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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2013年12期目錄

  • 劉邦《大風歌》的藝術特色及文學史意義解析

    陳靜穎

  • 李白的“及時行樂”思想是消極的嗎?——以《春夜宴從弟桃李園序》為例

    范培培 王芳

  • 杜牧浙西詩文創(chuàng)作新探

    傅紹磊

  • 高適詩歌典故人物探微

    彭敏

  • 淺析中日古典愛情詩的異同——以唐詩和《古今和歌集》為中心

    皇艷敏

  • 大足明清碑文校補舉隅

    鄔宗玲 王斌

  • 構式的句法現(xiàn)實性研究

    金曉兵 蘇崇婷

  • 國內(nèi)語料庫中介語研究現(xiàn)狀分析

    汪茂林

  • 古羅馬時期各家詞類研究綜述

    林筠涵

  • “把”字句狀語的語義指向分析

    吳婷婷

  • 沖突性話語淺析

    曹新尉 何偉

  • 維吾爾族學生學習漢語結構助詞的偏誤分析

    柴青清

  • 人文素質教育讓大學語文課程大有可為

    張巧鳳

  • 高職院校語文教學的困境與突圍

    周玉梅

  • 關于深化中職語文教材改革的思考

    石嵩

  • 從評卷現(xiàn)象中管窺中學語文課程評價現(xiàn)狀

    許少曼

  • 也談語文課堂的高效教學

    陳繼軍

  • 凡跳者都能摘取果實——論張富的“跳摘”語文教學

    李赫楠 賴學軍

  • 主題學習是語文課堂轉型的應然選擇

    陸一平

  • “文獻閱讀法”在《中國近現(xiàn)代史綱要》課教學中的作用

    趙穎

  • 語素意識與閱讀能力的關系

    李玲

  • 淺議中學生課外閱讀

    張?zhí)扃?/span>

  • 普通話水平測試“命題說話”備考策略

    蘇濛

  • 創(chuàng)造性思維在《基礎寫作》教學中的運用

    李東曉

  • 網(wǎng)絡熱詞背后青年寫作主體的心理透視

    李秋

  • 論參謀人員的寫作環(huán)境

    張清湘

  • 高職院校校園精神文化建設的探索

    邱興萍

  • 新傳媒視野下的大學校園文化建設芻議

    顧剛

  • 大學精神與構建和諧的校園文化

    李伯虎

  • 墨子思想對大學文化的啟迪

    劉揚

  • 高校圖書館推進經(jīng)典閱讀研究

    豐瑋

  • 高校圖書館采編工作中遇到的問題及解決對策

    黃偉

  • 關于縣鄉(xiāng)級基層博物館的現(xiàn)狀分析和改革探索

    李新艷

  • 《西游記》的影視改編與當代接受探析——以《西游降魔篇》為例

    胡炳嫻

  • 淺析中國山水畫與中國古典哲學的內(nèi)在聯(lián)系

    林超

  • 主體性視閾下“美的本質”的綜合性呈現(xiàn)

    劉鑫

  • 高師學前專業(yè)兒童畫教學淺談

    吳麗平

  • 淺析繪畫 論文QQ81995535 分析對學生心理的療愈

    王俠

  • 莊子其人其思——讀《莊子集釋》有感

    白薇

  • 中美志愿服務事業(yè)對比及發(fā)展建議

    琚崇皓

  • 國家的視角,底層的關懷——評斯科特的《國家的視角》

    彭小宇

  • 張謇與現(xiàn)代司法教育——從“五扶一促”幫教思想探張謇特殊教育思想的現(xiàn)代

    丁姣佼

  • 高職院校醫(yī)學生人文素質教育模式研究

    王瑩雪

  • 普通高校與高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀分析及對策研究

    費水蓉 陳東旭 陳烈強

  • 新時期高校專門用途英語教師角色定位問題探討

    宗雪萍 鄧琳

  • 簡析國際交流與合作對外語創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的促進作用

    張月娥

  • 我院教材使用適用性評價的研究與實踐

    樊潤慧 聶晶晶

  • 新形勢下提升大學教代會提案工作實效性研究

    王文龍 江海寧 梁明

  • 關于高級中學創(chuàng)建國學班構想——以南京市第二十七高級中學為例

    戚昊蘇

  • 積極就業(yè)政策制定研究

    孫穎

  • 對獨立學院就業(yè)指導工作的思考

    許恒梅

  • 高職輔導員談如何管理班級工作

    曹文霞

  • 人文關懷視閾下的高校貧困生“激勵管理”探析

    梁陽

  • 試論高校班級組織機構的積極作用

    高燕

  • 淺論高校新生班級的建設與管理

    李積謙

  • 高校班主任工作探析

    丁春霞

  • 中專女生如何塑造自我

    張凌瑤

  • 農(nóng)村小學班級管理研究

    盧士龍

  • 當前我國農(nóng)村留守兒童心理健康狀況簡析

    張紅霞

  • 如何做好聾啞學生入小學之前的銜接教育工作

    王莉娟

  • 高校黨委領導核心作用的體現(xiàn)和發(fā)揮

    袁紅

  • 高校黨支部共建模式探究

    方娟

  • 大學生黨員發(fā)展質量管控體系建設初探

    吳軍 張坤

  • 高校學生黨員培養(yǎng)中的思想問題探討

    趙麗 王良濱

  • 淺議當前我國高校思想政治教育網(wǎng)站建設

    張琳琳 蔣娜 徐娜 祝偉 喬琳

  • “微博課堂”在大學生理想信念教育中的應用探析

    唐偉優(yōu)

  • 孟子生命關懷的思想對建設大學生精神家園的啟示

    葛園

  • 大學生自我意識中的主要問題及教育對策分析

    蘇蘭 蘇春 李霞

  • 試論學生社團的育人作用

    吳小慧

  • “90后”大學生安全教育問題研究

    程明 戚中美

  • 論中國近現(xiàn)代史綱要專題教學的新探索——兼談貫徹落實中國夢精神的價值和

    葉建 楊俊光 武小平

  • 現(xiàn)代教育教學改革中對教師作用的誤解與回歸

    高洪

  • 信息化環(huán)境下交互式教學設計研究

    李君君 陳建龍

  • 關注興趣點,改變學生厭學狀況

    董瑛

  • 優(yōu)化課堂教學,彰顯學科素養(yǎng)

    王曉英

  • 構建幸福高效歷史課堂的實踐與研究

    鐘詩汪

  • 圖例分析式教學實踐法在標志設計課程中的運用

    吳曉娟

  • 互動式教學在市場營銷專業(yè)的應用

    于朝陽

  • 合作的魅力——運用小組學習法有效提高《幼兒園教育活動設計與指導》課教

    關愛玲

  • 如何促進幼兒的有效學習

    鮑巖

  • 專門用途英語及其教學現(xiàn)狀研究

    彭云鵬

  • 基于微信的高校校園英語學習環(huán)境建設

    張浩

  • 高職高專英語自主學習能力的分析與對策

    周瑩

  • 階段式輸入讓小學生在英語語篇學習中有興趣地學習新單詞——What d

    劉亞娟

  • 主體性:小學英語有效教學的本源

    郭金玉

  • 多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下的基礎日語教學模式探討

    張西艷

  • 高職日語寫作現(xiàn)狀及對策

    尚永麗
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