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吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0529-0252

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《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2015年01期

《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2012年02期

《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2012年12…

《中學(xué)生閱讀(高中版)(上半月)雜志》…

《中州學(xué)刊雜志》2011年01期

《倫理學(xué)研究雜志》2016年01期

《吉林教育雜志》2014年28期

《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2015年08…

《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2013年10…

《吉林教育雜志》2011年34期

《吉林教育雜志》2015年05期目錄

東豐縣第二中學(xué)
獨(dú)立學(xué)院教學(xué)管理人員績(jī)效管理研究
張雅靜
基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)的專業(yè)基礎(chǔ)課考試制度改革研究
關(guān)常君尤元
齲病窩洞制備的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探索
韓光紅周娜王金蕊
健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)女大學(xué)生身心素質(zhì)影響的分析與研究
蔡穎輝劉小輝
初探利用影響力受賄罪的犯罪主體
姜博
大學(xué)物理課堂教學(xué)策略分析
權(quán)松
論鋼琴的教學(xué)改革
李丹
試析管理類課程中的人性化元素
王莉華
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的影響探析
高妍
臨床護(hù)理教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
高麗華侯秀偉李平平羅南
淺談毒品知識(shí)概論課程改革
王新蘭
課堂焦慮對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)的影響
張春波
開(kāi)放教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的調(diào)查與分析
趙楊
淺談加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)管理的對(duì)策
朱有財(cái)
做幸�？鞓�(lè)的班主任
劉世清楊歷春
當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校教育存在的問(wèn)題
姜彥紅夏長(zhǎng)富
論情感支持在班級(jí)管理中的作用
劉丹
淺談班級(jí)文化建設(shè)中的幾點(diǎn)策略
張娟
對(duì)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn) 論文QQ81995535 象的分析和措施
管金海
做好班主任工作策略談
畢金山
提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的途徑與策略
李圣剛
農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)之我見(jiàn)
邱國(guó)偉
試談開(kāi)放性化學(xué)問(wèn)題的教學(xué)設(shè)計(jì)
仲康
探析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)
楊亮
淺議小學(xué)教師面對(duì)新改革的感受
卜玲潔卜靈霞
國(guó)標(biāo)蘇教版五上《解決問(wèn)題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì)
蔣云峰
溫馨話語(yǔ)放飛靈性綠色評(píng)價(jià)潤(rùn)澤心田——小學(xué)生作文綠色評(píng)語(yǔ)探微
楊曉偉
小學(xué)語(yǔ)言文字與教育教學(xué)的有機(jī)整合
張玉立
初中思想品德教學(xué)的藝術(shù)
范壽清
語(yǔ)文課堂,教師要學(xué)會(huì)“沉默”
孫利
淺談信息技術(shù)課程教學(xué)
范麗麗
在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
郭寶軍
語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新
周波
中學(xué)歷史教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式的探索
陳飛
展示靈性培養(yǎng)悟性——淺析小學(xué)古詩(shī)自主教學(xué)策略
張霞
小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)課堂教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)探索
趙富珍
談小學(xué)中年級(jí)英語(yǔ)鞏固操練的實(shí)效性
劉瀟
提高小學(xué)生識(shí)字效率的途徑
董海燕
淺析高效課堂下的“四學(xué)流程”——以《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》為例
賈澤玲馮勤
淺議把小學(xué)德育做實(shí)做細(xì)
高天水
一道江蘇高考模擬題的幾種解法及其思考
梁建
從心靈深處吶喊出來(lái)的文學(xué)力作
何曼麗
初探英語(yǔ)課文教學(xué)中的技巧
安陸
談小學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)做法
張蕾
小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)謅議
金玉榮
中學(xué)語(yǔ)文課堂活躍快樂(lè)教學(xué)氣氛的創(chuàng)設(shè)
張懿鳳
淺談小組合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
任環(huán) 王杰
學(xué)生活化數(shù)學(xué) 過(guò)數(shù)學(xué)化生活
李忠江
談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
蔣麗娟
地方性校本課程編纂的初步探索——以揚(yáng)州民俗校本教材編纂為例
錢其全
課堂提問(wèn)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
孫秀國(guó)
漫談音樂(lè)審美教育的幾個(gè)問(wèn)題
蔣細(xì)萍
淺談高效課堂下的小組合作學(xué)習(xí)
劉金霞
探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情景教學(xué)法的應(yīng)用
楊國(guó)祥
信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的輔助作用
李金山
實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的重要地位
孫莉
談信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用
龐秀艷
應(yīng)用多媒體教學(xué) 提高教育教學(xué)質(zhì)量
李松鶴文大成
提高初中體育教學(xué)有效性
蔡世謀
“以學(xué)定教”提高高中化學(xué)課堂效率
周森淼
在語(yǔ)文教學(xué)中如何營(yíng)造寬松和諧的課堂氛圍
劉曉
談高中生物必修三第二章易混淆知識(shí)點(diǎn)的區(qū)分
馬桂英
小學(xué)美術(shù)高效課堂建設(shè)的有益探索
寧吉峰
兒童經(jīng)典誦讀有效方法初探
沈如春
摭談順口溜和口訣法在化學(xué)教學(xué)中的積極作用
黃過(guò)平
物理實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的作用
韓軍朝
識(shí)字因多媒體而精彩紛呈
吳振珍
回歸“本色語(yǔ)文” 探究散文內(nèi)蘊(yùn)——《家里的灶頭》閱讀教學(xué)例談
盧霞
在中學(xué)歷史教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
懷學(xué)慧
探討高中生厭學(xué)英語(yǔ)的原因與對(duì)策
董秀彥
中小學(xué)生古典詩(shī)詞鑒賞與學(xué)習(xí)遷移能力的研究
季冬云
信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析
張亞麗
小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算中的錯(cuò)誤及矯正策略
萬(wàn)春華
對(duì)中學(xué)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史教學(xué)的幾點(diǎn)宏觀思考
高志旺
給你一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛——通過(guò)繪畫感受美
鄒新亮
淺談“識(shí)字教學(xué)”
包玲
讓音樂(lè)插上創(chuàng)造的翅膀
陶福祝王立平
數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力的措施和辦法
臧浩伊
英語(yǔ)教學(xué)“費(fèi)時(shí)低效”之問(wèn)題的思考與分析
殷文杰
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的策略
古德文
以“和融教育”引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)——上坊小學(xué)“和融教育”的思考與實(shí)踐
戴保華戚榮曉
如何進(jìn)行初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
王艷杰
初中物理教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
呂全軍
課堂設(shè)問(wèn)的藝術(shù)——以《對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題》為例
衣丹姬
樹(shù)立求異思想培養(yǎng)創(chuàng)新能力
張道紅
新課程理念下學(xué)生評(píng)價(jià)的探索
嵇立春
新課改理念下的生物課堂建構(gòu)
沙洪梅
如何在通用技術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
于勇
如何在新課改下提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
張瑞財(cái)
合作學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探索
宋玉瓊
試論新課程改革中初中英語(yǔ)教師的角色轉(zhuǎn)變
林忠云
初中數(shù)學(xué)的導(dǎo)學(xué)教學(xué)探析
遲文清
初中英語(yǔ)課外閱讀中存在的問(wèn)題及對(duì)策
陳焦陽(yáng)
讓數(shù)學(xué)課堂“動(dòng)”起來(lái)
周金玲
高效課堂中如何指導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑
劉會(huì)芳
突出小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效性
羅巖巖
中學(xué)美術(shù)教育教學(xué)隨筆
王立平陶福祝
高中地理教學(xué)生活化探討
楊光軍
淺談如何發(fā)展小學(xué)生的英語(yǔ)思維
朱首緯
淺談數(shù)學(xué)課“聽(tīng)懂”與“做對(duì)”的辯證關(guān)系
吳賢國(guó)
物理審題的十個(gè)小技巧
李悅
初中物理考場(chǎng)策略
劉麗俠
基于生活化教學(xué)在小學(xué)思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
劉延志
學(xué)科綜合讓音樂(lè)課綻放異彩——談音樂(lè)課《憶江南》教學(xué)設(shè)計(jì)
史建梅
諺語(yǔ)、古詩(shī)中涉及的一些初中物理知識(shí)
李艷春
關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)中遇到的幾個(gè)問(wèn)題
孫家棟
巧設(shè)動(dòng)態(tài)課堂提升學(xué)生信息素養(yǎng)
程增華
初中生課外閱讀的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
楊豐芹
注重規(guī)范抓細(xì)節(jié)——高中生物教學(xué)淺談
鞠大鵬
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的探究
秦世忠
淺談合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
王革新
口語(yǔ)交際教學(xué)存在的問(wèn)題及優(yōu)化策略
翁素青
以生為本,構(gòu)建高效的口語(yǔ)交際語(yǔ)文課堂
董洪良
初中語(yǔ)文高效課堂教學(xué)模式的探討與研究
吳煥榮
發(fā)揮學(xué)生主體作用培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
朱亞榮譚景奎
淺談信息教學(xué)中如何拓展思路
荊小平謝新勞
農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及解決策略
楊培花
多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
曲國(guó)茂
自主探究研討活動(dòng)課初探
孫雪
略談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)幾點(diǎn)思考
倪玉華
淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)想象能力的培養(yǎng)
周淑英
閱讀課堂因“四度空間”而精彩
葉小麗
行與知:關(guān)于數(shù)學(xué)操作實(shí)驗(yàn)若干思考
蔣福華馬恩偉
淺談高考文綜地理選擇題的答題對(duì)策
呂輝
淺談如何提高學(xué)生體育課的學(xué)習(xí)興趣
周叢建
談如何用好語(yǔ)文教材中的非連續(xù)性文本
左香英
教學(xué)中利用英語(yǔ)繪本提升學(xué)生的四會(huì)能力
張?jiān)品?/span>
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中神話故事初探
洪艷
多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
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淺析如何培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
溫丹萍
探究新課程理念下小學(xué)教師課堂教學(xué)效果
房春艷
初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)策略
劉桂娟
淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方案創(chuàng)新
潘永欣
高中化學(xué)高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建初探
楊捷敏
少成若天性習(xí)慣如自然——談小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
鄧曉華
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策探究
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緊扣詩(shī)眼體味詩(shī)趣
袁玉玲
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德育教育,數(shù)學(xué)課堂不容忽視的一道風(fēng)景
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對(duì)心理適應(yīng)不良學(xué)生的癥治和行為糾正
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關(guān)注細(xì)節(jié)——微笑教學(xué)
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解決學(xué)生逆反心理的辦法
楊建梅孫立輝
天生我材必有用
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師生同舟風(fēng)雨共濟(jì)
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“潛能生”的心理成因與轉(zhuǎn)化策略研究
李春芹
讓愛(ài)充滿課堂
盛立豐
多元化條件下學(xué)校文化與師德建設(shè)
牛曉紅
特殊的批改筆
孫開(kāi)娟劉志艷
淺議如何成為一名好教師
羿慶賢
結(jié)合初中思想品德學(xué)科特點(diǎn)落實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)踐
李朝寶
“賞識(shí)”的妙用
羅恒娣
綠葉情愫
王鳳蘭
關(guān)注心理健康,引導(dǎo)高中生健康成長(zhǎng)
張立新
“理實(shí)一體化”教學(xué)模式在專業(yè)課教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
雷強(qiáng)
關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教育改革的思考
劉瑩
淺談中職學(xué)校教學(xué)作業(yè)之設(shè)計(jì)
魏云龍
項(xiàng)目式教學(xué)在焊接實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
文雄偉
如何有效開(kāi)展電子技能與實(shí)訓(xùn)課課堂教學(xué)
岳敏
關(guān)于靜摩擦力問(wèn)題的探討與實(shí)例分析
李成林
借農(nóng)村資源發(fā)展幼兒繪畫創(chuàng)造力
朱春華
社區(qū)青少年教育工作現(xiàn)狀及其改進(jìn)策略
李寧
要做精神的富有者——對(duì)孤兒學(xué)生的品德教育
張維國(guó) 吳盈秋

東豐縣第二中學(xué)

獨(dú)立學(xué)院教學(xué)管理人員績(jī)效管理研究

基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)的專業(yè)基礎(chǔ)課考試制度改革研究

齲病窩洞制備的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探索

健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)女大學(xué)生身心素質(zhì)影響的分析與研究

初探利用影響力受賄罪的犯罪主體

大學(xué)物理課堂教學(xué)策略分析

論鋼琴的教學(xué)改革

試析管理類課程中的人性化元素

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的影響探析

臨床護(hù)理教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策

淺談毒品知識(shí)概論課程改革

課堂焦慮對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)的影響

開(kāi)放教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的調(diào)查與分析

淺談加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)管理的對(duì)策

做幸�？鞓�(lè)的班主任

當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校教育存在的問(wèn)題

論情感支持在班級(jí)管理中的作用

淺談班級(jí)文化建設(shè)中的幾點(diǎn)策略

對(duì)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn) 論文QQ81995535 象的分析和措施

做好班主任工作策略談

提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的途徑與策略

農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)之我見(jiàn)

試談開(kāi)放性化學(xué)問(wèn)題的教學(xué)設(shè)計(jì)

探析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)

淺議小學(xué)教師面對(duì)新改革的感受

國(guó)標(biāo)蘇教版五上《解決問(wèn)題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì)

溫馨話語(yǔ)放飛靈性 綠色評(píng)價(jià)潤(rùn)澤心田——小學(xué)生作文綠色評(píng)語(yǔ)探微

小學(xué)語(yǔ)言文字與教育教學(xué)的有機(jī)整合

初中思想品德教學(xué)的藝術(shù)

語(yǔ)文課堂,教師要學(xué)會(huì)“沉默”

淺談信息技術(shù)課程教學(xué)

在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新

中學(xué)歷史教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式的探索

展示靈性 培養(yǎng)悟性——淺析小學(xué)古詩(shī)自主教學(xué)策略

小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)課堂教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)探索

談小學(xué)中年級(jí)英語(yǔ)鞏固操練的實(shí)效性

提高小學(xué)生識(shí)字效率的途徑

淺析高效課堂下的“四學(xué)流程”——以《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》為例

淺議把小學(xué)德育做實(shí)做細(xì)

一道江蘇高考模擬題的幾種解法及其思考

從心靈深處吶喊出來(lái)的文學(xué)力作

初探英語(yǔ)課文教學(xué)中的技巧

談小學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)做法

小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)謅議

中學(xué)語(yǔ)文課堂活躍快樂(lè)教學(xué)氣氛的創(chuàng)設(shè)

淺談小組合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

學(xué)生活化數(shù)學(xué) 過(guò)數(shù)學(xué)化生活

談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

地方性校本課程編纂的初步探索——以揚(yáng)州民俗校本教材編纂為例

課堂提問(wèn)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

漫談音樂(lè)審美教育的幾個(gè)問(wèn)題

淺談高效課堂下的小組合作學(xué)習(xí)

探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情景教學(xué)法的應(yīng)用

信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的輔助作用

實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的重要地位

談信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用

應(yīng)用多媒體教學(xué) 提高教育教學(xué)質(zhì)量

提高初中體育教學(xué)有效性

“以學(xué)定教”提高高中化學(xué)課堂效率

在語(yǔ)文教學(xué)中如何營(yíng)造寬松和諧的課堂氛圍

談高中生物必修三第二章易混淆知識(shí)點(diǎn)的區(qū)分

小學(xué)美術(shù)高效課堂建設(shè)的有益探索

兒童經(jīng)典誦讀有效方法初探

摭談順口溜和口訣法在化學(xué)教學(xué)中的積極作用

物理實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的作用

識(shí)字因多媒體而精彩紛呈

回歸“本色語(yǔ)文” 探究散文內(nèi)蘊(yùn)——《家里的灶頭》閱讀教學(xué)例談

在中學(xué)歷史教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素

探討高中生厭學(xué)英語(yǔ)的原因與對(duì)策

中小學(xué)生古典詩(shī)詞鑒賞與學(xué)習(xí)遷移能力的研究

信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析

小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算中的錯(cuò)誤及矯正策略

對(duì)中學(xué)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史教學(xué)的幾點(diǎn)宏觀思考

給你一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛——通過(guò)繪畫感受美

淺談“識(shí)字教學(xué)”

讓音樂(lè)插上創(chuàng)造的翅膀

數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力的措施和辦法

英語(yǔ)教學(xué)“費(fèi)時(shí)低效”之問(wèn)題的思考與分析

做幸�？鞓�(lè)的班主任

溫馨話語(yǔ)放飛靈性綠色評(píng)價(jià)潤(rùn)澤心田——小學(xué)生作文綠色評(píng)語(yǔ)探微

展示靈性培養(yǎng)悟性——淺析小學(xué)古詩(shī)自主教學(xué)策略

樹(shù)立求異思想培養(yǎng)創(chuàng)新能力

諺語(yǔ)、古詩(shī)中涉及的一些初中物理知識(shí)

巧設(shè)動(dòng)態(tài)課堂提升學(xué)生信息素養(yǎng)

發(fā)揮學(xué)生主體作用培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

少成若天性習(xí)慣如自然——談小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

緊扣詩(shī)眼體味詩(shī)趣

師生同舟風(fēng)雨共濟(jì)