大學(xué)英語(yǔ)(學(xué)術(shù)版)
來(lái)源：/qikan/upload/201605/2fok5fa20o5(52667788.cn).jpg 更新：2016/5/22
專業(yè)論文發(fā)表流程
開(kāi)放教育資源運(yùn)動(dòng)(OER)視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新思維
汪靜靜 黃瑩 王欽PBL模式應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
張莉大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)綜合性多元評(píng)價(jià)模式的設(shè)計(jì)與構(gòu)建研究
韓勇軍校大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的現(xiàn)狀和對(duì)策
沈家懌 黃瑩思維導(dǎo)圖在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
王晨爽 張廣 魏緒濤ESP情境下元認(rèn)知策略在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
劉澤海寫作過(guò)程中銜接手段的使用問(wèn)題——一項(xiàng)基于語(yǔ)言水平的相關(guān)性研究
楊麗英語(yǔ)本科專業(yè)翻譯課程的教學(xué)改革——論翻譯理論在翻譯課堂教學(xué)中的重要性
馬建麗 歐梨成學(xué)術(shù)英語(yǔ)與大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)課程設(shè)置研究
喻暉加強(qiáng)軍隊(duì)院校碩士研究生軍事英語(yǔ)教學(xué)
侯松山 吳靜靜 楊潤(rùn)秀英語(yǔ)專業(yè)通識(shí)教育核心課程調(diào)研與評(píng)估——以北航2014級(jí)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生為
智敏系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的啟示
邵名莉 陳墾提高英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文寫作質(zhì)量策略及實(shí)踐研究——以塔里木大學(xué)為例
趙智云 李永芳首都體育學(xué)院外語(yǔ)課堂環(huán)境調(diào)查研究
王斌 湛冰手機(jī)考試應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的 論文QQ81995535 行動(dòng)研究
應(yīng)建芬“卓越工程師”計(jì)劃下理工院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革探究——以昆明理工大學(xué)為
楊玉 彭志鈞 王嫦麗 閆鋒中國(guó)文化融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之現(xiàn)狀與思路
梁桂霞 李靜大學(xué)英語(yǔ)新生研討課建設(shè)研究
柏杰 陳凱泉商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查——以廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生為
李冬云詞源學(xué)知識(shí)對(duì)詞匯學(xué)習(xí)的意義及課堂使用方法初探
張曉麗“舒緩教學(xué)法”演講案例教學(xué)初探——降低緊張心理,培養(yǎng)成長(zhǎng)心理
孫梅任務(wù)型教學(xué)法下性格、學(xué)習(xí)策略和英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)系研究
尹穗瓊應(yīng)用技術(shù)型獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的英語(yǔ)文化輸入探究——以南京理工大學(xué)
王艷芳 涂莊課文A Valentine Story賞析
陳婧燕中國(guó)—東盟背景下廣西高等中醫(yī)院校護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
黃秋姮社會(huì)文化理論在MOOCs中的應(yīng)用
楊學(xué)梅 胥國(guó)紅2014年度英文熱詞的知曉度研究
宋偉奇非英語(yǔ)專業(yè)碩士研究生語(yǔ)用能力的調(diào)查研究
商艷 孫駿詩(shī)歌語(yǔ)篇的隱喻與象似性探析
葛明霞現(xiàn)代漢語(yǔ)使能類因果關(guān)系的力動(dòng)態(tài)實(shí)證研究
徐萌敏英語(yǔ)專業(yè)本科生轉(zhuǎn)類詞學(xué)習(xí)策略調(diào)查報(bào)告
何愛(ài)晶 王雅莉科技英語(yǔ)語(yǔ)篇中代詞“it”的用法研究
郜益珊 張奕批評(píng)話語(yǔ)角度下“中性”新聞的意識(shí)形態(tài)淺析——以中美英媒對(duì)MH370客
龔旻 龔文靜 李紅霞公益廣告語(yǔ)篇的概念符際互補(bǔ)關(guān)系
�；畚�英漢語(yǔ)言中相互動(dòng)詞比較之初探
季晶晶最簡(jiǎn)句法要“知其然”更要“知其所以然”——《最簡(jiǎn)句法教程:基礎(chǔ)與展望
鄧昊熙大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者定語(yǔ)從句調(diào)群劃分特點(diǎn)研究
李東齊窺瓤知譯:從中國(guó)“食”文化看翻譯
方怡君文學(xué)翻譯的審美再現(xiàn)——解讀李文俊譯本《逃離》
王亞單 岳國(guó)法科技術(shù)語(yǔ)中“副”字翻譯補(bǔ)遺
田傳茂 王峰從“文化轉(zhuǎn)向”角度看字幕翻譯的文化傳遞作用——基于英劇《唐頓莊園》的
劉婷從忠實(shí)等效看《長(zhǎng)干行》龐德英譯本的得與失
楊巍淺談專利文獻(xiàn)的特點(diǎn)及其翻譯方法
孫小宇主位結(jié)構(gòu)、邏輯-語(yǔ)義關(guān)系與翻譯——以含關(guān)系從句的小句和小句復(fù)合體為例
唐芳《玉蟲(chóng)緣》譯介中的期待規(guī)范
王斌跨文化交際視角下的外事翻譯策略
劉玲 馬蕾蕾 彭祺《高等學(xué)校研究生綜合英語(yǔ)教程》參考譯文個(gè)案分析——以“The Hid
王金岳情感描述類人體部位和器官英譯研究
張惠靈漢語(yǔ)的“有人”在英語(yǔ)中的對(duì)應(yīng)研究
李曉然北京地鐵站名英譯初探
和靜 郭晏然電影《奧蘭多》的缺失——與伍爾夫同名小說(shuō)之比較
劉燕人的一生就是一部回憶錄——《有色人民—回憶錄》之記憶中的母親和母親的
于淼評(píng)《傲慢與偏見(jiàn)》中的婚姻價(jià)值觀
洪君從《大瀑布》看歐茨的實(shí)用主義哲學(xué)觀
王丹從生態(tài)女性主義視角看《山中十日》里的美國(guó)政治外交——以伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)為例
吳麗敏著魔獵人的黑暗詩(shī)意——《洛麗塔》中亨伯特的文學(xué)倫理學(xué)解讀
王艷文 張弛恐懼在別處——評(píng)介雪莉·杰克遜的《牙齒》
劉哲《拍賣第四十九批》中俄狄帕的悲劇精神
王國(guó)棟從奧茲克的復(fù)調(diào)敘事看美國(guó)猶太作家的創(chuàng)作困境
張晶晶《J·阿爾弗雷德·普魯弗洛克情歌》中的謎面與謎底
高鋒命之過(guò)抑或人之禍?——基于語(yǔ)料庫(kù)的安娜·克里斯蒂悲劇分析
程艷琴 鄭飛大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫作中常見(jiàn)錯(cuò)誤分析
萬(wàn)訊而對(duì)《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)段落翻譯特訓(xùn)》中一些譯文的商榷
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