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人民教育

編輯出版：人民教育雜志編輯部
主辦：中國教育報刊社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0448-9365

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《阿拉伯世界研究雜志》2011年04期

《歷史教學問題雜志》2013年03期

《中學生百科雜志》2014年20期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2012年10期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2013年19期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2014年17期

《人民教育雜志》2013年10期目錄

在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
習近平
教育部黨組就學習貫徹習近平總書記五四重要講話精神發(fā)出通知為實現(xiàn)中
李倫
有學校在希望就在
本刊評論員
教育部黨組部署抗震救災下階段工作要求有序推進災區(qū)學校復學復課
抗震救災紀實
走內(nèi)涵式綜合改革之路——關(guān)于進一步推進基礎(chǔ)教育改革的若干思考
劉利民
普通高中多樣化發(fā)展的理念、經(jīng)驗與模式
戚業(yè)國
樹立系統(tǒng)教育觀為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)
孫先亮
我的“教育夢變”
馮衛(wèi)東
生命的燭光——老楊的教育夢
楊金武
堅守夢想,做幸福的教師
陳密芝
劉彭芝教育思想漫談(3) 堅持可持續(xù)發(fā)展實現(xiàn)社會責任最大化
劉彭芝
為了生命主體的自由和幸�！业慕逃龑嵺`和追求
郭其俊
曹彥彥:發(fā)現(xiàn)和發(fā)展每個人的天賦才華
朱忠琴
做細做實打造精品
王曉波
“自主學習”應當被證偽
徐江張斌利張素英
“讓學生心中有‘數(shù)’”
胡金波
一字未宜忽,語語悟其神——淺談常見助詞及嘆詞在朗讀教學中的作用
史紅
以和諧課程培養(yǎng)和諧發(fā)展的人
陳鳳偉
優(yōu)化作文評改實現(xiàn)師生雙贏——農(nóng)村初中作文教學評改環(huán)節(jié)的思考
鄧友書
中英“學校發(fā)展計劃”之比較
楊東
父親的草原母親的河——訪演員張秋歌
沈寅飛
山間小道上的驢車
張春蓮
幸福是頑固而由衷的快樂——“油媽”的幸福素描
金鴻猷
教育部:義務教育招生要全程接受社會監(jiān)督
于靜
教育部今年將啟動全國縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估認定
教育部要求加強校服管理建立問題校服退賠機制
觀點
讓教育富有優(yōu)雅和詩意——讀《小學校大雅堂——成都市實驗小學教育創(chuàng)
陳顯平
首屆“華銀聯(lián)合杯”全國學生裝設(shè)計大賽公告
給力教學,輕松備課,一點即通
讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育——山東省昌邑市奎聚街道推進教育公平發(fā)展
打造“學在淮安”品牌辦好人民滿意教育
深圳市福田中學

在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話

教育部黨組就學習貫徹習近平總書記五四重要講話精神發(fā)出通知 為實現(xiàn)中

有學校在 希望就在

教育部黨組部署抗震救災下階段工作 要求有序推進災區(qū)學校復學復課

抗震救災紀實

走內(nèi)涵式綜合改革之路——關(guān)于進一步推進基礎(chǔ)教育改革的若干思考

普通高中多樣化發(fā)展的理念、經(jīng)驗與模式

樹立系統(tǒng)教育觀 為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

我的“教育夢變”

生命的燭光——老楊的教育夢

堅守夢想,做幸福的教師

劉彭芝教育思想漫談(3) 堅持可持續(xù)發(fā)展 實現(xiàn)社會責任最大化

為了生命主體的自由和幸�！业慕逃龑嵺`和追求

曹彥彥:發(fā)現(xiàn)和發(fā)展每個人的天賦才華

做細做實 打造精品

“自主學習”應當被證偽

“讓學生心中有‘數(shù)’”

一字未宜忽,語語悟其神——淺談常見助詞及嘆詞在朗讀教學中的作用

以和諧課程培養(yǎng)和諧發(fā)展的人

優(yōu)化作文評改 實現(xiàn)師生雙贏——農(nóng)村初中作文教學評改環(huán)節(jié)的思考

中英“學校發(fā)展計劃”之比較

父親的草原 母親的河——訪演員張秋歌

山間小道上的驢車

幸福是頑固而由衷的快樂——“油媽”的幸福素描

教育部:義務教育招生要全程接受社會監(jiān)督

教育部今年將啟動全國縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估認定

教育部要求加強校服管理 建立問題校服退賠機制

觀點

讓教育富有優(yōu)雅和詩意——讀《小學校 大雅堂——成都市實驗小學教育創(chuàng)

首屆“華銀聯(lián)合杯”全國學生裝設(shè)計大賽公告

給力教學,輕松備課,一點即通

讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育——山東省昌邑市奎聚街道推進教育公平發(fā)展

打造“學在淮安”品牌 辦好人民滿意教育

深圳市福田中學

教育部黨組就學習貫徹習近平總書記五四重要講話精神發(fā)出通知為實現(xiàn)中

有學校在希望就在

教育部黨組部署抗震救災下階段工作要求有序推進災區(qū)學校復學復課

普通高中多樣化發(fā)展的理念、經(jīng)驗與模式

樹立系統(tǒng)教育觀為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

劉彭芝教育思想漫談(3) 堅持可持續(xù)發(fā)展實現(xiàn)社會責任最大化

為了生命主體的自由和幸�！业慕逃龑嵺`和追求

做細做實打造精品

優(yōu)化作文評改實現(xiàn)師生雙贏——農(nóng)村初中作文教學評改環(huán)節(jié)的思考

父親的草原母親的河——訪演員張秋歌

教育部要求加強校服管理建立問題校服退賠機制

讓教育富有優(yōu)雅和詩意——讀《小學校大雅堂——成都市實驗小學教育創(chuàng)

打造“學在淮安”品牌辦好人民滿意教育