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科教文匯(中旬刊)

編輯出版：科教文匯(中旬刊)雜志編輯部
主辦：安徽省老科教工作者協(xié)會(huì);科教文匯雜志社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-7894

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《課外閱讀雜志》2015年16期

《語(yǔ)文知識(shí)雜志》2011年01期

《理化檢驗(yàn)(物理分冊(cè))雜志》2014年02

《日本研究雜志》2015年03期

《教育發(fā)展研究雜志》2014年05期

《體育師友雜志》2012年03期

《科教文匯(中旬刊)雜志》2014年10期目錄

潘祖華書(shū)法作品選登
潘祖華
小雅怡情
王純
發(fā)揮學(xué)生黨員主體作用,構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制
劉挺
往屆本科畢業(yè)生攻讀碩士研究生的個(gè)人成本收益分析
譚鵬
淺談開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑
張發(fā)斌樊協(xié)珍梁祥永周曉嵐張亞萍許硯慧
學(xué)校社會(huì)工作:提升高校思想政治教育實(shí)效性的重要路徑
胡行翠
探索思想政治工作的新方法與新途徑
陳國(guó)祥
微時(shí)代高職學(xué)生思想政治教育中的人文關(guān)懷探究
景仕榮
教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與大學(xué)英語(yǔ)新手教師發(fā)展
彭璐
“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”教師素質(zhì)要求分析
陳浩
一個(gè)高中教師心中的班主任
蔣湘藩
慕課與高等教育
劉伯鴻
西周時(shí)期和諧教育思想探析
吳霏
高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)存在的主要問(wèn)題及對(duì)策
梁文明
淺談羅森塔爾效應(yīng)在教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
于靜
加強(qiáng)高校大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的對(duì)策探討
焦麗麗祁曉杰
大學(xué)新生探究性學(xué)習(xí)情況的調(diào)查與對(duì)策研究——以蘇州大學(xué)為例
王丹賈章榕朱玉芳
讀大學(xué),你得學(xué)會(huì)什么?
劉學(xué)勤
淺談商務(wù)漢語(yǔ)實(shí)踐類(lèi)課程的必要性及設(shè)置安排——以浙江師范大學(xué)為例
王琳
“新疆班”維吾爾族學(xué)生漢語(yǔ)句法偏誤探究
江兆煒
對(duì)出鏡記者專(zhuān)業(yè)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)的思考
思揚(yáng)
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文現(xiàn)狀調(diào)查——以湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例
王艷
雙語(yǔ)教學(xué)準(zhǔn)備工作中的“慢即快、少即多”
孫永軍張香蘭
平面束方法在解題中的應(yīng)用
肖海霞
實(shí)驗(yàn)、科研平臺(tái)——物理教育的基礎(chǔ)
宋超鄭樺李桐霞陳智越
一種結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算的新方法——“對(duì)稱(chēng)法”在靜定結(jié)構(gòu)力學(xué)中的證明與應(yīng)用
張曉萌
樹(shù)立綠色化學(xué)理念改革化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
蔡佳利陳紅陳朝暉楊新斌曾仁權(quán)
強(qiáng)化課程設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)性的探索與實(shí)踐
陳立軍馮玉昌史冬琳韓曉菊蘭建軍
高校課堂教學(xué)模式與課程考核體系實(shí)踐改革的效果分析——以“機(jī)械制造基礎(chǔ)
張吉軍賈昕宇張學(xué)娟劉天祥韓霞楊忠國(guó)
基于項(xiàng)目主線(xiàn)的實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)探討——以機(jī)械專(zhuān)業(yè)為例
桂偉常虹姚層林張紅霞
基于卓越計(jì)劃要求的“數(shù)字圖像處理”課程教學(xué)模式探討
馬仁安陶明霞
理實(shí)一體化教學(xué)中學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)探索——以“汽車(chē)離合器的構(gòu)造與檢修任務(wù)
劉興琴
醫(yī)學(xué)生理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索
蔣璐陳永昌
“優(yōu)生學(xué)”有效教學(xué)的策略
范敏
體育舞蹈和瑜伽對(duì)醫(yī)學(xué)生自我概念的影響
王書(shū)妮邱習(xí)勤王子苗
貨幣銀行學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新探索
崔曉蕾何婧
提高高校課堂教學(xué)有效性探討——以貨幣金融學(xué)為例
陳莉花
從優(yōu)秀課程建設(shè)精品資源共享課程角度看“公司運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)”課程的深化改革
任諍龐媛
基于培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)綜合實(shí)踐能力的獨(dú)立學(xué)院“中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”教學(xué)改革思
周嬋關(guān)寒近
淺談學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)中表演意識(shí)的培養(yǎng)
冷英嘉
如何正確地進(jìn)行批評(píng)教育
鄭楓
高校網(wǎng)絡(luò)課程的現(xiàn)狀與對(duì)策建議——基于活動(dòng)與內(nèi)容的調(diào)查分析
閻堅(jiān) 萬(wàn)仁敏
中朝詩(shī)家對(duì)杜牧七律創(chuàng)作風(fēng)格的批評(píng)
季南
簡(jiǎn)論計(jì)算機(jī)輔助普通話(huà)水平測(cè)試的優(yōu)劣
羅璇
人生儀禮民俗特征
郭明月
北宋建安貢茶歷史演變探究——以建安官焙北苑為例
張威王林
國(guó)內(nèi)韓禮德語(yǔ)言學(xué)思想研究現(xiàn)狀評(píng)述
李青
后現(xiàn)代主義視域下的他者隱喻
田薇
輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革小議
朱蕤
大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中思辨能力的培養(yǎng)策略
姚建華張宇紅
二語(yǔ)習(xí)得視角下的大學(xué)英語(yǔ)課堂糾錯(cuò)性反饋研究
孫瑜
淺析外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)與旅游文化
何莎
獨(dú)立學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
黎秋艷
成果為本教學(xué)法在“領(lǐng)隊(duì)英語(yǔ)”教學(xué)中的應(yīng)用
潘笑勤
淺析案例教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課中的應(yīng)用
付鳳菊
高校藝體類(lèi)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程教學(xué)方法探析
杜雪
淺析我國(guó)小孩學(xué)外語(yǔ)的最佳年齡
陳蘭娟
五四前后戲劇翻譯興起的成因探討——從布迪厄“資本”的角度
葉少斌
淺析學(xué)生使用韓語(yǔ)連接語(yǔ)尾的常見(jiàn)錯(cuò)誤
鄒俊秀
建構(gòu)多維互動(dòng),提高法語(yǔ)交際能力
許帥
淺論古箏藝術(shù)的情感表達(dá)及發(fā)展
胡海瑛
心靈的傾訴——從心理學(xué)角度對(duì)八大山人作品的解析
高博王斐王福東王昭
從《飄》到《亂世佳人》的電影改編
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我國(guó)高職教育的現(xiàn)狀和評(píng)價(jià)建議
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頂崗實(shí)習(xí)中Σ5+危機(jī)干預(yù)模式構(gòu)建研究
史京軍
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高職院校輔導(dǎo)員績(jī)效考核合理化研究——以南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
王雪琴康建軍滕兆霞
高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方式的中外對(duì)比研究
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綠色教育視野下高職學(xué)生實(shí)踐能力評(píng)價(jià)探究
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基于建構(gòu)主義理論的高職質(zhì)量管理工程的教學(xué)嘗試
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高職化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的改革實(shí)踐
湯曉陳亞?wèn)| 彭振博陳碧芬
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)“三位一體分流培養(yǎng)”職業(yè)教育培養(yǎng)模式探討
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孫曉云
學(xué)“綱要”再思考職業(yè)教育問(wèn)題
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第五屆全國(guó)院校美術(shù)大賽征稿啟事
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王召法作品選登——本欄目由安論文QQ81995535 徽名新安畫(huà)院供搞
王召法

潘祖華書(shū)法作品選登

小雅怡情

發(fā)揮學(xué)生黨員主體作用,構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制

往屆本科畢業(yè)生攻讀碩士研究生的個(gè)人成本收益分析

淺談開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑

學(xué)校社會(huì)工作:提升高校思想政治教育實(shí)效性的重要路徑

探索思想政治工作的新方法與新途徑

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淺談羅森塔爾效應(yīng)在教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

加強(qiáng)高校大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的對(duì)策探討

大學(xué)新生探究性學(xué)習(xí)情況的調(diào)查與對(duì)策研究——以蘇州大學(xué)為例

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淺談商務(wù)漢語(yǔ)實(shí)踐類(lèi)課程的必要性及設(shè)置安排——以浙江師范大學(xué)為例

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對(duì)出鏡記者專(zhuān)業(yè)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)的思考

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文現(xiàn)狀調(diào)查——以湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例

雙語(yǔ)教學(xué)準(zhǔn)備工作中的“慢即快、少即多”

平面束方法在解題中的應(yīng)用

實(shí)驗(yàn)、科研平臺(tái)——物理教育的基礎(chǔ)

一種結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算的新方法——“對(duì)稱(chēng)法”在靜定結(jié)構(gòu)力學(xué)中的證明與應(yīng)用

樹(shù)立綠色化學(xué)理念 改革化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

強(qiáng)化課程設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)性的探索與實(shí)踐

高校課堂教學(xué)模式與課程考核體系實(shí)踐改革的效果分析——以“機(jī)械制造基礎(chǔ)

基于項(xiàng)目主線(xiàn)的實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)探討——以機(jī)械專(zhuān)業(yè)為例

基于卓越計(jì)劃要求的“數(shù)字圖像處理”課程教學(xué)模式探討

理實(shí)一體化教學(xué)中學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)探索——以“汽車(chē)離合器的構(gòu)造與檢修任務(wù)

醫(yī)學(xué)生理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索

“優(yōu)生學(xué)”有效教學(xué)的策略

體育舞蹈和瑜伽對(duì)醫(yī)學(xué)生自我概念的影響

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提高高校課堂教學(xué)有效性探討——以貨幣金融學(xué)為例

從優(yōu)秀課程建設(shè)精品資源共享課程角度看“公司運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)”課程的深化改革

基于培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)綜合實(shí)踐能力的獨(dú)立學(xué)院“中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”教學(xué)改革思

淺談學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)中表演意識(shí)的培養(yǎng)

如何正確地進(jìn)行批評(píng)教育

高校網(wǎng)絡(luò)課程的現(xiàn)狀與對(duì)策建議——基于活動(dòng)與內(nèi)容的調(diào)查分析

中朝詩(shī)家對(duì)杜牧七律創(chuàng)作風(fēng)格的批評(píng)

簡(jiǎn)論計(jì)算機(jī)輔助普通話(huà)水平測(cè)試的優(yōu)劣

人生儀禮民俗特征

北宋建安貢茶歷史演變探究——以建安官焙北苑為例

國(guó)內(nèi)韓禮德語(yǔ)言學(xué)思想研究現(xiàn)狀評(píng)述

后現(xiàn)代主義視域下的他者隱喻

輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革小議

大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中思辨能力的培養(yǎng)策略

二語(yǔ)習(xí)得視角下的大學(xué)英語(yǔ)課堂糾錯(cuò)性反饋研究

淺析外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)與旅游文化

獨(dú)立學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

成果為本教學(xué)法在“領(lǐng)隊(duì)英語(yǔ)”教學(xué)中的應(yīng)用

淺析案例教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課中的應(yīng)用

高校藝體類(lèi)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程教學(xué)方法探析

淺析我國(guó)小孩學(xué)外語(yǔ)的最佳年齡

五四前后戲劇翻譯興起的成因探討——從布迪厄“資本”的角度

淺析學(xué)生使用韓語(yǔ)連接語(yǔ)尾的常見(jiàn)錯(cuò)誤

建構(gòu)多維互動(dòng),提高法語(yǔ)交際能力

淺論古箏藝術(shù)的情感表達(dá)及發(fā)展

心靈的傾訴——從心理學(xué)角度對(duì)八大山人作品的解析

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我國(guó)高職教育的現(xiàn)狀和評(píng)價(jià)建議

頂崗實(shí)習(xí)中Σ5+危機(jī)干預(yù)模式構(gòu)建研究

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高職院校輔導(dǎo)員績(jī)效考核合理化研究——以南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方式的中外對(duì)比研究

綠色教育視野下高職學(xué)生實(shí)踐能力評(píng)價(jià)探究

“教學(xué)做合一”在職業(yè)技能教學(xué)中的應(yīng)用研究

醫(yī)學(xué)高職高專(zhuān)院校定量分析實(shí)驗(yàn)如何樹(shù)立“量”的概念

基于建構(gòu)主義理論的高職質(zhì)量管理工程的教學(xué)嘗試

高職化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的改革實(shí)踐

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)“三位一體分流培養(yǎng)”職業(yè)教育培養(yǎng)模式探討

中高職銜接人才培養(yǎng)方案的研究

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中職學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐能力的培養(yǎng)

淺談案例教學(xué)法在中職法律課教學(xué)中的運(yùn)用

對(duì)提升中職幼師學(xué)生法律素質(zhì)的思考與實(shí)踐

文化因子——校本課程開(kāi)發(fā)的生命

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樹(shù)立綠色化學(xué)理念改革化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

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王召法作品選登——本欄目由安論文QQ81995535 徽名新安畫(huà)院供搞