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基礎教育參考

編輯出版：基礎教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1128

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《基礎教育參考雜志》2016年01期目錄

北京市朝陽區(qū)日壇小學
華東師范大學附屬紫竹小學
福建省上杭縣第一中學
日本“新潟縣開心教育農場”的構建與啟示
賈美華
“過中國節(jié)·育民族情”:踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育策略
魏小娟
大數(shù)據(jù)環(huán)境下演繹精彩節(jié)日微課
張貝迪
通過中國傳統(tǒng)節(jié)日課程培育民族情結
張利
“ 論文QQ81995535 節(jié)娃”創(chuàng)意實踐培育民族情懷
苑長紅
實施師訓強教工程提升教育教學質量——貴州省銅仁市碧江區(qū)中小學33
田景洲付長軍
過負責任的教育生活——學校改進中的教師領導及其文化變革
唐敏
創(chuàng)建有效機制實現(xiàn)學校管理的落細、落小、落實——江蘇省常州市第二中
李振亞
“發(fā)現(xiàn)語文”的內涵、理據(jù)與模式建構
戴繼華
小說閱讀教學陌生化切入路徑摭談
徐名印
淺談小學三年級起步作文教學
王桂梅
如何提高初中學生歷史課堂的參與積極性
馬傳躍
激趣促讀揚個性——繪本故事里的小學英語語篇教學
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在小學語文課堂播下批判思維的種子
倪紅琴
整合式推進綜合實踐活動的類型及策略
李曉靜
封面簡介
基于“互聯(lián)網+”教育云平臺全媒體教與學實施中的教師作為
屠巍
換個角度看幼兒“內向”
崔艷麗
在游戲和一日生活中落實幼兒園“愛與創(chuàng)造”課程
梁楠
智障學生社區(qū)參與活動的教學成效研究
陳海苑萬莉莉陳峰麗曾鏡佳
巧用德育活素材自然滲透促生長——如何在數(shù)學課堂中實施德育滲透
熊波
優(yōu)化德育情境培育兒童社會主義核心價值觀
陳志萍
充滿愛與智慧的德育“兵法”
胡春凝
從學生立場出發(fā)的小學中年級美術課堂教學實踐
沈巍
與“泥”同行
郭強
必須用新方法激發(fā)技術在學校中的潛力——OECD最新報告《學生、計算機
唐科莉
韓國校園足球發(fā)展情況簡介
短信強迫癥影響在校青少年學業(yè)成績
牛璐雷靂
工作動態(tài)
江蘇省南京市上元小學
四川省成都市泡桐樹小學
上海市浦東新區(qū)進才實驗小學

北京市朝陽區(qū)日壇小學

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通過中國傳統(tǒng)節(jié)日課程培育民族情結

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實施師訓強教工程 提升教育教學質量——貴州省銅仁市碧江區(qū)中小學33

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創(chuàng)建有效機制 實現(xiàn)學校管理的落細、落小、落實——江蘇省常州市第二中

“發(fā)現(xiàn)語文”的內涵、理據(jù)與模式建構

小說閱讀教學陌生化切入路徑摭談

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如何提高初中學生歷史課堂的參與積極性

激趣 促讀 揚個性——繪本故事里的小學英語語篇教學

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