影音先锋精品男人资源站,在线黄片福利免费

實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-2326

相關(guān)推薦

《神州學(xué)人雜志》2008年06期

《教育與裝備研究雜志》2006年11期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1994年01期

《中國(guó)電化教育雜志》2014年03期

《留學(xué)生雜志》2003年Z2期

《21世紀(jì)雜志》1995年04期

《留學(xué)生雜志》2005年03期

《神州學(xué)人雜志》2002年03期

《神州學(xué)人雜志》2003年07期

《留學(xué)生雜志》2015年09期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2005年06期目錄

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
溫潤(rùn)輝;
以制作電腦機(jī)器人模型為載體改革物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
陸蓉;
新課程背景下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建
楊錫平;
奏響化學(xué)實(shí)驗(yàn)三步曲
歐衛(wèi)星;祝戰(zhàn)軍;
化學(xué)實(shí)驗(yàn)選修課的探討和實(shí)踐
李永梅;胡建明;
探究性的物理教學(xué)
單英;
新課標(biāo) 新理念新評(píng)價(jià)——有感于2004年湖南省中學(xué)生物教學(xué)專(zhuān)業(yè)
張梅玉;
鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
劉宏華;
電容式脈沖電流充磁器的改進(jìn)
楊玉文;
鐵與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
徐小健;
觀察二氧化硫?qū)χ参锏挠绊憣?shí)驗(yàn)的改進(jìn)及實(shí)施
孫加學(xué);李令東;
銅和稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
張奉國(guó);
化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡實(shí)驗(yàn)的評(píng)議及改進(jìn)
賀茂林;
庫(kù)倉(cāng)定律實(shí)驗(yàn)新作
李新成;周治欣;薛妙麗;
牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)
周愛(ài)忠;
物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法
劉本才;
正確分析誤差原因提高實(shí)驗(yàn)技能和思維能力
何恃旭;
電流表、電壓表的非常規(guī)接法
蔣碧蓉;
利用廢舊注射器的幾個(gè)微型實(shí)驗(yàn)
周紅萍;
示波器電源變壓器的巧檢修
張權(quán)義;杜學(xué)能;
安培力演論文QQ81995535 示器
陶漢斌;
自制“研究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”演示器
黃建明;徐玲;
用方正奧思課件為《科學(xué)》教學(xué)服務(wù)
盛愛(ài)國(guó);翟滿娥;
如何讓學(xué)生親自去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
車(chē)秀榮;
教《導(dǎo)體和絕緣體》一課的意外收獲
曾紅梅;袁輝;
創(chuàng)設(shè)生活情景增強(qiáng)課堂魅力——《杠桿》教學(xué)與反思
許志祥;
現(xiàn)代信息技術(shù)在生物教學(xué)中的應(yīng)用
高宏;
XML及其在數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)中的應(yīng)用
莊茵茵;
應(yīng)用仿真化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制作課件
李錦祺;
注重電教媒體的運(yùn)用促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
姜樂(lè)勇;
要正確認(rèn)識(shí)和使用教育媒體
李城安;
對(duì)信息技術(shù)與課程整合改革現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考
王亮生;龔云鋒;
科學(xué)教具的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
蔡海軍;
優(yōu)化資源整合推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展
李智明;
充分利用農(nóng)村自然資源大力開(kāi)展自制標(biāo)本活動(dòng)
孟慶娟;
我們需要怎樣的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室
楊偉洲;
指導(dǎo)學(xué)生做教具培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣
蔣琦;梁惠;
談如何提高學(xué)生“利用中介物”的能力
蔣允恭;
實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
彭崢;賈厚光;
一例化學(xué)實(shí)驗(yàn)的處理分析之我見(jiàn)
朱少祥;
甲醛、葡萄糖、甲酸氧化反應(yīng)的討論
禹逸君;
湖南省教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)舉行2005年年會(huì)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

以制作電腦機(jī)器人模型為載體改革物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

新課程背景下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建

奏響化學(xué)實(shí)驗(yàn)三步曲

化學(xué)實(shí)驗(yàn)選修課的探討和實(shí)踐

探究性的物理教學(xué)

新課標(biāo) 新理念 新評(píng)價(jià)——有感于2004年湖南省中學(xué)生物教學(xué)專(zhuān)業(yè)

鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

電容式脈沖電流充磁器的改進(jìn)

鐵與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

觀察二氧化硫?qū)χ参锏挠绊憣?shí)驗(yàn)的改進(jìn)及實(shí)施

銅和稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡實(shí)驗(yàn)的評(píng)議及改進(jìn)

庫(kù)倉(cāng)定律實(shí)驗(yàn)新作

牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)

物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法

正確分析誤差原因 提高實(shí)驗(yàn)技能和思維能力

電流表、電壓表的非常規(guī)接法

利用廢舊注射器的幾個(gè)微型實(shí)驗(yàn)

示波器電源變壓器的巧檢修

安培力演 論文QQ81995535 示器

自制“研究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”演示器

用方正奧思課件為《科學(xué)》教學(xué)服務(wù)

如何讓學(xué)生親自去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

教《導(dǎo)體和絕緣體》一課的意外收獲

創(chuàng)設(shè)生活情景 增強(qiáng)課堂魅力——《杠桿》教學(xué)與反思

現(xiàn)代信息技術(shù)在生物教學(xué)中的應(yīng)用

XML及其在數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)中的應(yīng)用

應(yīng)用仿真化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制作課件

注重電教媒體的運(yùn)用 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)

要正確認(rèn)識(shí)和使用教育媒體

對(duì)信息技術(shù)與課程整合改革現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考

科學(xué)教具的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

優(yōu)化資源整合 推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展

充分利用農(nóng)村自然資源 大力開(kāi)展自制標(biāo)本活動(dòng)

我們需要怎樣的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室

指導(dǎo)學(xué)生做教具 培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣

談如何提高學(xué)生“利用中介物”的能力

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

一例化學(xué)實(shí)驗(yàn)的處理分析之我見(jiàn)

甲醛、葡萄糖、甲酸氧化反應(yīng)的討論

湖南省教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)舉行2005年年會(huì)

新課標(biāo) 新理念新評(píng)價(jià)——有感于2004年湖南省中學(xué)生物教學(xué)專(zhuān)業(yè)

正確分析誤差原因提高實(shí)驗(yàn)技能和思維能力

電流表、電壓表的非常規(guī)接法

安培力演論文QQ81995535 示器

創(chuàng)設(shè)生活情景增強(qiáng)課堂魅力——《杠桿》教學(xué)與反思

注重電教媒體的運(yùn)用促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)

優(yōu)化資源整合推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展

充分利用農(nóng)村自然資源大力開(kāi)展自制標(biāo)本活動(dòng)

指導(dǎo)學(xué)生做教具培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣

甲醛、葡萄糖、甲酸氧化反應(yīng)的討論