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中學(xué)語文教學(xué)
中學(xué)語文教學(xué)

編輯出版:中學(xué)語文教學(xué)雜志編輯部
主辦:首都師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1002-5154


《中學(xué)語文教學(xué)雜志》2015年05期目錄
  • “七綴缽”與“百家飯”

    宋炳輝
  • 我看現(xiàn)行語文教材

  • 現(xiàn)行語文教材評(píng)說

    劉占泉
  • 構(gòu)建人文主題語文教材的探索與反思

    魏本亞
  • 由“蛀蟲”和“大狗叫,小狗跳”引發(fā)的思考

    黃玉峰
  • 例談敘事文本的補(bǔ)白性解讀

    王玉華
  • 活動(dòng)設(shè)計(jì):激活語文課堂的支點(diǎn)

    李凌云
  • 修辭知識(shí)的內(nèi)涵、價(jià)值與教學(xué)策略

    王漫
  • 議論文思辨能力培養(yǎng)的有效策略

    鄧彤
  • 三維寫作教程編寫構(gòu)想(下)

    程翔
  • 謹(jǐn)防作文教學(xué)課程價(jià)值取向的泛化與矮化

    郭家海
  • 有多少“時(shí)代背景”需要介紹

    張正耀
  • 《錯(cuò)誤》三題

    蔡煥杰
  • 繞到《夏本紀(jì)》的背后看一看

    崔國明
  • 公正:夏洛克的社會(huì)訴求——《威尼斯商人》(節(jié)選)反思性解讀

    馬志英
  • 《臺(tái)階》綜述:追求文本解讀的多元多維

  • 《陳情表》(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)

    盤正英
  • 貼著作者教學(xué)

    韓建飛
  • 言文并重 道通本達(dá)

    宣沫
  • 書訊

  • 文心與水機(jī):相遇則深相得——《滿井游記》教學(xué)設(shè)計(jì)

    袁愛國
  • 語文教學(xué)要有“魚”,更要有“漁”

    王小槐
  • 樸素與豐富

    鄒欣
  • 歡迎郵購

  • 教學(xué)創(chuàng)意講究“精”

    余映潮
  • 從煉字、煉句、煉篇做起

    周陶富
  • 中考作文復(fù)習(xí)策略淺說

    周國安
  • 巧用材料 授之以漁——文言文字詞 論文QQ81995535 的理解

    陳啟艷
  • 愛,是永不停歇的追逐

    李穎
  • 樂之得之:語文教育的“有我”境界

    嚴(yán)華銀
  • 日札:立言之根基(節(jié)選)——?jiǎng)⒅欣琛吨袊?0世紀(jì)日札寫作教育研究》序

    潘新和
  • 說理教育:理性時(shí)代的呼喚——俞發(fā)亮《走近議論文》評(píng)介

    單智
  • 河南省鄭州市第七中學(xué)

  • 第五屆“圣陶杯”中青年教師課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)暨第六屆教師專業(yè)成長論壇

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