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中學(xué)課程資源

編輯出版：中學(xué)課程資源雜志編輯部
主辦：大連理工大學(xué)
出版周期：月刊出版地：遼寧省大連市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-2634

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《湖北教育(綜合資訊)雜志》2012年04

《珠江教育論壇雜志》2011年02期

《當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)雜志》2012年02期

《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考雜志》2014年16期

《新作文(初中版)雜志》2012年04期

《新高考(高三數(shù)學(xué))雜志》2011年11期

《天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2012年06

《快樂(lè)閱讀雜志》2012年10期

《中學(xué)課程資源雜志》2014年06期目錄

師生攜手,共筑夢(mèng)想
小班化教學(xué)是教育改革的必然選擇
李英先
探討初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
論文QQ81995535 周國(guó)平
立足教材,提高初中生的英語(yǔ)寫作能力
趙丹
怎樣在體育課堂教學(xué)中體現(xiàn)有效教學(xué)的實(shí)效性
孫日剛
淺談對(duì)高中生物實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
梅暉
在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中實(shí)施問(wèn)題教學(xué)的幾點(diǎn)實(shí)踐
邵洪
初中生物課堂分組任務(wù)型教學(xué)實(shí)踐探析
丁小雄
創(chuàng)新作業(yè)形式,提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率
張紅梅
情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
崔超
愉悅鍛煉快樂(lè)運(yùn)動(dòng)——芻議開展初中體育快樂(lè)教學(xué)的有效策略
徐亞平
讓創(chuàng)造之花激情綻放——試析初中美術(shù)課堂以生為本幸福課堂的構(gòu)建
錢正健
談賞識(shí)教育在作文教學(xué)中的運(yùn)用
聶紅珍
對(duì)高三總復(fù)習(xí)抓好概念教學(xué)的感悟
段根平
由一個(gè)意外的變式引發(fā)的思考
沈亞軍
教育信息化對(duì)教師的影響與轉(zhuǎn)變
倪曉豐
初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的誤區(qū)及對(duì)策
張海英
在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的基本語(yǔ)言能力
戴瑞琇
自由研讀,自主發(fā)現(xiàn),自我解讀——淺談高中語(yǔ)文文學(xué)類文本的“少教多學(xué)”
張斌
影響學(xué)生體育課興趣的因素及對(duì)策
劉福軍
享受心靈的旅行——淺析如何引導(dǎo)學(xué)生披情入文
季新娟
數(shù)學(xué)抽象在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
孫淑云
搭建有效平臺(tái),加快教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展
田金玲
把握五個(gè)環(huán)節(jié) 培養(yǎng)地理素養(yǎng)
藍(lán)善樑
基于寫作、閱讀一體化的高中地理教學(xué)芻議
王文亮
人文教育對(duì)初中思想品德教育的滲透性
葛紅云
淺談中職體育教學(xué)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題疏導(dǎo)的策略
李玲
例談如何在高中思想政治課中引入時(shí)政教育
駱明賢
加強(qiáng)課堂調(diào)控提高課堂教學(xué)的有效性
李正萍
高中體育教學(xué)融入奧林匹克精神的實(shí)踐研究
高進(jìn)
寓教于樂(lè),在活動(dòng)中鑒賞古典詩(shī)詞
陳小偉
通過(guò)課改認(rèn)識(shí)什么是好的體育與健康課
高星
在創(chuàng)設(shè)情境中提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)效率
李東華
有效培養(yǎng)高中學(xué)生創(chuàng)造性閱讀的幾點(diǎn)嘗試
李靜
淺談如何提高中職禮儀課教學(xué)的實(shí)效性
吳海霞
擦亮你的眼睛,輕松學(xué)好初中物理
徐志光
《中學(xué)課程資源》征稿啟事

師生攜手,共筑夢(mèng)想

小班化教學(xué)是教育改革的必然選擇

探討初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建

立足教材,提高初中生的英語(yǔ)寫作能力

怎樣在體育課堂教學(xué)中體現(xiàn)有效教學(xué)的實(shí)效性

淺談對(duì)高中生物實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中實(shí)施問(wèn)題教學(xué)的幾點(diǎn)實(shí)踐

初中生物課堂分組任務(wù)型教學(xué)實(shí)踐探析

創(chuàng)新作業(yè)形式,提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率

情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

愉悅鍛煉 快樂(lè)運(yùn)動(dòng)——芻議開展初中體育快樂(lè)教學(xué)的有效策略

讓創(chuàng)造之花激情綻放——試析初中美術(shù)課堂以生為本幸福課堂的構(gòu)建

談賞識(shí)教育在作文教學(xué)中的運(yùn)用

對(duì)高三總復(fù)習(xí)抓好概念教學(xué)的感悟

由一個(gè)意外的變式引發(fā)的思考

教育信息化對(duì)教師的影響與轉(zhuǎn)變

初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的誤區(qū)及對(duì)策

在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的基本語(yǔ)言能力

自由研讀,自主發(fā)現(xiàn),自我解讀——淺談高中語(yǔ)文文學(xué)類文本的“少教多學(xué)”

影響學(xué)生體育課興趣的因素及對(duì)策

享受心靈的旅行——淺析如何引導(dǎo)學(xué)生披情入文

數(shù)學(xué)抽象在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

搭建有效平臺(tái),加快教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展

把握五個(gè)環(huán)節(jié) 培養(yǎng)地理素養(yǎng)

基于寫作、閱讀一體化的高中地理教學(xué)芻議

人文教育對(duì)初中思想品德教育的滲透性

淺談中職體育教學(xué)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題疏導(dǎo)的策略

例談如何在高中思想政治課中引入時(shí)政教育

加強(qiáng)課堂調(diào)控 提高課堂教學(xué)的有效性

高中體育教學(xué)融入奧林匹克精神的實(shí)踐研究

寓教于樂(lè),在活動(dòng)中鑒賞古典詩(shī)詞

通過(guò)課改認(rèn)識(shí)什么是好的體育與健康課

在創(chuàng)設(shè)情境中提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)效率

有效培養(yǎng)高中學(xué)生創(chuàng)造性閱讀的幾點(diǎn)嘗試

淺談如何提高中職禮儀課教學(xué)的實(shí)效性

擦亮你的眼睛,輕松學(xué)好初中物理

《中學(xué)課程資源》征稿啟事

愉悅鍛煉快樂(lè)運(yùn)動(dòng)——芻議開展初中體育快樂(lè)教學(xué)的有效策略

加強(qiáng)課堂調(diào)控提高課堂教學(xué)的有效性