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中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《中國教育技術(shù)裝備雜志》2011年30期

《教育與裝備研究雜志》2010年10期

《信息化建設(shè)雜志》2000年04期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2007年03期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1998年04期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2015年03期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2009年09期

《中國電化教育雜志》2004年04期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2005年06期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2012年04期目錄

淺談?wù)Z文學(xué)科與多媒體技術(shù)的整合
祝羽翩;
遠(yuǎn)程教育技術(shù)在初中語文教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)踐與思考
孫健;
現(xiàn)代技術(shù)和觀念與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
全小亮;
計(jì)算機(jī)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
石嗣學(xué);
淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)
黃汝君;
信息技術(shù)讓知識(shí)動(dòng)起來
呂麗艷;
信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的有效運(yùn)用
祁曉嫵;
物理教學(xué)的一場變革——談多媒體在初中物理教學(xué)中的整合運(yùn)用
徐玉文;
多媒體與生物教學(xué)
康麗;
歷史學(xué)科多媒體教學(xué)的作用與特點(diǎn)
張傳啟;
信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的作用及應(yīng)用策略
曹麗芳;
信息技術(shù)讓古詩教學(xué)散發(fā)詩情畫意
李靜;
信息技術(shù)與小學(xué)語文學(xué)科整合的探索與實(shí)踐
常麗芳;
新課程下如何運(yùn)用信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生對語文課的興趣
王濤曉;
發(fā)揮多媒體教學(xué)特性實(shí)現(xiàn)有效數(shù)學(xué)教學(xué)——淺議新課程改革下多媒體在初
王炳坤;
發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)素養(yǎng)
孫進(jìn)成;
小學(xué)英語日常教學(xué)中要充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用
王靈芝;
對探究式教學(xué)在信息技術(shù)課中應(yīng)用的分析及嘗試
李潔;
引入信息技術(shù) 實(shí)現(xiàn)歷史課傳統(tǒng)教學(xué)模式變革
鄧小遷;
初中生物電教化教學(xué)構(gòu)思
桑海玲;
多媒體把體育教學(xué)引入全新境界
何立新;
中外多媒體幼兒教育的現(xiàn)狀分析
唐玉梅;
淺談紙版畫教學(xué)
黃艷;
合理運(yùn)用多媒體信息技術(shù) 優(yōu)化聾校語文課堂教學(xué)
楊明玲;張開軍;
運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)
郭振利;
多媒體技術(shù)參與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中語文教學(xué)
姜淑玲;
運(yùn)用多媒體技術(shù) 優(yōu)化語文課堂教學(xué)
陳文杰;
信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的探索論文QQ81995535 與研究
王永濤;
發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
劉春紅;
利用現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化高中英語教學(xué)
李欣媛;
利用信息技術(shù)促進(jìn)高中生物課堂教學(xué)變革
高雅蓮;
應(yīng)用信息技術(shù) 增強(qiáng)思想政治課教學(xué)效果
高建國;
多媒體與音樂教學(xué)
段彬;
多媒體讓自主合作的歷史課堂成為有效課堂
譚延霞;
信息技術(shù)讓新課程歷史課堂教學(xué)更完美
喬會(huì)芳;
多媒體讓體育室內(nèi)課更精彩
劉景波;
信息技術(shù)激活語文課堂
丁紀(jì)萍;
信息技術(shù)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的恰當(dāng)運(yùn)用
沈建芬;
在小學(xué)語文課中合理運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助
吳冬梅;郭廣渠;
信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的有效整合
姜海龍;
幾何畫板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
王翠鑾;
巧用信息技術(shù) 妙解興趣難題
王雅玲;
信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
何春梅;
在物理教學(xué)中巧用多媒體技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
郝君威;
信息技術(shù)在初中化學(xué)教學(xué)中的作用
宮曉慧;
高中生物教學(xué)如何巧用多媒體
任艷君;
多媒體與政治課堂的有效互動(dòng)
丁小軍;
信息技術(shù)與歷史教學(xué)
張艷坤;
利用多媒體增強(qiáng)體育教學(xué)效果
姜志剛;
論歷史教學(xué)與圖書館之間的聯(lián)系
龐紅俠;
構(gòu)筑六大工程促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
許金龍;
借助信息化平臺(tái) 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
洪越;
開發(fā)QQ空間助力和諧教學(xué)
劉成昌;
信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
白曉紅;
在小學(xué)語文教學(xué)中滲透思想道德教育
王曉娟;
思想品德課教學(xué)滲透心理健康教育
竇永梅;
素質(zhì)教育下的體育教學(xué)
高寶軍;
淺談小學(xué)生科學(xué)教育的意義
那中元;
高中小說教學(xué)閱讀策略
季傳文;
新課標(biāo)下高中語文教學(xué)實(shí)效性體驗(yàn)
張禹淇;
利用漢字資源提高識(shí)字教學(xué)效率
劉玉紅;
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
賀軍;
淺談高中英語閱讀理解能力培養(yǎng)
艾紹東;
探索科學(xué)方法提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)
張會(huì)忠;
農(nóng)村高中學(xué)生現(xiàn)狀及化學(xué)教學(xué)策略分析
張海利;
激發(fā)歷史興趣增強(qiáng)課堂教學(xué)效果
王麗艷;
高中歷史教學(xué)中的情感教育與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)
鄭芳;隋良南;
機(jī)械制圖課程改革的實(shí)踐性探索
李偉;
小學(xué)音樂課堂教學(xué)情感互動(dòng)初探
何雪松;
自主合作探究式教學(xué)模式探索與實(shí)踐
米曉明;劉燕;秦建波;
信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合
王玉芬;
信息技術(shù)與新課程語文教學(xué)
段麗君;
信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的有機(jī)整合
王紅艷;
信息技術(shù)為語文課堂教學(xué)開創(chuàng)嶄新的時(shí)代
張桂林;
信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程
張娜;
信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
孫小芹;
電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的巧妙運(yùn)用
段素珍;
信息技術(shù)與初中英語教學(xué)整合的實(shí)踐與思考
王芳;
信息技術(shù)運(yùn)用于高中地理教學(xué)的優(yōu)勢
宋和娟;
運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)能力
蘇學(xué)海;
跨越時(shí)空整合資源——初中思想品德課教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
梁春英;
實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)和歷史教學(xué)整合的一些嘗試與探索
李秀林;
在語文課堂中正確使用多媒體
劉萍;
多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的作用
李喜樓;
寓多媒體教學(xué)手段于小學(xué)語文探究性教學(xué)中
張春玲;
多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
李君;
多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的突出作用
王曉燕;
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
王洪現(xiàn);
廣泛運(yùn)用多媒體推動(dòng)初中生物教學(xué)
王學(xué)良;
恰當(dāng)運(yùn)用多媒體實(shí)現(xiàn)思想政治課教學(xué)最優(yōu)化
周才;
多媒體技術(shù)在高中地理課堂教學(xué)中的作用
包劍鋒;
初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性新探
陳中花;
多媒體使物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有聲有色
李建國;
物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新視角
李長江;
上好初中物理實(shí)驗(yàn)探究課的反思
趙忠明;
試論高中數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體課件的整合
張仁升;王志強(qiáng);
運(yùn)用多媒體課件優(yōu)化音樂課堂教學(xué)
顧小紅;
多媒體課件在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)踐與體會(huì)
毛健;
關(guān)于小學(xué)語文多媒體教學(xué)的思考
彭春濤;
博客在教育教學(xué)中的作用
於洪玲;
信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)越性
倪雅秀;
小學(xué)語文與計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)結(jié)合教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
高印忠;
一年級課堂訓(xùn)練開發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的幾點(diǎn)做法
馬雪梅;
在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中利用多媒體的一些體會(huì)
呂鳳娟;
信息技術(shù)與生物教學(xué)整合的體會(huì)和感受
張立東;
多媒體環(huán)境下美術(shù)課堂教學(xué)的思考
戴建紅;
課堂導(dǎo)學(xué)的設(shè)計(jì)策略與實(shí)踐思索
楊斌奎;
基于學(xué)生生存能力的體育教學(xué)淺探——通過一些頻發(fā)事故對學(xué)校體育的反思
張永生;
小學(xué)多媒體教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)建議
盧愛英;
如何利用計(jì)算機(jī)做好小學(xué)語文教學(xué)工作
李文平;
農(nóng)村高中語文教學(xué)現(xiàn)狀成因及出路探究
張文;
現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學(xué)幾何教學(xué)的影響
付小軍;
信息技術(shù)與語文教學(xué)整合評價(jià)初探
張?jiān)?
對多媒體輔助初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)看法
崔明強(qiáng);
如何讓信息技術(shù)在英語教學(xué)中發(fā)揮魅力
楊瓊;
淺談小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)改革
隋麗霞;張秀蘭;魏瀟麗;
關(guān)于信息技術(shù)與體育課程整合的幾點(diǎn)建議
陳新燕;譚曉峰;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

淺談?wù)Z文學(xué)科與多媒體技術(shù)的整合

遠(yuǎn)程教育技術(shù)在初中語文教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)踐與思考

現(xiàn)代技術(shù)和觀念與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

計(jì)算機(jī)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)之我見

淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)

信息技術(shù)讓知識(shí)動(dòng)起來

信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的有效運(yùn)用

物理教學(xué)的一場變革——談多媒體在初中物理教學(xué)中的整合運(yùn)用

多媒體與生物教學(xué)

歷史學(xué)科多媒體教學(xué)的作用與特點(diǎn)

信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的作用及應(yīng)用策略

信息技術(shù)讓古詩教學(xué)散發(fā)詩情畫意

信息技術(shù)與小學(xué)語文學(xué)科整合的探索與實(shí)踐

新課程下如何運(yùn)用信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生對語文課的興趣

發(fā)揮多媒體教學(xué)特性 實(shí)現(xiàn)有效數(shù)學(xué)教學(xué)——淺議新課程改革下多媒體在初

發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢 培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)素養(yǎng)

小學(xué)英語日常教學(xué)中要充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用

對探究式教學(xué)在信息技術(shù)課中應(yīng)用的分析及嘗試

引入信息技術(shù) 實(shí)現(xiàn)歷史課傳統(tǒng)教學(xué)模式變革

初中生物電教化教學(xué)構(gòu)思

多媒體把體育教學(xué)引入全新境界

中外多媒體幼兒教育的現(xiàn)狀分析

淺談紙版畫教學(xué)

合理運(yùn)用多媒體信息技術(shù) 優(yōu)化聾校語文課堂教學(xué)

運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段 優(yōu)化語文課堂教學(xué)

多媒體技術(shù)參與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中語文教學(xué)

運(yùn)用多媒體技術(shù) 優(yōu)化語文課堂教學(xué)

信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的探索 論文QQ81995535 與研究

發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

利用現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化高中英語教學(xué)

利用信息技術(shù)促進(jìn)高中生物課堂教學(xué)變革

應(yīng)用信息技術(shù) 增強(qiáng)思想政治課教學(xué)效果

多媒體與音樂教學(xué)

多媒體讓自主合作的歷史課堂成為有效課堂

信息技術(shù)讓新課程歷史課堂教學(xué)更完美

多媒體讓體育室內(nèi)課更精彩

信息技術(shù)激活語文課堂

信息技術(shù)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的恰當(dāng)運(yùn)用

在小學(xué)語文課中合理運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助

信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的有效整合

幾何畫板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

巧用信息技術(shù) 妙解興趣難題

信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用

在物理教學(xué)中巧用多媒體技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

信息技術(shù)在初中化學(xué)教學(xué)中的作用

高中生物教學(xué)如何巧用多媒體

多媒體與政治課堂的有效互動(dòng)

信息技術(shù)與歷史教學(xué)

利用多媒體 增強(qiáng)體育教學(xué)效果

論歷史教學(xué)與圖書館之間的聯(lián)系

構(gòu)筑六大工程 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

借助信息化平臺(tái) 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

開發(fā)QQ空間 助力和諧教學(xué)

信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

在小學(xué)語文教學(xué)中滲透思想道德教育

思想品德課教學(xué)滲透心理健康教育

素質(zhì)教育下的體育教學(xué)

淺談小學(xué)生科學(xué)教育的意義

高中小說教學(xué)閱讀策略

新課標(biāo)下高中語文教學(xué)實(shí)效性體驗(yàn)

利用漢字資源 提高識(shí)字教學(xué)效率

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

淺談高中英語閱讀理解能力培養(yǎng)

探索科學(xué)方法 提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)

農(nóng)村高中學(xué)生現(xiàn)狀及化學(xué)教學(xué)策略分析

激發(fā)歷史興趣 增強(qiáng)課堂教學(xué)效果

高中歷史教學(xué)中的情感教育與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)

機(jī)械制圖課程改革的實(shí)踐性探索

小學(xué)音樂課堂教學(xué)情感互動(dòng)初探

自主合作探究式教學(xué)模式探索與實(shí)踐

信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合

信息技術(shù)與新課程語文教學(xué)

信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的有機(jī)整合

信息技術(shù)為語文課堂教學(xué)開創(chuàng)嶄新的時(shí)代

信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程

信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的巧妙運(yùn)用

信息技術(shù)與初中英語教學(xué)整合的實(shí)踐與思考

信息技術(shù)運(yùn)用于高中地理教學(xué)的優(yōu)勢

運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)能力

發(fā)揮多媒體教學(xué)特性實(shí)現(xiàn)有效數(shù)學(xué)教學(xué)——淺議新課程改革下多媒體在初

發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)素養(yǎng)

運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)

信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的探索論文QQ81995535 與研究

發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

利用多媒體增強(qiáng)體育教學(xué)效果

構(gòu)筑六大工程促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

開發(fā)QQ空間助力和諧教學(xué)

利用漢字資源提高識(shí)字教學(xué)效率

探索科學(xué)方法提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)

激發(fā)歷史興趣增強(qiáng)課堂教學(xué)效果

跨越時(shí)空整合資源——初中思想品德課教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用

廣泛運(yùn)用多媒體推動(dòng)初中生物教學(xué)

恰當(dāng)運(yùn)用多媒體實(shí)現(xiàn)思想政治課教學(xué)最優(yōu)化

運(yùn)用多媒體課件優(yōu)化音樂課堂教學(xué)