關于印發(fā)《新疆生產(chǎn)建設兵團高等學校教師專業(yè)技術職務任職資格評審條件（試行)》的通知
—— 兵職改發(fā)[2004]5號
各師、院（校)、兵團各專業(yè)職務系列、兵直各單位職改領導小組：
現(xiàn)將《新疆生產(chǎn)建設兵團高等學校教師專業(yè)技術職務任職資格評審條件（試行)》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。
附：《新疆生產(chǎn)建設兵團高等學校教師專業(yè)技術職務任職資格評審條件（試行)》
兵團職稱改革領導小組
二ΟΟ四年四月十六日
附件：
新疆生產(chǎn)建設兵團高等學校教師專業(yè)技術職務任職資格評審條件（試行)
第一條 本條件適用于兵團高等學校從事高等教育工作且經(jīng)過教師資格認定（黨校教師除外)的教師。
第二條 思想政治條件
1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在政治上同黨中央保持一致；
2、維護祖國統(tǒng)一和民族團結，維護社會穩(wěn)定，反對民族分裂，熱愛邊疆；
3、認真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，認真履行《教師法》規(guī)定的職責和義務，尊重并能自覺保護知識產(chǎn)權；
4、遵紀守法，遵守《公民道德建設實施綱要》，學風端正，治學嚴謹，為人師表，教書育人。
第三條 符合初聘認定條件者，按有關文件規(guī)定執(zhí)行。
第四條 講師
（一)學歷、資歷條件：
大學本科及以上學歷，取得助教任職資格并受聘四年以上，最近連續(xù)四年考核稱職以上。
（二)基礎理論、專業(yè)知識條件：
1、具有本專業(yè)較扎實的基礎理論知識與技能；
2、了解本學科范圍內(nèi)學術發(fā)展動態(tài)，收集本學科的科研信息論.文.服.務.QQ81995535，堅持有目的、有計劃地自學、進修，不斷更新知識。
（三)教學實踐條件：
1、任現(xiàn)職以來，全面履行助教的各項工作職責，承擔主要教學任務，組織課堂討論，指導生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、課程設計，協(xié)助指導畢業(yè)論文和畢業(yè)設計；
2、獨立講授過一門課程，完成額定的教學工作量，教學效果考核良好；
3、具有組織、指導實踐工作的能力，在實驗室參加實驗工作連續(xù)半年以上，或參加社會實踐鍛煉連續(xù)半年以上，或擔任班主任連續(xù)一年以上。
（四)科研工作條件：
1、協(xié)助教授、副教授開展科研及科技服務工作，具有一定的選題、查閱資料文獻、制定實驗方案、處理實驗數(shù)據(jù)等科研能力；
2、任現(xiàn)職以來，在省部級以上公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表本學科學術論文2篇以上（均為第一作者)。
第五條 副教授
（一)學歷、資歷條件：
大學本科及以上學歷，取得講師任職資格并受聘五年以上，最近連續(xù)五年考核稱職以上。
（二)基礎理論、專業(yè)知識條件：
1、具有本學科、本專業(yè)扎實、系統(tǒng)的基礎理論知識和較豐富的實踐經(jīng)驗；
2、熟悉本學科、本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展趨勢，并能及時反映在教學內(nèi)容上，啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。
（三)業(yè)績條件
教學為主的副教授
1、教學實踐條件：
（1)專業(yè)課教師主講兩門以上課程（其中至少有一門為本學科主干課程)，公共課、基礎課教師主講一門以上課程，系統(tǒng)完成主要教學環(huán)節(jié)（實驗、實習、畢業(yè)論文、設計)，完成額定的教學工作量，教學效果考核優(yōu)秀；
（2)經(jīng)省部級教學管理部門審定批準，主持或參加編寫、翻譯新教材或教學參考書2部以上（每部本人撰寫2萬字以上)；
（3)主持或參加教學法的研究，有教學改革及教學法研究成果或論文；
（4)協(xié)助指導研究生、進修教師的工作和學習。
2、科研工作條件：
（1)任現(xiàn)職以來，在省部級以上公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表本學科學術論文3篇以上（均為第一作者)，其中至少有1篇發(fā)表在本學科核心刊物上（均為第一作者)。
（2)承擔完成省部級或主持完成廳局級科研項目（含基金項目)1項，且已取得明顯的經(jīng)濟效益和社會效益，或其成果具有很高的學術和應用價值（以成果鑒定書為準)；或公開出版專著（含教材)1部（本人撰寫3萬字以上)；或獲省部級以上獎勵的主要完成者；或獲廳（局)級二等以上獎勵的主要完成者。
從事公共課、基礎課的教師如沒有科研項目論.文.服.務.QQ81995535，須在原論文要求的基礎上在省部級學術刊物上再發(fā)表本學科學術論文1篇（第一作者)，同時有經(jīng)過鑒定的教學改革成果或編寫的校內(nèi)使用教材（本人撰寫3萬字以上)。
教學、科研并重的副教授
1、教學實踐條件：
（1)主講一門以上主干課程，系統(tǒng)完成主要教學環(huán)節(jié)（實驗、實習、畢業(yè)論文、設計)，完成額定教學工作量的三分之二以上，教學效果考核良好；
（2)參加指導研究生，或承擔研究生課程。
2、科研工作條件：
（1)任現(xiàn)職以來，在省部級以上公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表本學科學術論文4篇以上（均為第一作者)，其中至少有2篇發(fā)表在本學科核心刊物上（均為第一作者)；
（2)承擔完成國家級或主持完成省部級科研項目（含基金項目)1項，且已取得明顯的經(jīng)濟效益和社會效益，或其成果具有很高的學術和應用價值（以成果鑒定書為準)；或公開出版專著（含教材)1部（本人撰寫5萬字以上)；或獲省部級以上獎勵的主要完成者；或獲廳（局)級一等獎的主要完成者。
科研為主的副教授
1、教學實踐條件：
（1)承擔一門課程的講授，完成額定教學工作量的三分之一以上，教學效果考核良好；
（2)參加指導研究生，或承擔研究生課程。
2、科研工作條件：
（1)任現(xiàn)職以來，在省部級以上公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表本學科學術論文6篇以上（均為第一作者)，其中至少有三篇發(fā)表在本學科核心刊物上（均為第一作者)；
（2)承擔完成國家級或主持完成省部級科研項目（含基金項目)1項，且已取得明顯的經(jīng)濟效益和社會效益，或其成果具有很高的學術和應用價值（以成果鑒定書為準)；或公開出版專著（含教材)1部（本人撰寫5萬字以上)；或獲省部級以上獎勵的主要完成者；或獲廳（局)級一等獎的主要完成者。
第六條 教授
（一)學歷、資歷條件：
大學本科及以上學歷，取得副教授任職資格并受聘五年以上，最近連續(xù)五年考核稱職以上。
（二)基礎理論、專業(yè)知識條件：
1、具有本學科、本專業(yè)扎實、系統(tǒng)的理論基礎，廣博的知識和豐富的實踐經(jīng)驗，及時掌握本學科發(fā)展的前沿狀況；
2、具有一定廣度和深度的相關知識。
（三)業(yè)績條件
教學為主的教授
1、教學實踐條件：
（1)專業(yè)課教師主講兩門以上課程（其中至少有一門為本學科主干課)，公共課、基礎課教師主講一門以上課程，完成額定教學工作量，教學效果考核優(yōu)秀；
（2)參加指導研究生或為研究生主講一門以上課程；
（3)教學研究獲廳（局)級以上獎勵。
2、科研工作條件：
（1)任現(xiàn)職以來，在省部級以上公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表本學科學術論文4篇以上（均為第一作者)，其中至少有2篇發(fā)表在本學科核心刊物上（均為第一作者)，并有一篇進入四大檢索系統(tǒng)（第一作者)；
（2)主持完成省部級科研項目（含基金項目)1項論.文.服.務.QQ81995535，且已取得明顯的經(jīng)濟效益和社會效益，或其成果具有很高的學術和應用價值（以成果鑒定書為準)；或公開出版專著（含教材)1部（本人撰寫8萬字以上)；或獲省部級三等以上獎勵的主要完成者；或獲廳（局)級一等獎的主要完成者。
從事公共課、基礎課的教師如沒有科研項目，須在原論文要求的基礎上在本學科核心刊物上再發(fā)表1篇論文（第一作者)。
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