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中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

編輯出版：中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志編輯部
主辦：首都師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-5154


《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2016年03期目錄

  • 在歷史中理解文學(xué)

    戴偉華

  • 好的語(yǔ)文老師是怎樣的?

  • 我們應(yīng)該成為什么樣的語(yǔ)文教師?

    李鎮(zhèn)西

  • 優(yōu)秀語(yǔ)文教師的三個(gè)維度

    張玉新

  • 教學(xué)有“訣竅” 相看兩不厭——做一個(gè)幸福的語(yǔ)文教師

    黃玉峰

  • 論語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)

    顧之川

  • 品味語(yǔ)言的路向摭談

    周偉

  • 初中散文縱深化教學(xué)的路徑——以《從百草園到三味書(shū)屋》為例

    張玲

  • 海峽兩岸經(jīng)典同課異構(gòu)述評(píng)之一

  • 詩(shī)歌寫(xiě)作如何教?

    榮維東

  • 由“趣味新聞寫(xiě)作”得到的啟示

    邱道學(xué) 盧楊

  • 解字以析文

    張靜

  • “退”,并非只是敘事線(xiàn)索——揭秘《燭之武退秦師》的意蘊(yùn)層和形式層

    黃云姬 汲安慶

  • 尚賢達(dá)禮 循禮求賢——重讀《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》

    顧明佳

  • 歡迎郵購(gòu)

  • 從季羨林的“天人合一”解讀《幽徑悲劇》

    張待娣
  •  論文QQ81995535 

    一詞一點(diǎn)總關(guān)情——《端午的鴨蛋》文本細(xì)讀

    彭淑芳

  • 遠(yuǎn)山入境吟歌韻 小徑覓跡尋幽情——《夜歸鹿門(mén)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

    桂芳

  • 難能可貴的探索和創(chuàng)新

    馬超俊

  • 古詩(shī)教學(xué):我們應(yīng)該教些什么?

    王小槐

  • 《在沙漠中心》教學(xué)設(shè)計(jì)

    于世龍

  • 教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)與呈現(xiàn)

    張瑞芬 倪崗

  • 充分用好教材這個(gè)例子

    陳玲玲 季帥

  • 課標(biāo)卷選考題命題特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略

    鄒春盛

  • 初中文言文復(fù)習(xí)備考策略例談

    屈金城

  • 葉圣陶研究會(huì)·民進(jìn)中央教委·《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》編輯部·開(kāi)明出版社 中

  • 由果溯因 多維立意

    包秀珍

  • 課堂:夢(mèng)想起飛的地方

    陳芳

  • 立足課堂 提升品質(zhì)

    蔡明

  • 臺(tái)灣高中語(yǔ)文教材特色評(píng)述

    林采鳳

  • 浙江省吳興高級(jí)中學(xué)

  • 榮獲2010年國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng) 《漢語(yǔ)成語(yǔ)源流大辭典》

    劉潔修
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