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新課程(中)
新課程(中)

編輯出版：新課程(中)雜志編輯部
主辦：山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(中)雜志》2013年06期目錄

  • 做好一幅標(biāo)準(zhǔn)的“地圖圖例”

  • 疑惑與反思——高中化學(xué)基于新課標(biāo)精神下的問(wèn)題漫談

    徐曉利

  • 新課標(biāo)帶來(lái)了新的課堂教學(xué)模式

    秦雪蓮

  • 小班化背景下職業(yè)生涯規(guī)劃合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式探究

    苗利華

  • 從教學(xué)對(duì)話到對(duì)話教學(xué)

    謝小翠

  • 改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)中等職業(yè)教育政策的演變、問(wèn)題以及建議

    秦澤婷

  • 高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)模式初探

    李妙琴

  • 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的思考

    徐保國(guó)

  • 淺析中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中多元化評(píng)價(jià)的實(shí)施

    謝勝華

  • 陶行知教育思想在生物教學(xué)中的實(shí)踐

    楊現(xiàn)艷

  • 生本理念下的中職體育教學(xué)

    張碧光

  • 高中體育教學(xué)的理論探索

    朱平

  • 中外合作教學(xué)現(xiàn)狀分析與改進(jìn)策略

    艾蒲林

  • 三維目標(biāo)在高中通用技術(shù)課程中的體現(xiàn)與落腳點(diǎn)

    張樹(shù)春

  • 淺談高中教學(xué)策略

    王秀英 李洪菊

  • 淺析誘思探究化學(xué)教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    王朝清

  • 淺談在高中思想政治課中進(jìn)行素質(zhì)教育

    胡沛洪

  • 授人以漁——淺談思想政治課對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    周彬

  • 以學(xué)生“學(xué)的活動(dòng)”為基點(diǎn),追求教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化

    田心路

  • 淺談中職學(xué)校賽教融合的運(yùn)行機(jī)制

    馬聰

  • 課堂雙向提問(wèn)之探究

    許金萍

  • 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    徐曉芳

  • 提高中學(xué)生文言文學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)思考

    王雪

  • 淺談軍機(jī)處對(duì)君主專制的強(qiáng)化

    馮貴濤

  • 高職平面設(shè)計(jì)職業(yè)領(lǐng)域課程體系研究

    張馨月

  • 淺談新課改下高考命題趨勢(shì)

    盛增風(fēng)

  • 淺談情境中的語(yǔ)法教學(xué)

    康平

  • 翻譯法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    趙妍妮

  • 高中文言文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策思考

    鄧常蓮

  • 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)方法

    黃廣麗

  • 讓音樂(lè)成為中職學(xué)生的好朋友

    高佩珩

  • 學(xué)習(xí)繪畫(huà) 培養(yǎng)個(gè)性

    鈕子函

  • 在素質(zhì)教育基礎(chǔ)上構(gòu)建語(yǔ)文教學(xué)的大廈

    員仲春

  • 高中生物實(shí)驗(yàn)課的自主探究嘗試

    鄧立昉

  • 高中思想政治課堂“探究性學(xué)習(xí)”的思考

    楊小林

  • 淺談中等職業(yè)學(xué)校體育課程存在的問(wèn)題和改革思考

    王華強(qiáng)

  • 初探體育高考生的訓(xùn)練

    范麗芳

  • 生物復(fù)習(xí)學(xué)案中的“留白”

    李紅宇

  • 淺談班主任工作

    郭宏

  • 談性格氣質(zhì)與高中美術(shù)教學(xué)

    吳益飛

  • 山區(qū)中職學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方法摭談

    張昌福

  • 論中等職業(yè)學(xué)校的德育

    張俐君

  • 略談職高畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的現(xiàn)狀及對(duì)策

    包偉健

  • 解讀高考?xì)v史材料解析題,提高學(xué)生解題能力

    陳逸麗

  • 職業(yè)高中一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與理論研究

    柳永卓

  • 提高中職物理教學(xué)質(zhì)量之我見(jiàn)

    方元龍

  • 利用分離定律對(duì)基因自由組合問(wèn)題的簡(jiǎn)化解法

    劉澤斌

  • 基于實(shí)驗(yàn),在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

    趙一芳

  • 高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    侯新富

  • 中等職業(yè)學(xué)校工商管理專業(yè)的課程改革研究 論文QQ81995535 

    黃蓓

  • 淺談中職學(xué)校導(dǎo)游業(yè)務(wù)課程教學(xué)方法改革

    袁文芳

  • 淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)

    朱鏡敏

  • 生本理念下的高中地理教學(xué)

    嚴(yán)潔

  • 中職學(xué)校電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)方法的研究

    王璐

  • 如何實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的高中化學(xué)教學(xué)

    陳仕鳳

  • 高中歷史教學(xué)中如何合理解讀“資本主義”

    李成竹

  • 高考英語(yǔ)聽(tīng)力突破策略

    鄭繼潑

  • 新課改下高中物理課堂教學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策分析

    董國(guó)偉

  • 如何學(xué)好生物

    戴云

  • 淺析高中歷史教學(xué)的改革策略

    向發(fā)波

  • 思想政治生活綜合探究活動(dòng)課的開(kāi)展——以“學(xué)生參與居委會(huì)換屆選舉調(diào)研”

    羅曉敏

  • 10分鐘學(xué)生課堂開(kāi)講——對(duì)馬克思主義基本原理課程教學(xué)改革的有益嘗試

    陳宇宙

  • 淺談選修課的詩(shī)歌教學(xué)

    任成武

  • 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)優(yōu)化策略探析與實(shí)踐

    曾碧釵

  • 物理力學(xué)解題方法的探究

    祁博榮

  • 高中歷史課堂教學(xué)中互助合作學(xué)習(xí)的有效性研究

    孫建

  • 趣味課堂如何提升高中學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)興趣

    袁春霞

  • 如何創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣

    劉素梅

  • 淺談盲校中醫(yī)藏象學(xué)說(shuō)的教學(xué)策略

    張敏莉

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性問(wèn)題探討

    龍澤民

  • 建立陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)踐與探索——以甘肅省張掖市實(shí)驗(yàn)中學(xué)為例

    高君

  • 在高中思想政治教學(xué)中凸顯學(xué)生主體

    柯琚

  • 古代詩(shī)歌意境教學(xué)探索

    楊鏡林

  • 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)開(kāi)放式教學(xué)的有效應(yīng)用

    龐區(qū)

  • 淺議提高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的有效途徑

    段寧

  • 淺談與醫(yī)學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合的輔導(dǎo)員思想政治教育實(shí)踐工作

    羅恒 張媛

  • 對(duì)高中物理課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識(shí)與思考

    賈麗娜

  • 淺談高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)

    曹淑娉 田永成

  • 淺談實(shí)驗(yàn)課課堂突發(fā)事件的有效處理

    張文軍

  • 淺談學(xué)好高中物理的一些方法

    張桂華

  • 探究如何構(gòu)建高效化學(xué)課堂教學(xué)模式

    梁詩(shī)瑩

  • 新課改高中美術(shù)教學(xué)中的靜物素描探究

    梁峰

  • 高考生物一輪復(fù)習(xí)策略

    趙曉莉

  • 對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨支部組織生活形式的探究

    馮玉婷

  • 雙證融通,促進(jìn)會(huì)計(jì)品牌專業(yè)建設(shè)——以南京財(cái)經(jīng)學(xué)校為例的實(shí)證研究

    周會(huì)林

  • 關(guān)于如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考

    陳超

  • 大學(xué)生黨員發(fā)展過(guò)程控制研究

    陳永

  • 對(duì)職業(yè)教育一體化教學(xué)條件建設(shè)的探討

    姜從群

  • 創(chuàng)新與建構(gòu):理工高校社會(huì)科學(xué)研究激勵(lì)機(jī)制建設(shè)

    李子白

  • 淺談“端到端”原則的發(fā)展

    王明貞

  • 對(duì)高校班主任工作的思考

    鄭林平

  • 淺談我國(guó)高校日語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題與改進(jìn)措施

    王艷麗

  • 管樂(lè)教學(xué)中對(duì)學(xué)生臨場(chǎng)演奏心理素質(zhì)的培養(yǎng)

    李文匯

  • 淺談應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)方法

    仰范來(lái)

  • 關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的一些反思與建議

    李帥

  • 淺析教師道德中存在的風(fēng)險(xiǎn)及有效控制

    張群

  • 影響大學(xué)生黨員質(zhì)量的原因分析及對(duì)策研究

    曹靜宜

  • 籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)綿陽(yáng)市區(qū)初中生心理健康的影響

    周利 黃艷

  • 在自己的聲音里再活一次——由一次詩(shī)歌朗誦活動(dòng)引發(fā)的思考

    劉蓓蓓

  • 高中英語(yǔ)作文訓(xùn)練課設(shè)計(jì)之我見(jiàn)

    陳建丹

  • 基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的《我所敬仰的蔡元培先生》教學(xué)設(shè)計(jì)

    邱小霞

  • 用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧

    李蘭

  • 做文明學(xué)生,建和諧校園——主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

    彭貞英

  • 高中數(shù)學(xué)課堂中自然的創(chuàng)設(shè)問(wèn)題

    馬志峰

  • 人體解剖學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)運(yùn)用的心得

    王國(guó)慶

  • 中等專業(yè)學(xué)校C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)中循環(huán)控制的教學(xué)實(shí)踐與思考

    張彩霞

  • 淺談神舟九號(hào)的軌道及變軌

    高峰

  • 生本理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)

    任建斌

  • 高中數(shù)學(xué)高效課堂初探

    惠賓

  • 高中歷史教學(xué)中提問(wèn)的設(shè)計(jì)

    趙玉紅

  • 在反思中實(shí)現(xiàn)德育課堂教學(xué)效度的提升

    周嵐

  • 淺談歷史情境教學(xué)中的語(yǔ)言再現(xiàn)法

    于國(guó)

  • 數(shù)控仿真軟件在數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

    何琦

  • LWIP中tcp_write函數(shù)的理解

    劉光然

  • “中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)”教學(xué)設(shè)計(jì)

    李樹(shù)動(dòng)

  • 淺談高中化學(xué)生活化教學(xué)實(shí)施途徑

    劉凡云

  • 提高中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    谷會(huì)仙

  • 遺傳系譜圖試題的解題方法

    張政毅

  • 打造多樣化高中生物課堂

    熊滿東

  • 有效實(shí)施農(nóng)村職校體育差異化教學(xué)

    鄧大君

  • 對(duì)中職生實(shí)施心理健康教育的體會(huì)

    趙貴飛

  • 以生為本,打造高效數(shù)學(xué)課堂

    樊梨

  • 生本理念下的高中英語(yǔ)教學(xué)

    柳俊龍

  • 淺析數(shù)字傳播學(xué)發(fā)展形態(tài)——傳播學(xué)課程駁論文

    曲婷

  • 清除溝通阻礙 促進(jìn)健康成長(zhǎng)——淺談教師與職高品行障礙生家長(zhǎng)溝通存在

    鄭芳

  • 淺談班主任行之有效的溝通藝術(shù)

    林星辰

  • 用合作性學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程

    張術(shù)華

  • 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高中職計(jì)算機(jī)動(dòng)漫教學(xué)效率

    楊瓊

  • 信任架起溝通的橋梁

    張連立

  • 如何提高中職學(xué)校圖書(shū)館的信息服務(wù)效能

    孫素霞

  • 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效措施探討

    蔣登年

  • 新高考模式下如何進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)

    舒霓芳

  • 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的高效化之我見(jiàn)

    馬海云

  • 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷外包創(chuàng)新模式的研究

    雷蕾

  • 淺談歌曲在高中文化生活教學(xué)中的運(yùn)用

    胡習(xí)禮

  • 對(duì)模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討

    范秀香

  • 如何上好物理習(xí)題課

    楊娜

  • 新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新

    趙淼虹

  • 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣

    李明怡

  • “體驗(yàn)”新課程

    黃旭東

  • 如何讓美術(shù)賞析課在中職教育中發(fā)揮美術(shù)應(yīng)有的教育作用

    宛明珠

  • 高中歷史“自主學(xué)習(xí)與問(wèn)題化教學(xué)”的思考

    肖貴英

  • 如何提高體育課隊(duì)列訓(xùn)練效率

    譚曉川

  • 中職英語(yǔ)新教材“二次開(kāi)發(fā)”的策略探尋

    王燕玉

  • 高中教學(xué)中強(qiáng)化情境的圖形表征能力之我見(jiàn)

    王建忠

  • 高中生物科技活動(dòng)的課題來(lái)源

    祁小飛

  • 淺析籃球教學(xué)對(duì)高中生的德育滲透

    陳剛

  • 技工院校計(jì)算機(jī)課實(shí)施協(xié)同教學(xué)的思考

    尤麗卓

  • “舊”教師如何應(yīng)對(duì)新課程

    許文正

  • 淺論《故事新編》的歷史書(shū)寫(xiě)特征

    于思見(jiàn)

  • 端正中職學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度方法初探

    沈陽(yáng)

  • 淺談“先行組織者”在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    馬松

  • 過(guò)“�！秉c(diǎn)滴必取,登“高”一眼萬(wàn)里——淺談高三歷史復(fù)習(xí)策略

    吳學(xué)峰

  • 淺談在化學(xué)教學(xué)中滲透食品安全教育

    陳力

  • 多媒體技術(shù)在中職政治教學(xué)中的有效運(yùn)用

    甘奇貝

  • 對(duì)藝術(shù)生高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)

    丁愈

  • 初探分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)中“師生共參與”教學(xué)模式

    路蘊(yùn)

  • 淺談中國(guó)大學(xué)生非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略

    王曉敏

  • 外地中職生情感歸屬之我見(jiàn)

    樊冬梅

  • 探索在思想政治課堂中如何利用問(wèn)題教學(xué)模式促進(jìn)學(xué)生的深度體驗(yàn)

    蘇舒

  • 高中階段幾種數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

    姚明江

  • 新課程體系下中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    邵正義

  • 理性的骨骼,感性的血脈——記一堂生動(dòng)而深刻的歷史課

    白靜

  • 項(xiàng)目教學(xué)法在技工院校汽修專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用

    邵玉霞

  • 淺談教師的微笑對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的影響

    曹長(zhǎng)春

  • “農(nóng)村學(xué)生不愛(ài)讀書(shū)”之我見(jiàn)

    李寧 李娟 傅慧娟

  • 達(dá)·芬奇與他的老師和學(xué)生

    李毓楠

  • 從心理層面提升職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

    谷麗潔

  • 關(guān)于“善”的人文教育環(huán)境的思考

    譚媛媛

  • 讓職高解剖學(xué)的課堂“活”起來(lái)

    馮忠燕

  • 教師讀書(shū)的重要性

    佚名

  • 讓批注閱讀成為一種習(xí)慣

    高冬梅

  • 牛津初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略談

    何旌玲

  • 構(gòu)建教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體運(yùn)行機(jī)制

    陳瑞

  • 農(nóng)村音樂(lè)教學(xué)之我見(jiàn)

    朱貴春

  • 如何鞏固高中物理所學(xué)知識(shí)的探究

    曾穎瑜

  • 淺談初高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的銜接

    郭建龍

  • 分類,讓數(shù)學(xué)探究更有價(jià)值——《3的倍數(shù)的特征》教學(xué)案例反思

    張益趣

  • 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)芻議

    梁海龍

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)探究

    郭亞陽(yáng)

  • 高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)策略

    李清華

  • 他山之石,可以攻玉——用生活體驗(yàn)叩開(kāi)閱讀理解之大門(mén)

    江斌

  • 讓引入新課點(diǎn)亮精彩課堂——淺談物理課堂引入新課的方法

    徐钖

  • 初三化學(xué)啟蒙教學(xué)方法淺談

    聶國(guó)號(hào)

  • 關(guān)于構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂的相關(guān)策略分析

    姚海婷

  • 淺談農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)校本教學(xué)的開(kāi)展

    譚江文

  • 如何讓中學(xué)生的寫(xiě)作“活”起來(lái)

    郝秀榮

  • 試探用文明史觀構(gòu)建二輪歷史專題復(fù)習(xí)體系

    張建華

  • “四步一單元”英語(yǔ)教學(xué)模式初探

    寧艷艷

  • 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)“四法”探究

    李華勝

  • 學(xué)生自主學(xué)習(xí)是物理課堂教學(xué)中的主旋律

    顧亞明

  • 對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)中文本解讀的思考

    羅言成

  • 職業(yè)學(xué)校體育社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)新研究

    楊含光

  • 淺談物理教學(xué)中的德育

    王夏萍

  • 論中學(xué)體育教育存在的問(wèn)題分析及對(duì)策

    彭益波

  • 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的思考

    王平

  • 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)課型的教法研究——英語(yǔ)課堂寫(xiě)作教學(xué)淺談

    劉杰萍

  • 對(duì)農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)設(shè)施的研究

    王玉波

  • 論初中語(yǔ)文教學(xué)與審美教育的有效融合

    邱赟

  • 如何在語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育

    馬鵬宇

  • 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——淺談德育在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透

    李明

  • 轉(zhuǎn)變思想觀念 振興平順職教

    范孝忠

  • 潤(rùn)物無(wú)聲境自高——談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理教育

    周才功

  • 陶瓷藝術(shù)在動(dòng)畫(huà)專業(yè)教學(xué)中的滲透與應(yīng)用研究——定格動(dòng)畫(huà)之陶瓷動(dòng)畫(huà)

    孫嘉徽

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)理論的轉(zhuǎn)變性分析探究

    蔡淑環(huán)

  • 淺談棉紡機(jī)械牽伸計(jì)算規(guī)律的教學(xué)研究

    丁立

  • 初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略研究

    李衛(wèi)東

  • 思想政治課教學(xué)如何強(qiáng)化德育功能

    何百勝

  • 問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)方法在初中信息技術(shù)教程中應(yīng)用的探究

    張鋒

  • 淺談構(gòu)建自主性德育模式的現(xiàn)實(shí)意義

    聶國(guó)寶

  • 傳好“接力棒” 實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫對(duì)接”——淺談中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的銜接

    肖虹

  • 怎樣利用思想政治課加強(qiáng)對(duì)青少年的德育

    任瑞青

  • 科技教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)的思考

    趙經(jīng)藝

  • 農(nóng)村初級(jí)中學(xué)作文教學(xué)的反思與啟示

    唐露曼

  • 淺談高中化學(xué)教學(xué)過(guò)程的有效性

    柳祖鋒

  • 新課標(biāo)下小組合作探究式學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策

    毛海彪

  • 新課程背景下政治課堂創(chuàng)新之關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展

    趙志國(guó)

  • 新課程改革下的高中信息技術(shù)教學(xué)模式初探

    柯珍蕓

  • 談?wù)劤踔杏⒄Z(yǔ)情景聽(tīng)說(shuō)與語(yǔ)法同行之優(yōu)化

    陳李德

  • 數(shù)學(xué)解題過(guò)程的思考與探索

    李文

  • 初中物理高效課堂的構(gòu)建探析

    李玲慧

  • 新課改背景下的一支“奇兵勁旅”——淺析思想品德課教學(xué)環(huán)節(jié)中的課前預(yù)習(xí)

    張家林

  • 關(guān)于初中英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    王微

  • 新課改背景下的初中歷史教學(xué)新實(shí)踐——高效課堂

    楊晉霖

  • 新課改視野下提高語(yǔ)文課堂實(shí)效性初探

    李建樹(shù)

  • 如何提高學(xué)生對(duì)政治材料題的解析能力

    王鵬

  • 論中職《職業(yè)道德與法律》課程教學(xué)改革

    趙麗娜

  • 關(guān)于初中《歷史與社會(huì)》教學(xué)改革的思考

    林正委

  • 初中歷史自主學(xué)習(xí)教學(xué)初探

    陶紅

  • “一二三樂(lè)學(xué)”模式在農(nóng)村美術(shù)教學(xué)中的優(yōu)化探究

    江朝建

  • 淺談?wù)n改項(xiàng)目“校園電視臺(tái)建設(shè)”在課程中的實(shí)際應(yīng)用

    陳丹

  • 語(yǔ)文課堂“精品細(xì)讀”環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)初探

    張秀紅

  • “數(shù)學(xué)自主導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)”的幾點(diǎn)反思

    張世卿

  • 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)模式探究

    蘭啟青

  • 初中文言文教學(xué)中存在的問(wèn)題及思考

    荊立輝

  • 新課程背景下初中思想品德課堂中小組學(xué)習(xí)的再探

    何姝勤

  • 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)初探

    謝玲

  • 在閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力

    洪丹

  • 引發(fā)學(xué)生潛能 激活課堂氣氛——淺議“讓學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程”的教學(xué)方式

    詹春梅

  • 以主問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生有效活動(dòng)——以《品質(zhì)》課堂教學(xué)為例

    郭祎穎

  • 如何提高初中物理教學(xué)效果

    鄒勇

  • 從一次同課異構(gòu)實(shí)踐談?wù)n堂教學(xué)的實(shí)效性——市級(jí)公開(kāi)課《又快又好之工業(yè)制

    喻華

  • 淺談初中物理教學(xué)的藝術(shù)

    朱益

  • 試析多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    劉發(fā)祥

  • 如何提高初中生的音樂(lè)鑒賞能力

    舒正疆

  • 基于任務(wù)型教學(xué)的牛津英語(yǔ)

    鄧向陽(yáng)

  • 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)

    楊玉鳳

  • 如何提高電氣類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量

    侯培遠(yuǎn)

  • 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)有效性的方法——預(yù)習(xí)學(xué)案設(shè)計(jì)技巧

    李軍兵

  • 多元化思維能力在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析

    向曉綠

  • 構(gòu)建能動(dòng)型課堂學(xué)習(xí)小組——實(shí)踐“連環(huán)扣”課堂教學(xué)模式的感悟

    秦永祥

  • 淺談高職涉外護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)

    張?chǎng)?/span>

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在高中生物教學(xué)中的作用與應(yīng)用

    劉慧明

  • 有別于“狹小·臃腫·透徹”的初中語(yǔ)文教學(xué)——以蘇教版課文《都市精靈》

    徐建平

  • 任務(wù)型教學(xué)模式在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    任翠婷

  • 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中的古詩(shī)文滲透

    阮楠楠

  • 淺談?wù)Z文課堂的創(chuàng)新與實(shí)踐

    吳浩麗

  • 巧妙設(shè)計(jì) 突出重點(diǎn) 突破難點(diǎn)——以“近代中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生”為

    楊小荷

  • 如何打造一個(gè)“和諧、愉快”的信息技術(shù)課堂

    劉燕芬

  • 例析信息技術(shù)與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)整合的途徑

    吳劍

  • 初中歷史課如何導(dǎo)入更加有效

    鄧詠梅

  • 如何提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力

    廖葦

  • 中職學(xué)校如何推進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)

    妥維成

  • 信息技術(shù)在生物教學(xué)中的作用

    張小月

  • 追求本色與真實(shí)的物理課堂

    張佩佩

  • 如何培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)解題能力

    徐閩

  • 非智力因素對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的影響

    閆曉翔

  • 探究初中物理教學(xué)的新航向

    陳梅香

  • 學(xué)生語(yǔ)感培養(yǎng)之我見(jiàn)

    羅輝

  • 正確引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作

    杜新民

  • 如何上好初中體育課

    李建寬

  • 運(yùn)用實(shí)踐活動(dòng),提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    夏勇 管紅剛

  • 淺談農(nóng)村初中歷史課堂的有效教學(xué)

    娜仁

  • 淺談初中生“英語(yǔ)情感”的培養(yǎng)

    彭麗麗

  • 巧用對(duì)稱法求解平衡問(wèn)題

    張永金

  • 淺析英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作教學(xué)的有效結(jié)合

    李阿利

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂導(dǎo)入

    沈越

  • 提高信息技術(shù)課堂有效性的實(shí)踐和思考

    王美蘭

  • 農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文閱讀有效教學(xué)策略

    賈瑞濤

  • 語(yǔ)文教學(xué)中如何提高朗讀的實(shí)效性

    朱景燕

  • 生物課如何設(shè)計(jì)優(yōu)化學(xué)習(xí)狀態(tài)的活動(dòng)

    劉燕蓮

  • 例談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀方法與解題技巧

    花利

  • 初高中生物教學(xué)銜接之我見(jiàn)

    張斕

  • 在思想品德課中如何實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)

    王惠平

  • 學(xué)生如何聽(tīng)英語(yǔ)評(píng)講課

    左淑芳

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性

    劉志紅

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何以學(xué)生為主體

    多杰歐珠

  • 初中歷史課堂話題討論實(shí)踐探索

    徐建華

  • 《物體的浮與沉》探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與思考

    張曉麗

  • 談信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的減負(fù)增效

    郭亞旗

  • 英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)寫(xiě)作能力

    郭艷珍

  • 全納教育理念與中職學(xué)校“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化教育

    馮建華

  • 淺析中職班主任工作的困境及對(duì)策

    陳涵

  • 把愛(ài)的陽(yáng)光灑向每一名學(xué)生

    吳承琳

  • 淺談班級(jí)后進(jìn)生的管理

    路明

  • 讓師德在細(xì)微處閃光

    陳麗

  • 班主任的批評(píng)技巧

    孫愛(ài)華

  • “寬容與贊美”是教育學(xué)生的“殺手锏”

    梁繼梅

  • 如何建立良好的師生關(guān)系

    華瑞東

  • 情感·興趣·學(xué)法——如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生

    陳曉春

  • 挖掘教材資源,塑造學(xué)生健全人格

    劉俐

  • 一起成長(zhǎng)

    王羽

  • 對(duì)初中數(shù)學(xué)高效課堂創(chuàng)建的探析

    張國(guó)云

  • 學(xué)校圖書(shū)室在新課改下扮演的角色

    馬惠娟

  • 智能機(jī)器人在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的地位及應(yīng)用初探

    溫園珍

  • 課堂管理之我見(jiàn)

    劉海燕

  • 探究式教學(xué)模式在農(nóng)村化學(xué)課堂中的應(yīng)用

    周忠艷

  • 如何在教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)

    王立波

  • i-時(shí)代的翻轉(zhuǎn)課堂模型及設(shè)計(jì)

    朱曉紅

  • 阿拉伯語(yǔ)教學(xué)方式的幾種嘗試

    馬繼明

  • 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

    劉貴書(shū)

  • 化學(xué)用語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的影響

    王文青

  • 建構(gòu)與心理相關(guān)的數(shù)學(xué)課堂

    蔡堅(jiān)恩

  • 用“情”拴住學(xué)生的心——淺談情感教育在思想品德課中的運(yùn)用

    黃以橋

  • 研究學(xué)生心理特征 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    張改珍

  • 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的文化傳播

    常巍

  • 論語(yǔ)文教學(xué)中“境教”之功效

    甘立祥

  • 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究“焰色反應(yīng)”

    張娟

  • 數(shù)學(xué)思想在課堂中的滲透

    唐燕林

  • 在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    郭克偉

  • 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)指導(dǎo)

    汪帆

  • 利用錯(cuò)誤資源,綻放教學(xué)精彩

    焦志莉

  • 如何指導(dǎo)中學(xué)生作文選材

    雷蜀江

  • 中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作常見(jiàn)的語(yǔ)言錯(cuò)誤及其糾正策略

    吳麗英

  • 作文評(píng)改中的多元化

    蔡曉旭

  • 探討提高英語(yǔ)課堂效率的方法

    王平云

  • 語(yǔ)文課堂中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    劉榮暉

  • 初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的形成因素及對(duì)策

    魏雪梅

  • “學(xué)會(huì)”英語(yǔ)與“會(huì)學(xué)”英語(yǔ)

    何繼芬

  • 多元化教學(xué)模式 打造高質(zhì)量課堂

    劉平

  • 如何培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

    占曉萍

  • 課堂教學(xué)中如何提高小組合作學(xué)習(xí)的效率

    王緒波

  • 淺析打造高效課堂教學(xué)的四個(gè)轉(zhuǎn)變

    于樂(lè)

  • 深度預(yù)習(xí) 搞活課堂

    孫麗佳 徐乃娟

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中的互動(dòng)式教學(xué)與觀察式教學(xué)的方法

    王友竹

  • 淺談農(nóng)村初中思想品德課的有效性和生動(dòng)性

    焦宏選

  • 閱讀經(jīng)典 更新理念

    崔玲紅

  • 興趣來(lái)自成功與思考

    楊槐 田燕

  • 圓錐曲線的統(tǒng)一性

    許永祥

  • 淺談聾校語(yǔ)文有效課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題

    王久偉

  • 用心成長(zhǎng),守得云開(kāi)見(jiàn)月明——一位年輕教師的成長(zhǎng)歷程

    王昌麗

  • 設(shè)境·感知·激情——在《能源》教學(xué)中滲透德育

    夏雪萍

  • 淺談高中英語(yǔ)有效教學(xué)

    穆蘭

  • 淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全

    初得永

  • 化學(xué)教學(xué)要做到向前走并�；仡^

    郭慧敏

  • 良師慎始

    孫學(xué)功

  • 蝶殤

    陶月江

  • 堅(jiān)持體育基本理念 促使學(xué)生全面發(fā)展

    吳聰海

  • 新課改下對(duì)中學(xué)歷史教師職業(yè)的要求

    石紅喜

  • 借助體育課促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

    沈建益

  • 如何讓學(xué)生對(duì)化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣

    丁瑞利

  • 淺談農(nóng)村初中科學(xué)作業(yè)的布置

    謝海英

  • 中學(xué)生思想品德教育方法談

    王華

  • 優(yōu)化教學(xué)策略 激活學(xué)生創(chuàng)造力——初中美術(shù)教學(xué)之我見(jiàn)

    唐國(guó)平

  • 遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用中的問(wèn)題和對(duì)策

    李娥

  • 論初中美術(shù)教學(xué)

    王浩

  • 淺談九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生復(fù)習(xí)策略

    戴永利

  • 淺談環(huán)境科學(xué)教育在初中生物教學(xué)中的滲透和拓展

    王寧

  • 讓數(shù)學(xué)課更有趣些

    童文喆

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中教師角色的定位

    張玉靜

  • 乘上想象的翅膀 釋放心底的詩(shī)意

    江燕

  • 合理利用網(wǎng)絡(luò)資源 提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量——免費(fèi)電子郵箱的申請(qǐng)與使用

    葉成秀

  • 利用物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力

    陳金霞

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的探究與反思

    邊巴次仁

  • 實(shí)踐場(chǎng)·開(kāi)放場(chǎng)·自主場(chǎng)——初中綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該倡導(dǎo)的“三場(chǎng)”

    許晶晶

  • 引領(lǐng)學(xué)生成為探索者

    丁慶海

  • 如何搞好數(shù)學(xué)教學(xué)——新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)課堂

    翁玉斌

  • 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展

    朱有忠
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