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中學(xué)語文教學(xué)
中學(xué)語文教學(xué)

編輯出版：中學(xué)語文教學(xué)雜志編輯部
主辦：首都師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-5154


《中學(xué)語文教學(xué)雜志》2015年11期目錄

  • 思索·感悟

    陳中

  • “陪跑者”昆德拉的文學(xué)

    吳俊

  • “語文教學(xué)論”距現(xiàn)實(shí)語文教學(xué)有多遠(yuǎn)

  • 現(xiàn)行的語文教學(xué)論存在什么欠缺

    朱貽淵

  • 語文教學(xué)論課程要更接地氣

    鄭逸農(nóng)

  • 大數(shù)據(jù)背景下課外閱讀轉(zhuǎn)型的思考

    王紅梅

  • 從學(xué)生視界出發(fā),尋找與文本的融合點(diǎn)——以蘇教版《鴻門宴》為例

    李凌云

  • 《花兒為什么這樣紅》還可以這樣教

    宋靜嫻

  • 乏趣課文課初激趣方法例談

    冷曉紅

  • 為閑舟作纖

    王金鐘 宮琳琳

  • 讓語文課有理可講——第五屆“圣陶杯”中青年教師課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)之港

    褚樹榮

  • 構(gòu)思階段學(xué)習(xí)支架的設(shè)計(jì)與運(yùn)用

    周子房

  • 葉圣陶研究會(huì)·民進(jìn)中央教委·《中學(xué)語文教學(xué)》編輯部·開明出版社 中

  • 微寫作,為適應(yīng)生活需要而表達(dá)

    紀(jì)秋香

  • 《歸園田居(其一)》中的“三樂”

    汲安慶 李李

  • 書訊

  • “破立結(jié)合”雜議

    劉娟

  • 融進(jìn)暮色 余音委婉——由“對(duì)長亭晚”說開去

    南洋

  • 《我的母親》:胡適父親影響探微

    朱興祥

  • 父輩的奮斗史 子女的成長史——從敘事學(xué)角度再讀 論文QQ81995535 《臺(tái)階》

    劉宏業(yè)

  • “心理描寫與人物形象塑造”教學(xué)設(shè)計(jì)

    賀燕君

  • 過程:能力形成的必由路徑

    紀(jì)勇

  • 怎樣的寫作指導(dǎo)課更有效

    梁國祥

  • 銘記歷史 感受雅韻——第二屆全國中學(xué)生朗誦大會(huì)在北京第一〇一中學(xué)舉

    韓璐 張新村

  • 《唐雎不辱使命》教學(xué)設(shè)計(jì)

    呂娟

  • 一堂沉靜扎實(shí)的語文課

    鄭朝暉

  • 優(yōu)化誦讀設(shè)計(jì),讓文言文教學(xué)更有效

    陳玲玲 李潔

  • 課文集美

    余映潮

  • 也談高考作文的分類與試題評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

    紀(jì)榮海

  • 歡迎郵購

  • 閱讀因“非連續(xù)”而豐富——中考語文“非連續(xù)性文本”考試評(píng)價(jià)探討

    李莉

  • 點(diǎn)“材”成金——作文思維訓(xùn)練設(shè)計(jì)

    黎光

  • 卻顧所來徑 蒼蒼橫翠微

    陳中

  • 滿懷愛心執(zhí)著地行走

    吳益

  • 美國的文學(xué)教育有效性探究

    王克強(qiáng)

  • 時(shí)光流過,記憶留下……

    劉星

  • 葉圣陶研究會(huì)·民進(jìn)中央教委·《中學(xué)語文教學(xué)》編輯部·開明出版社 中

  • 以語文的方式開啟幸福——湖南株洲市九方中學(xué)湖湘語文教師方陣

  • 中學(xué)語文教學(xué)再度被評(píng)為中文核心期刊2014年版《中文核心期刊要目總覽

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