探討

    吳穎 何再明 張?jiān)气P 黨宗彥

  • 我校PBL教學(xué)模式應(yīng)用效果評(píng)價(jià)

    劉曉斌 張正祥 吉金山 馮俏 韓繼明

  • CBL向PBL的推進(jìn)在護(hù)理本科生專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    矯非桐 王春艷

  • 健康保險(xiǎn)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的改革探討

    丁俊凌

  • 移動(dòng)學(xué)習(xí)輔助傳統(tǒng)教學(xué)模式的教學(xué)效果研究

    李丹 劉冰 宋高臣 王穎

  • 基于PACS的醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)理論與實(shí)踐實(shí)時(shí)互換教學(xué)模式的研究

    周運(yùn)鋒 王敏紅 溫騫 汪婷 王娟 袁權(quán)

  • 多元評(píng)價(jià)在護(hù)理學(xué)基本技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    曹婭燕

  • 基于崗位勝任力的護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革

    陳月琴 劉淑霞

  • 淺談基層醫(yī)院心肺復(fù)蘇教學(xué)體會(huì)

    鄧瑩 任梅芳 張劍鋒 李民 王軍 郭向陽

  • “以學(xué)生為中心”SDSR模式在臨床見習(xí)教學(xué)中的研究

    喬琳 劉昌 劉釗 劉軒

  • 基于能力導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)生臨床技能競(jìng)賽模式研究

    丁卉 楊光耀 季湘年

  • 如何提高見習(xí)醫(yī)學(xué)生臨床帶教的教學(xué)效果

    王路宏

  • 人性化帶教模式在產(chǎn)科護(hù)理帶教中的應(yīng)用效果觀察

    鄭靈敏

  • 問題式教學(xué)在婦產(chǎn)科臨床護(hù)理帶教中的應(yīng)用價(jià)值

    謝珠

  • CBL、PBL聯(lián)合多媒體教學(xué)法在本科生雙語專業(yè)耳鼻咽喉頭頸外科臨床見

    鮑詩平 郭宏偉 張偉 劉勇剛 焦楠

  • TBL教學(xué)模式在心血管疾病臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用研究

    彭凌 王春妹 張若帆

  • 規(guī)范化管理對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用

    陳艷麗 李亞軍 劉凱歌

  • 醫(yī)學(xué)�？祁愒盒栐\標(biāo)準(zhǔn)化病人培養(yǎng)的初步探索

    范柳笛 郭小慧 吳鳳蘭

  • Sandwich教學(xué)理念結(jié)合多媒體教學(xué)在小兒內(nèi)科見習(xí)中的應(yīng)用

    段翠蓉 李志輝 尋勱 吳天慧 丁云峰 張翼 張良

  • 多元化教學(xué)模式在婦科腫瘤護(hù)理帶教中的應(yīng)用

    楊戀 王春蘭 潘禎 張菲菲 戴君君

  • 情景導(dǎo)入模式培訓(xùn)在普外科輪轉(zhuǎn)護(hù)士帶教中的應(yīng)用

    陶小平

  • 角色體驗(yàn)法結(jié)合PDCA循環(huán)在兒科護(hù)理帶教中的應(yīng)用效果

    上官曉蘭 馮蘇增 張玲

  • 360度反饋法在提高醫(yī)師職業(yè)素養(yǎng)中的效果分析

    何明宇 黃建軍

  • 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下PBL教學(xué)法在臨床實(shí)習(xí)中的應(yīng)用研究

    李瑞乾 趙斌 白宇 胡禮炳 楊宏 張國穎 王啟林 雷永虹

  • PBL教學(xué)法在作業(yè)治療學(xué)教學(xué)中應(yīng)用效果的探討

    陳穎 符彩萍

  • “PBL、LBL、SP”三維一體教學(xué)法在中西醫(yī)結(jié)合外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    匡琳 趙建業(yè) 劉朝圣

  • 模擬場(chǎng)景結(jié)合問題式教學(xué)法在婦產(chǎn)科臨床實(shí)踐教學(xué)中的探索

    施桂玲 雷志英 王娟 梁燁

  • QQ群輔助CBL教學(xué)法在中樞神經(jīng)系統(tǒng)醫(yī)學(xué)影像教學(xué)中的應(yīng)用

    方維東 羅天友 呂發(fā)金

  • 微信輔助PBL教學(xué)法在手術(shù)室?guī)Ы讨械慕虒W(xué)效果研究

    邵明英 潘海云

  • 以崗位勝任力為導(dǎo)向的課程模式對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的影響

    張秀軍 王麗雅 歐陽樂 吳紅燕 張蔚 吳俊華 鄭強(qiáng) 孫業(yè)桓

  • 優(yōu)化課程結(jié)構(gòu) 提高病理學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    張文敏 陳麗紅 晉雯 卓麗娟 黃愛民

  • 國家精品視頻公開課建設(shè)體會(huì)

    范炳華 梁冬艷 許麗 徐泉珍 錢丁丁

  • 微課程與翻轉(zhuǎn)課堂在高職高專生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探

    黃黎月 于述偉 許雅蘋 房純正 鄭曉輝

  • 美國心臟協(xié)會(huì)BLS課程對(duì)我國社會(huì)培訓(xùn)課程開發(fā)的啟示

    袁鵬 劉英 秦志華

  • 教學(xué)醫(yī)院組建“社會(huì)課堂”在研究生培養(yǎng)中的作用

    羅益濱 王新偉 陳德玉 潘碧波

  • 高等醫(yī)學(xué)院校研究生課程國際化的研究與啟示

    薛佳 呂艷華 于琦 馮清 賀培鳳

  • 醫(yī)學(xué)研究生臨床實(shí)踐能力自我評(píng)價(jià)與影響因素分析

    吳洪濤 高潤國 馬智杰 張寒 沈郁淇 陳曉云

  • 老年卒中患者住院期間營養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與早期干預(yù)效果

    洪顯釵

  • 老年內(nèi)科院內(nèi)感染及多重耐藥菌產(chǎn)生的原因分析和防控方略

    鐘海潮 黃建亮

  • 老年性腦卒中患者再復(fù)發(fā)的影響因素探討

    陳雅飛

  • 全憑靜脈麻醉與吸入麻醉對(duì)患者術(shù)后認(rèn)知功能的影響對(duì)比研究

    趙尤美 郝景宇

  • 米非司酮用于術(shù)后子宮內(nèi)膜異位癥的132例臨床觀察

    虞小萍

  • 腹部超聲與陰道彩超在婦科急腹癥診斷中的臨床應(yīng)用

    桂華

  • 60例腦梗死恢復(fù)期患者中醫(yī)康復(fù)治療的神經(jīng)功能改善分析

    周純 黃秀清 許健 崔麗笙

  • 妊娠期糖尿病患者的早期篩查與臨床干預(yù)治療

    趙思憶

  • 重癥肺炎患者側(cè)臥位聯(lián)合肺復(fù)張的療效觀察

    梁艷 莊載受 薛盛東 楊邦好

  • 對(duì)比分析開放式與腹腔鏡下完全腹膜外腹股溝疝修補(bǔ)術(shù)療效

    高文祥

  • 乳腺癌骨轉(zhuǎn)移患者心理護(hù)理干預(yù)的臨床效果研究

    王小紅

  • 系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)對(duì)初產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)自信心和純母乳喂養(yǎng)率的影響

    邵偉維

  • 急性腎盂腎炎患者的不同護(hù)理方式效果分析

    黃海燕 論文QQ81995535 

  • 分析危機(jī)管理在急診護(hù)理管理中的效果

    王伊敏

  • 泌尿?qū)？谱o(hù)理聯(lián)合心理健康宣教的效果分析

    朱益萍 邱露露 胡松娣
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