網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:基礎(chǔ)教育參考在線投稿 基礎(chǔ)教育參考發(fā)表電話
基礎(chǔ)教育參考
基礎(chǔ)教育參考

編輯出版:基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦:教育部教育管理信息中心
出版周期:半月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1672-1128


《基礎(chǔ)教育參考雜志》2015年23期目錄
  • 中國人民大學附屬中學第二分校

  • 北京市海淀區(qū)五一小學

  • 19市義務(wù)教育招生入學工作審示

    徐攀
  • 教師團隊自省視角下初任教師的專業(yè)發(fā)展

    鄧亮 趙敏
  • 區(qū)域校本教研行動研究初探——以河南省鄭州市高新區(qū)為例

    閆春英 李琦
  • 名校辦分校 分校創(chuàng)名!舜蟾街械诙中M泄苻k學改革的思考

    劉衛(wèi)民
  • 樂享星級激勵評價 開啟學生自信人生

    康金華 李尚龍
  • 家長參與學校管理初探

    陸建紅
  • 基于人文素養(yǎng)拓展的學校課程文化建設(shè)

    顧偉峰
  • 微世界里的大智慧——教師專業(yè)素養(yǎng)的培植與提升

    何蘭
  • 績效考核制度下人性化管理的新思考

    屈惠華
  • 以“4C探究社”為載體 培養(yǎng)隊員創(chuàng)新實踐能力的研究

    張玲
  • 追求變化 推陳出新——文言文教學摭談

    廖銀霞
  • 略論“學思維”活動課程的導(dǎo)入

    隋欣
  • 對“學為中心”生成性教學的思考與探討

    梅首文
  • 嘗試在數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生主動思考

    王顯勇
  • 培養(yǎng)學生學習興趣 提升高中英語教學質(zhì)量

    季仲平
  • 巧設(shè)課堂提問 激活學生思維

    陸小平
  • 淺議高中英語課堂教學中的教學思路

    李海林
  • 創(chuàng)新作業(yè)形式 輔助課外學習

    王向征
  • 淺議人物傳記中的評判性閱讀策略

    吳健雄
  • 課堂小策略助力有效教學

    崔秀玲
  • 幼兒園課程教學游戲化的實踐與思考

    鄭潔
  • 普通幼兒園園長對于特殊幼兒隨班就讀接納態(tài)度的調(diào)查研究——以黑龍江省為

    史麗君 趙華蘭
  • 體育小班化教學中應(yīng)重視的六個“發(fā)展”

    盧金占
  • 讓智慧之光更明亮——試論學生心理分析

    吳江
  • 體育游戲在初中體育教學中的運用

    杜增英
  • 傳承閩南文化 播揚南音遺響

    郭國金
  • 計算機編碼教育是否與英語和數(shù)學一樣重要

    唐科莉
  • 教育2030:領(lǐng)袖和倡議者在聯(lián)合國表示努力實現(xiàn)教育目標

    胡佳佳
  • 越認同數(shù)學的兒童數(shù)學成績越好

    張慧籽
  • 教育部召開深化考試招生制度改革工作推進會

  • 教育部召開《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020年)》實施辦法制定工

  • 教育部召開普及高中階段教育座談會

  • 教育部黨組下發(fā)關(guān)于認真學習貫徹黨的十八屆五中全會精神的通知

  • 全國校外教育工作暨示范性綜合實踐基地建設(shè)推進會議召開

  • 財政部 教育部下發(fā)關(guān)于印發(fā)《改善普通高中學校辦學條件補助資金管理辦

  • 全國校園足球試點工作研討會舉辦

     論文QQ81995535 
  • 河南省鄭州市金水區(qū)文化路第一小學

  • 廈門市松柏中學

  • 上海市普陀區(qū)曹楊實驗小學

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證