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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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航空航天醫(yī)學雜志雜志2014年01期

國際神經(jīng)病學神經(jīng)外科學雜志雜志2011

疾病監(jiān)測與控制雜志2013年11期

中國感染控制雜志雜志2014年05期

《解放軍護理雜志雜志》2015年11期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2013年09期

實用中西醫(yī)結(jié)合臨床雜志2014年09期

中國臨床醫(yī)學影像雜志雜志2010年10期

《中華腎臟病雜志》2007年7期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2016年24期目錄

廣西高職衛(wèi)生信息管理專業(yè)教育發(fā)展SWOT研究
朱保群趙肖彤
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志社嚴正聲明
構(gòu)建以崗位勝任力為核心的醫(yī)學繼續(xù)教育課程體系的實踐
王春梅馬愛民
高職“雙師型”教學團隊建設(shè)的探索與實踐
譚敏涂冰王憲慶陳靖王玉霞
信息化時代高職高專院校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式探析
陳丹
優(yōu)化GSP模擬藥房管理提高實踐育人質(zhì)量
劉婷婷任麗英毛小明
論醫(yī)學倫理學教學中的誠信教育
張琴陶肖云劉桂芬
高校輔導員職業(yè)認同及幸福感提升策略探析
邱致燕張斌王葉飛
論畢節(jié)醫(yī)學高等�？茖W校中醫(yī)學學科建設(shè)
閆玉慧
促進教師跨學科合作提升學生就業(yè)競爭力——以美容美體專業(yè)為例
韋紅
人文關(guān)懷教育在助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)中的現(xiàn)狀剖析——以江西衛(wèi)生職業(yè)學院為例
徐穎穎程瑞峰
從供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革思考衛(wèi)生職業(yè)教育資源整合
黃惟清
醫(yī)學院校大學生心理健康教育課程體驗式教學模式的探索與實踐
黃時華
淺談經(jīng)典誦讀對中職學校貧困學生職業(yè)能力的影響——以廣西中醫(yī)學校為例
羅藝徽吳彬覃夢嵐黎海祥李原
中藥技能大賽炮制技能提升的實踐與探索
劉立軒王秀芬李靜
培養(yǎng)職業(yè)學校學生創(chuàng)新意識及實踐能力的探討
王新華
國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)解剖學精品課創(chuàng)建的探討
羅明
自我效能感視野下的衛(wèi)校班級管理改革初探
林琳
3D可視化人體解剖學軟件在人體結(jié)構(gòu)功能學教學中的應用
呂曉紅馬晶張雅芳
醫(yī)學院校高等數(shù)學微課設(shè)計與制作研究
王巖何蘭滕輝宋運娜王國忠
肝硬化病人的護理信息化教學設(shè)計
張利蘋于志云
信息化技術(shù)在衛(wèi)生高職校免疫學教學中的應用探討
劉艷
淺談生理教學中科研思維的培養(yǎng)
楊智航張量李玉芳張忠
邏輯思維在高職高專護理病理學知識模塊教學中的研究應用
趙紅兵趙紫嫣張喜鳳
CBL和Seminar聯(lián)合教學法在碩士研究生衛(wèi)生毒理學課程教學中的應
謝穎柳強朱勇飛
生物制品學實驗教學改革與探索
郭錦錦宋明英廖業(yè) 杜聯(lián)峰
高專無機化學與高中化學銜接的探討
馬紀偉閆冬良
用民間草藥治療肋間神經(jīng)痛的探討
葉德興葉文柱
中等衛(wèi)校女生的體育教學探討
李行娟
學生標準化病人情景模擬教學在基礎(chǔ)護理學實訓教學中的應用
劉芳黃麗群馬艷艷
翻轉(zhuǎn)課堂在風濕病臨床教學中的應用
文靜
基于BB平臺的混合式教學法在預防醫(yī)學課程中的應用
紀穎張洪偉王秋芳
高職藥學類專業(yè)藥事管理與法規(guī)課程項目化教學整體設(shè)計初探
何柳艷
基于網(wǎng)絡教學平臺實施解剖學翻轉(zhuǎn)課堂的教學研究
唐瑩王玥楊暢崔勇于嵩王旭
對于高職醫(yī)學院校英語教學現(xiàn)狀的思考
何素芳
蒙語授課學生的病理學教學方法探討
王立偉
在護理技術(shù)實訓教學中提高中職生護理告知能力的探討
白舒冰
國家護理技能大賽對中職護生執(zhí)業(yè)能力的影響
劉書蓮李亞男
護理專業(yè)學生自主學習能力現(xiàn)狀的分析與探討
毛艷范福玲
對職校男護生教育工作的探討
程玲玲
以賽促學視角下護生綜合能力提升的探討
唐曉莉張文波
以免疫應答為主線的系列免疫學開放性實驗探索
張珍胡濤杜鎮(zhèn)鎮(zhèn) 欒希英
中藥顯微鑒別的實習帶教探討
廖嫻黃月純
TBL教學法在實習生心血管系統(tǒng)臨床思維建立中的作用
錢永軍鄧蓓劉雪梅
護理本科生實驗教學方法研究進展
孟亞郭志剛張浩王丹鳳董亞娜
人體組織器官教學用切片庫的建設(shè)與應用
王健君何雷彭彥霄鐘樹志吳敏李曉敏
新形勢下中職護理專業(yè)學生醫(yī)院實習存在的問題與對策
丁偉偉
標準化病人在呼吸科住院醫(yī)生規(guī)范化培訓中的應用
呂學軍劉俊彥趙維魏征華郭亮李玉英
高校護生老年護理服務現(xiàn)狀調(diào)查分析及對策探討
趙望森楊永珍張業(yè)聰
理實一體化實訓校本教材應用的教學效果分析
王樹陽施宏偉徐光義付聰
通過社會實踐活動提高醫(yī)學生服務社會能力的研究
陳琦張鐵凝
衛(wèi)生管理專業(yè)領(lǐng)導科學實踐教學改革效果評價
覃朝暉谷玉明趙世鴻卓朗
PBL聯(lián)合CBL教學法在經(jīng)顱磁刺激治療失眠教學中的運用
吳碩琳王春雪
角色扮演教學法在全科醫(yī)師培訓中的應用效果研究
陽帥胡華文蘭張小麗趙強
COMET在病理學基礎(chǔ)課程中的應用——以血栓形成健康教育為例
朱孔利謝莉莉
醫(yī)學儀器設(shè)備的創(chuàng)新設(shè)計課程的開發(fā)和實施
劉桂娟葛煒費素定吳珊珊
本科生導師制在護理研究課程中的應用效果
王慶華
衛(wèi)生類高職院校計算機應用基礎(chǔ)課程改革的效果研究
黃德勝劉成武余琴華
微格教學法在中職護理技能訓練中有效性的研究
賀俊匣劉丁琴
高職高專護生對社區(qū)護理論文QQ81995535 認知情況的調(diào)查分析
劉文華望永鼎
臨床案例與微課模式應用于護理心理學課程改革的研究
高巖董麗霞包烏仁
我院口腔修復工藝專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)的調(diào)查與分析
王琳邢曉華郭艷玲于婕王琴秀
情景模擬聯(lián)合強化訓練在助產(chǎn)實訓課程教學中的應用研究
李秋玲林淑貞楊崢尹紅陳惠娟王淑貞
2011—2015年國內(nèi)機能實驗學文獻計量學分析
田瑋馬尚寅
臨床護理帶教教師體格檢查技能培訓的成效及分析
葉桂連高國貞曾利婷
淺析《兒科護理學》立體化教材在護士執(zhí)業(yè)資格考試中的應用
白震
綜合性實訓教學在外科護理實訓中的實施與探討
余尚昆董小文
多元化考核模式在高職病理學考核中的應用
高引莉張潔瓊王亞寧李軍利
腦卒中患者家屬長期照護經(jīng)驗的質(zhì)性研究
魏邦瑩張勇何冰李發(fā)恩柳佳良
集束化護理在小兒血液凈化中心靜脈導管置管護理中應用的效果分析
郭宇劉萍張婷李桂榮
3D打印技術(shù)在血管外科主動脈擴張性疾病臨床教學中的應用
袁良喜劉廣欽趙志青包俊敏陸清聲景在平
調(diào)查社會對養(yǎng)老護理人員的需求情況、養(yǎng)老護理人員的現(xiàn)狀和能力測評模式的
袁照郭友逢溫博棟
淺談小組合作學習對學生綜合學習能力的影響
黃兵基
床位分管帶教模式對提高護理�？粕R床綜合實踐能力的研究
張紅彩
微格教學與TBL教學相結(jié)合在高職基礎(chǔ)護理技術(shù)實訓課中的應用
田敏
微課在臨床腫瘤學教學中的應用
聶俊王羽豐何文杰涂長玲朱穎江波
分組競答法聯(lián)合案例式PBL教學模式在醫(yī)學影像學實驗教學中的應用初探
戴輝劉衡李邦國
湖南省高職藥學人才需求情況調(diào)查與分析
劉利軍肖蘭臧婧蕾
高職高專家庭經(jīng)濟困難學生心理健康狀況干預研究
王璀焦迎娜
規(guī)范化培訓護士壓力源與工作倦怠感調(diào)查分析
王旭李健李佳
不同年級中職男護生心理健康狀況調(diào)查分析
張維
循證護理理念聯(lián)合PBL法在外科護理學教學中的應用
黃湄景
不同性別護理大專生自我導向?qū)W習能力的比較分析
李春華楊京儒李理羅麗蓉李紅燕
醫(yī)藥院校大學生手機依賴行為的現(xiàn)狀與對策——以南京中醫(yī)藥大學學生為例
劉全勇張伊
Jigsaw教學法與PBL教學法在臨床醫(yī)學實習教學中的效果比較
萬健鄭金浩林兆奮李文放單怡
護理本科生社會支持與非技術(shù)技能的相關(guān)性研究
佘蘭黃芬王娟花
嘉峪關(guān)市育齡婦女人工流產(chǎn)現(xiàn)狀調(diào)查分析
白麗娟
31例孕產(chǎn)婦死亡原因分析
景惠萍文惠娟
注射劑制備精品課程建設(shè)研究與實踐
陳金蘭
基于工作過程系統(tǒng)化的急救護理學課程改革
李麗凌敏
美托洛爾聯(lián)合單硝酸異山梨酯治療圍手術(shù)期心肌缺血患者療效及安全的研究
楊桑杰草賈海明楊雯賈彬彬米泰宇喬小民
《衛(wèi)生職業(yè)教育》2016年1～24期總目次
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

廣西高職衛(wèi)生信息管理專業(yè)教育發(fā)展SWOT研究

《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志社嚴正聲明

構(gòu)建以崗位勝任力為核心的醫(yī)學繼續(xù)教育課程體系的實踐

高職“雙師型”教學團隊建設(shè)的探索與實踐

信息化時代高職高專院校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式探析

優(yōu)化GSP模擬藥房管理 提高實踐育人質(zhì)量

論醫(yī)學倫理學教學中的誠信教育

高校輔導員職業(yè)認同及幸福感提升策略探析

論畢節(jié)醫(yī)學高等�？茖W校中醫(yī)學學科建設(shè)

促進教師跨學科合作 提升學生就業(yè)競爭力——以美容美體專業(yè)為例

人文關(guān)懷教育在助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)中的現(xiàn)狀剖析——以江西衛(wèi)生職業(yè)學院為例

從供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革思考衛(wèi)生職業(yè)教育資源整合

醫(yī)學院校大學生心理健康教育課程體驗式教學模式的探索與實踐

淺談經(jīng)典誦讀對中職學校貧困學生職業(yè)能力的影響——以廣西中醫(yī)學校為例

中藥技能大賽炮制技能提升的實踐與探索

培養(yǎng)職業(yè)學校學生創(chuàng)新意識及實踐能力的探討

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)解剖學精品課創(chuàng)建的探討

自我效能感視野下的衛(wèi)校班級管理改革初探

3D可視化人體解剖學軟件在人體結(jié)構(gòu)功能學教學中的應用

醫(yī)學院校高等數(shù)學微課設(shè)計與制作研究

肝硬化病人的護理信息化教學設(shè)計

信息化技術(shù)在衛(wèi)生高職校免疫學教學中的應用探討

淺談生理教學中科研思維的培養(yǎng)

邏輯思維在高職高專護理病理學知識模塊教學中的研究應用

CBL和Seminar聯(lián)合教學法在碩士研究生衛(wèi)生毒理學課程教學中的應

生物制品學實驗教學改革與探索

高專無機化學與高中化學銜接的探討

用民間草藥治療肋間神經(jīng)痛的探討

中等衛(wèi)校女生的體育教學探討

學生標準化病人情景模擬教學在基礎(chǔ)護理學實訓教學中的應用

翻轉(zhuǎn)課堂在風濕病臨床教學中的應用

基于BB平臺的混合式教學法在預防醫(yī)學課程中的應用

高職藥學類專業(yè)藥事管理與法規(guī)課程項目化教學整體設(shè)計初探

基于網(wǎng)絡教學平臺實施解剖學翻轉(zhuǎn)課堂的教學研究

對于高職醫(yī)學院校英語教學現(xiàn)狀的思考

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以免疫應答為主線的系列免疫學開放性實驗探索

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護理本科生實驗教學方法研究進展

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新形勢下中職護理專業(yè)學生醫(yī)院實習存在的問題與對策

標準化病人在呼吸科住院醫(yī)生規(guī)范化培訓中的應用

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通過社會實踐活動提高醫(yī)學生服務社會能力的研究

衛(wèi)生管理專業(yè)領(lǐng)導科學實踐教學改革效果評價

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角色扮演教學法在全科醫(yī)師培訓中的應用效果研究

COMET在病理學基礎(chǔ)課程中的應用——以血栓形成健康教育為例

醫(yī)學儀器設(shè)備的創(chuàng)新設(shè)計課程的開發(fā)和實施

本科生導師制在護理研究課程中的應用效果

衛(wèi)生類高職院校計算機應用基礎(chǔ)課程改革的效果研究

微格教學法在中職護理技能訓練中有效性的研究

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臨床案例與微課模式應用于護理心理學課程改革的研究

我院口腔修復工藝專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)的調(diào)查與分析

情景模擬聯(lián)合強化訓練在助產(chǎn)實訓課程教學中的應用研究

2011—2015年國內(nèi)機能實驗學文獻計量學分析

臨床護理帶教教師體格檢查技能培訓的成效及分析

淺析《兒科護理學》立體化教材在護士執(zhí)業(yè)資格考試中的應用

綜合性實訓教學在外科護理實訓中的實施與探討

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集束化護理在小兒血液凈化中心靜脈導管置管護理中應用的效果分析

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調(diào)查社會對養(yǎng)老護理人員的需求情況、養(yǎng)老護理人員的現(xiàn)狀和能力測評模式的

淺談小組合作學習對學生綜合學習能力的影響

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分組競答法聯(lián)合案例式PBL教學模式在醫(yī)學影像學實驗教學中的應用初探

湖南省高職藥學人才需求情況調(diào)查與分析

高職高專家庭經(jīng)濟困難學生心理健康狀況干預研究

規(guī)范化培訓護士壓力源與工作倦怠感調(diào)查分析

優(yōu)化GSP模擬藥房管理提高實踐育人質(zhì)量

論畢節(jié)醫(yī)學高等�？茖W校中醫(yī)學學科建設(shè)

促進教師跨學科合作提升學生就業(yè)競爭力——以美容美體專業(yè)為例

高職高專護生對社區(qū)護理論文QQ81995535 認知情況的調(diào)查分析

調(diào)查社會對養(yǎng)老護理人員的需求情況、養(yǎng)老護理人員的現(xiàn)狀和能力測評模式的

床位分管帶教模式對提高護理�？粕R床綜合實踐能力的研究