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小學(xué)語文教學(xué)

編輯出版：小學(xué)語文教學(xué)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6720

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《小學(xué)語文教學(xué)雜志》2012年03期目錄

等待花開
李素環(huán);
作文教學(xué):從學(xué)生的需求出發(fā)……——訪河北省特級教師李素環(huán)
本刊記者;
依據(jù)學(xué)段特點(diǎn) 上好單元導(dǎo)讀課
李素環(huán);
“單元整組主題教學(xué)”操作流程
李素環(huán);
把單元整組主題教學(xué)與語文綜合實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合
李素環(huán);
作文教學(xué),本意在于喚醒
李素環(huán);
習(xí)作指導(dǎo)要巧妙、簡約
李素環(huán);
作文的原點(diǎn)——從心出發(fā)
李素環(huán);
超越作文,功夫下在作文外
李素環(huán);
善捕時(shí)機(jī),于動情處做文章
李素環(huán);
實(shí)物臨摹,寫看得到的事物
李素環(huán);
視頻圖片:寫景訓(xùn)練好參照
李素環(huán);
《燕子》教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評
李素環(huán);
帶著一顆童心走進(jìn)文本——我與《可貴的沉默》對話論文QQ81995535
李素環(huán);
把握整體品味精讀——人教版《燕子》教學(xué)談
李素環(huán);
關(guān)于作文教學(xué)的八條論述——評李素環(huán)《小學(xué)作文高效教學(xué)36錦囊》
張?zhí)锶?
“風(fēng)鈴”又響了
三百卷生;
支點(diǎn),撐起精彩的教育人生
李素環(huán);
不動筆墨不讀書
李素環(huán);
我教你的時(shí)候,你也在教我……
李素環(huán);
忍住那份甜
李素環(huán);
雨夜聽雨
李素環(huán);
黃昏·感悟
李素環(huán);
也感秋思
李素環(huán);
情寄秋雨
李素環(huán);
2012年度藝術(shù)類考生網(wǎng)上咨詢會已正式開通

等待花開

作文教學(xué):從學(xué)生的需求出發(fā)……——訪河北省特級教師李素環(huán)

依據(jù)學(xué)段特點(diǎn) 上好單元導(dǎo)讀課

“單元整組主題教學(xué)”操作流程

把單元整組主題教學(xué)與語文綜合實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合

作文教學(xué),本意在于喚醒

習(xí)作指導(dǎo)要巧妙、簡約

作文的原點(diǎn)——從心出發(fā)

超越作文,功夫下在作文外

善捕時(shí)機(jī),于動情處做文章

實(shí)物臨摹,寫看得到的事物

視頻圖片:寫景訓(xùn)練好參照

《燕子》教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評

帶著一顆童心走進(jìn)文本——我與《可貴的沉默》對話 論文QQ81995535

把握整體 品味精讀——人教版《燕子》教學(xué)談

關(guān)于作文教學(xué)的八條論述——評李素環(huán)《小學(xué)作文高效教學(xué)36錦囊》

“風(fēng)鈴”又響了

支點(diǎn),撐起精彩的教育人生

不動筆墨不讀書

我教你的時(shí)候,你也在教我……

忍住那份甜

雨夜聽雨

黃昏·感悟

也感秋思

情寄秋雨

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帶著一顆童心走進(jìn)文本——我與《可貴的沉默》對話論文QQ81995535

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