皖南醫(yī)學院2017年碩士研究生招生章程
一、學校概況
皖南醫(yī)學院地處素有“長江巨埠、皖之中堅”之稱的歷史名城——蕪湖市，瀕臨浩瀚長江，匯集江南神秀。學校建于1958年， 1998年一次性通過教育部本科教學工作合格評價；2008年順利通過教育部本科教學工作水平評估并獲優(yōu)秀等級。學�，F有銀湖、濱江、赭麓三個校區(qū)，占地700余畝。
現有教職醫(yī)護員工3954人，其中高級職稱560人。近年來，先后有7名教師分別榮膺全國、全省優(yōu)秀教師，全省模范教師的光榮稱號，41人享受政府特殊津貼，1人入選教育部優(yōu)秀人才支持計劃，2人為省高校學科拔尖人才，5人為省學術和技術帶頭人，16人為省學術和技術帶頭人后備人選，9人為省中青年學科帶頭人培養(yǎng)對象，11人為省優(yōu)秀中青年骨干教師。在辦學歷史中，我校更涌現了一批誨人不倦的知名教授，有創(chuàng)建我國首個神經病�？撇》�、撰寫首部神經精神專著的劉貽德教授；我國定量藥理學創(chuàng)始人之一的孫瑞元教授；潛心本草研究六十載，輯復了經典名著《新修唐本草》的尚志鈞教授；國醫(yī)大師李濟仁教授；德技雙馨、我校捐贈遺體第一人的汪桐教授等等。在“精醫(yī)、尚德、求實、自強”校訓的基礎上，凝練出“艱苦創(chuàng)業(yè)，求實自強，奉獻社會”的皖醫(yī)精神，形成了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)。
現有國家級特色專業(yè)建設點1個、省級重點學科2個、省特色專業(yè)8個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級示范實驗實訓中心3個、省級人文社科重點研究基地1個、省級校企合作實踐教育基地4個、省級專業(yè)綜合改革試點9個、省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃6項、省級精品課程17門、省級教學團隊6個、省級工程技術研究中心1個、國家中醫(yī)藥管理局三級實驗室1個、國家藥物臨床試驗機構1個、省臨床醫(yī)學重點學科1個、省重點發(fā)展學科3個、省特色�？�6個。公開出版《皖南醫(yī)學院學報》、《中國臨床藥理學與治療學》2種學術期刊。近年來，形成了與美國、日本、新加坡、德國等國家以及香港、臺灣地區(qū)的高校及研究機構廣泛開展學術合作交流新格局。
二、研究生教育簡介
（一)發(fā)展現狀
我校自1979年招收碩士研究生以來，經過三十多年的發(fā)展，目前已具有生物學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學三個碩士一級學科授權點，具有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、應用心理三個專業(yè)學位授權類別；包括生理學、神經生物學、病原生物學、病理學與病理生理學、法醫(yī)學、內科學、外科學、婦產科學、神經病學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、腫瘤學、麻醉學、全科醫(yī)學、中西醫(yī)結合基礎、藥理學及應用心理學等30余個二級學科，基本涵蓋了基礎醫(yī)學及臨床醫(yī)學各學科。2013年成為教育部、國家衛(wèi)生和計劃生育委員會批準的第一批臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革試點高校之一。擁有包括皖南醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院、皖南醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院、蕪湖市第二人民醫(yī)院、安徽省立醫(yī)院、南京軍區(qū)南京總醫(yī)院、上海市第五人民醫(yī)院、無錫市精神衛(wèi)生中心等二十余所培養(yǎng)單位。具有碩士生導師400余名。培養(yǎng)的研究生畢業(yè)生主要就業(yè)于上海、南京、杭州、合肥等省內外大中城市的三級醫(yī)院。
（二)培養(yǎng)模式
我校碩士研究生培養(yǎng)采取學術學位和專業(yè)學位分類培養(yǎng)：
1.學術學位研究生：培養(yǎng)掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作能力的高層次人才；學生完成培養(yǎng)方案，達到我校碩士學位授予要求，畢業(yè)時授予相應學科門類的學術型學位醫(yī)學全.在.線.提供. 52667788.cn。
2.專業(yè)學位研究生：培養(yǎng)掌握本專業(yè)類別堅實的基礎理論和基本知識，具有較強的專業(yè)實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，能夠創(chuàng)造性地從事實際工作，具有運用知識獨立解決本專業(yè)領域內實際問題的能力的高級應用型人才；學生完成培養(yǎng)方案，達到我校碩士學位授予要求，畢業(yè)時授予相應專業(yè)學位。
臨床醫(yī)學（口腔醫(yī)學)專業(yè)學位研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓相銜接，研究生畢業(yè)達到相應要求，可獲得《畢業(yè)證書》、《學位證書》、《醫(yī)師資格證書》、《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》。
（三)培養(yǎng)目標
以研究生教育的內涵式發(fā)展與提高培養(yǎng)質量為主線，以適應經濟社會發(fā)展需求為目標，培養(yǎng)熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，遵紀守法，品德良好，具有服務國家、服務人民的社會責任感，掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的科學研究、教學、管理等工作能力和創(chuàng)新能力，具有較強的職業(yè)勝任能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次專門人才。
（四)培養(yǎng)方式、學制及學費標準
我校招收的碩士研究生為全日制碩士研究生，學制一般為三年。學術學位學費標準為8000元/生/年；專業(yè)學位學費標準為10000元/生/年。
（五)研究生獎勵政策
為深化研究生教育改革，全面激發(fā)研究生教育活力，激勵廣大研究生勤奮學習、積極進取，我校加大投入力度獎勵優(yōu)秀研究生。獎助體系主要包括：
1．國家獎學金：獎勵標準為每生每年2萬元。原則上向基礎學科傾斜，名額依據當年上級下達的分配名額執(zhí)行。
2．學業(yè)獎學金：（1)第一學年獎項的覆蓋面為100%；一等學業(yè)獎學金獎勵標準為1.2萬元，評定對象為第一志愿基礎學科研究生；二等學業(yè)獎學金獎勵標準為0.8萬元，評定對象為第一志愿臨床學科研究生；三等學業(yè)獎學金獎勵標準為0.4萬元，評定對象為調劑研究生。（2)第二、三學年獎項的覆蓋面為70%。采取考核評選的方式， 一等學業(yè)獎學金獎勵標準為1.2萬元，覆蓋面10%；二等學業(yè)獎學金獎勵標準為0.8萬元，覆蓋面20%；三等學業(yè)獎學金獎勵標準為0.4萬元，覆蓋面40%。
3．科技創(chuàng)新獎學金：獎勵標準為0.3萬元/人/年。比例不超過當年學生數的10%。
4．實踐創(chuàng)新獎學金：獎勵標準為0.3萬元/人/年。比例不超過當年專業(yè)學位學生數的10%。
5．國家助學金：每生每年資助標準為0.6萬元（按月發(fā)放)。
6．研究生“三助”津貼：“三助”崗位設置率原則上不低于在校全日制研究生數的60%，每生每月300—400元。
