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中國教師
中國教師

編輯出版:中國教師雜志編輯部
主辦:北京師范大學
出版周期:半月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1672-2051


《中國教師雜志》2014年04期目錄
  • 2014年(第三屆)中國基礎教育高峰論壇暨“星空杯”教育明星創(chuàng)新大賽

  • 卷首語

    葉圣陶
  • 聲音

  • 資訊

  • 對“公民教育”的前提性追問

    鄧莉 高政
  • 公民養(yǎng)成視野中的夏山學校

    牛楠森 劉鳳芹
  • 我國“公民道德教育”問題的反思及對策

    酈平 張學良
  • 學校“公民教育”中公共意識的養(yǎng)成——再讀《教育——財富蘊藏其中》

    徐蘋
  • 學!肮窠逃背尚c公共生活重建

    吳華
  • 小學語文加強德育與心理教探索

    海燕
  • 淺談開放型閱讀教學

    李莉萌
  • “質(zhì)疑、探索、創(chuàng)新”的小學數(shù)學教學模式

    關雪飛
  • 在飼養(yǎng)(種植)活動中培養(yǎng)小學生初步的自主探究能力與意識

    葉溫
  • 實施運動處方,增強學生體質(zhì)

    劉燦群
  • 淺談初中語文高效課堂的構建策略

    朱建良
  • 錨定課程標準,堅持“三點一線”,打造高效課堂

    王慕彥
  • 淺談初中作業(yè)科學管理的策略

    肖東
  • 論新課改背景下的教學反思

    王瑛
  • 探析新課程背景下高中語文選修課教學策略

    李思偉
  • 讓語文課堂充滿的味道

    朱霄
  • 小學語文寫作教學之人物描寫

    李巖 孫仁國
  • 善用問題與策略,開展小學數(shù)學課堂探究

    李守敏
  • 優(yōu)化課堂教學,提高小學數(shù)學教學質(zhì)量

    凌朝陽
  • 巧用學具優(yōu)化小學數(shù)學課堂

    霍穗姍
  • 數(shù)學工具在小學數(shù)學教學中的應用

    劉全迎
  • 淺談初中記敘文寫作策略

    侯立寬
  • 展示數(shù)學過程,培養(yǎng)學生能力

    張良平
  • 初中科學微課堂的構建摭談

    施春余
  • 任務型學習在初中英語教學中的應用

    謝香榮
  • 初中“歷史與社會”復習策略初探

    王金花
  • 淺談高中思想政治課生活化教學

    李志國 于洋
  • 高中思想政治教學應回歸現(xiàn)實生活

    梁少鋒
  • 略論高中數(shù)學教學中的“價值觀教育”

    雷春景
  • 注重英語口語訓練,提升表達交流水平

    陳淑忻
  • 適合的就是最好的——有關“年月日”的教學與思考

    聞忠良
  • 略論作業(yè)設計與課堂教學的有機結合

    馬宏 灑月
  • 淺談“自我超越”辦學理念下的辦學治校策略

    孔文韜
  • 淺談普通高中的綜合實踐活動管理

    孫磊
  • 在追溯校史中重構學校的特色辦學理念

     論文QQ81995535 劉世平
  • 對中小學教師培訓項目設計與實施的幾點思考

    劉長旭
  • 中小學師資隊伍存在的問題與策略探究

    鄒妍鋒
  • 中學生養(yǎng)成教育之我見

    肖義英
  • 養(yǎng)至善正氣,育一代新人——淺談廣州市新民六街小學的“養(yǎng)正教育”

    李森松
  • 略論以“教學反思”為載體進行師德建設

    呂天惠
  • 淺析“精品小班”教學

    呂嬋加
  • 教師應十分重視培養(yǎng)學生的特長

    宋智深
  • 以生為本,愛在細微——高中班主任管理的思考

    王穎
  • 她臉上也有了笑容

    薛洪文 莫正倩
  • 把“教書育人”的信念嵌入自己的骨髓

    于世章
  • 首屆中國教師“木鐸獎”人物推選活動啟事

  • 名家書畫

    宋金
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