中學(xué)生英語(yǔ)

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/7/11 論文發(fā)表流程

初中英語(yǔ)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用
藍(lán)艷平;
淺談初中生英語(yǔ)聽(tīng)力能力的培養(yǎng)
吉登慧;
初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)
姚珊珊;
初中生英語(yǔ)厭學(xué)原因的分析及對(duì)策
葉永紅;
初中英語(yǔ)的課外閱讀方法
劉金杰;
淺探初中英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
李明麗;
初中英語(yǔ)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)之我見(jiàn)
田靜;
新課改視域下英語(yǔ)課堂參與性教學(xué)研究
仇廣成;
初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的情趣教學(xué)法
黎亮;
試談小組合作教學(xué)模式在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
金振環(huán);
教學(xué)評(píng)價(jià)在中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
姜升鳳;
激發(fā)情趣,活躍課堂
吳金蓮;
初中英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)有效設(shè)計(jì)之我見(jiàn)
王明芳;
淺談初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)
謝春英;
高中“動(dòng)感式”英語(yǔ)教學(xué)模式初探
胡娟;
從加強(qiáng)高中英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)教學(xué)掌握定語(yǔ)從句
謝茜;
在英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透德育
潘少娟;
“輕負(fù)高質(zhì)”背景下初中英語(yǔ)有效教學(xué)初探
袁華玲;
克服畏難情緒,使學(xué)生敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)
孫旭明;
初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)主動(dòng)性的策略探討
巫金紅;
關(guān)于高中英語(yǔ)分層次教學(xué)的探討
陳年華;
淺探高中英語(yǔ)實(shí)施情感教學(xué)的策略
戴家妹;
新課標(biāo)下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的教學(xué)方法分析
王麗;
將英語(yǔ)生活到底
徐華;
再論提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量
魯波;
任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
洪春美;
新教材下的普通高中英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化初探
楊永萍;
小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的情境教學(xué)
陳旭;
巧設(shè)教學(xué)活動(dòng) 增加學(xué)生參與度
原京花;
培養(yǎng)初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主要方法
黃迎春;
中小學(xué)英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建分析
邵成友;
高中英語(yǔ)教師如何進(jìn)一步適應(yīng)新課程——走教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路
廖秀梅;
課標(biāo)細(xì)化之管中窺豹——教學(xué)目標(biāo)如何轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)目標(biāo)
于振華;
初三復(fù)習(xí)階段作業(yè)內(nèi)容的嘗試
王梅;
讓初中英語(yǔ)課堂走向自然、簡(jiǎn)約
俞立華;
“互動(dòng)”非“說(shuō)唱”——淺議初中英語(yǔ)教學(xué)中師生互動(dòng)模式存在的問(wèn)題及對(duì)策
梁鋒;
淺談如何構(gòu)建理想英語(yǔ)課堂
孫麗娟;
體驗(yàn)多元文化,加深國(guó)際理解——麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)理念有感
劉璇;
讓“聽(tīng)力”不再無(wú)力——談學(xué)好初中英語(yǔ)聽(tīng)力的技巧
梁瑞玲;
淺淡初高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的銜接
常德萍;
關(guān)于初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)存在問(wèn)題及教學(xué)策略的探討
陳秀萍;
互動(dòng)教學(xué)模式下的英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)初探
劉曉霞;
新的課改形式下初中英語(yǔ)教學(xué)中參與體驗(yàn)式教學(xué)
陳建龍;
“讀”占鰲頭——淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
王莉;
淺談小片段語(yǔ)境設(shè)計(jì)在高三單元詞匯復(fù)習(xí)中的運(yùn)用
王德觀;
新課標(biāo)下高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)初探
李玲;
初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策
章熙美;
有木有給力課堂?
廖秋華;
交際焦慮與英語(yǔ)教學(xué)
齊宏偉;
淺談在高中課堂教學(xué)中有效轉(zhuǎn)化英語(yǔ)學(xué)困生的策略
干延囡;
淺談新課標(biāo)下農(nóng)村初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
王斐;
淺談高中英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試中單項(xiàng)選擇題的利與弊
胡艷;楊軍;
淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
朱玲;
是“輔助”而非“依賴(lài)”——淺談多媒體在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
梁龍義;
電化教學(xué)的作用及其應(yīng)用的和諧性
陳淑敏;
多媒體環(huán)境下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
王志華;
剖析“人機(jī)對(duì)話(huà)”中的錯(cuò)誤,反撥英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
邱繼光;
中職英語(yǔ)教學(xué)策略的探索
朱元璋;
中職英語(yǔ)與旅游專(zhuān)業(yè)相結(jié)合的教學(xué)策略與實(shí)踐
葉臻;
利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提高英語(yǔ)課堂效率
劉巍巍;
淺談技校生英語(yǔ)學(xué)習(xí)心理及引導(dǎo)方法
周玉鈿;
中職英語(yǔ)教學(xué)效率提高之我見(jiàn)
朱英姿;
如何激發(fā)技校生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
郝明暉;
談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)用能力的培養(yǎng)
萬(wàn)惠玲;
巧做英語(yǔ)閱讀理解
張會(huì)云;
高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的改進(jìn)與提高
袁偉;
技能結(jié)合事半功倍——提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧
鄭作娟;
怎樣做好閱讀課的課前預(yù)習(xí)
楊懷君;
《中學(xué)生英語(yǔ)·外語(yǔ)教學(xué)與研究》征稿啟事

《日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究雜志》2001年04期

《日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究雜志》2011年04期

《法語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志》2010年03期

《外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐雜志》1982年02期

《中學(xué)英語(yǔ)園地(八、九年級(jí)適用)雜志》

《俄語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志》1996年02期

《山東外語(yǔ)教學(xué)雜志》1995年04期

《日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究雜志》1981年03期

《瘋狂英語(yǔ)(理論版)雜志》2009年04期

《外語(yǔ)教學(xué)與研究雜志》1966年02期

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