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江蘇教育研究
江蘇教育研究

編輯出版：江蘇教育研究雜志編輯部
主辦：江蘇省教育科學(xué)研究院
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-9094


《江蘇教育研究雜志》2012年35期目錄

  • 落葉,其實(shí)也是一種美

    周劍波;

  • 順應(yīng)人性做教育

    顧泳;

  • 一所學(xué)校應(yīng)有的生命氣象——張文質(zhì)與顧泳的對(duì)話

    張文質(zhì);顧泳;

  • 關(guān)于“指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的細(xì)節(jié)追問(wèn)

    錢愛(ài)萍;

  • 語(yǔ)文教學(xué)中的蓄勢(shì)與生發(fā)

    邰鳳琴;

  • 追求與放棄

    王旌;

  • 整體架構(gòu) 長(zhǎng)效發(fā)展——對(duì)“解決問(wèn)題的策略”的再認(rèn)識(shí)

    巢亞美;

  • 英語(yǔ)教學(xué)中提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的策略淺探

    趙祥英;

  • 重視發(fā)散性思維 挖掘計(jì)算教學(xué)的思維深度

    劉云珍;

  • 教材“活”教——以“制取二氧化碳研究”為例

    朱紛;

  • 對(duì)音樂(lè)欣賞材料的一次成功改編——以中班音樂(lè)欣賞《小動(dòng)物和小蚊子》為例

    郁玲玲;

  • 在數(shù)學(xué)與生活之間架一道橋梁——《認(rèn)識(shí)公頃》教學(xué)設(shè)計(jì)

    張一浩;

  • 靈魂的閱讀 哲學(xué)的沉思——讀《周國(guó)平論教育》有感

    曹愛(ài)東;

  • 主體性教學(xué)和師生的課堂交往

    陳國(guó)平;

  • 例談?dòng)變洪喿x活動(dòng)中的情境創(chuàng)設(shè)

    姚秀娟;

  • 培養(yǎng)小班幼兒繪畫興趣的有效策略淺探

    張惠霞 論文QQ81995535 ;

  • 悟理·內(nèi)化·導(dǎo)行

    徐萍;

  • 青少年學(xué)生生命教育問(wèn)題初探

    高曉娟;

  • 提高品德學(xué)科培訓(xùn)效能的有效策略

    王俊梅;

  • 《江蘇教育研究》2012·12A要目

  • 讓小課題研究走進(jìn)思品課堂

    巫民賢;

  • 研究,讓品德與社會(huì)課堂更加美麗

    林敏;

  • 用故事悅讀金陵

    朱萬(wàn)梅;

  • 童心童趣 兒童立場(chǎng)——小學(xué)體育《跳躍(水平一)》教學(xué)過(guò)程及反思

    徐廷友;

  • 也談音樂(lè)欣賞教學(xué)中的激趣方法

    鄧慶;

  • 《江蘇教育研究》2012·11C要目

  • 淺議中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)路徑

    李和英;

  • 于“可遇”而“可求”間穿行

    施志平;

  • 寶應(yīng)縣畫川初級(jí)中學(xué)

  • 金湖縣第二中學(xué)

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