52. “衣食足而知榮辱”符合A·馬斯洛的理論，即人的需要具有（ )。C
A. 整體性 B. 選擇性
C. 層次性 D. 動力性
53. 對行動的目的有深刻的認(rèn)識，能支配自己的行動，使之服從于活動目的的意志品質(zhì)是（ )。A A. 自覺性 B. 果斷性 C. 堅(jiān)韌性 D. 自制性
54. 對于不同平均能力水平的團(tuán)體，測驗(yàn)題目的（ )會影響信度系數(shù)。
A 376-5 A. 難度 B. 可靠性 C. 可理解性 D. 有效性
55. 在吳天敏修訂的比內(nèi)·西蒙量表中，某兒童通過了4歲組的全部題目，5歲組通過了3題，6歲組通過了2題，7歲組通過了1題，其智力年齡為（ )。B 4歲+3*2+2*2+1*2＝4歲+12個月＝5歲
A. 4歲3個月 B. 5歲
C. 4歲6個月 D. 5歲2個月
56. 用于比較和理解測驗(yàn)結(jié)果的參照分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)是（ )組成。C
A. 信度 B. 效度 C. 常模 D. 標(biāo)準(zhǔn)差
57. 好的測量單位應(yīng)具備（ )。C
A. 確定的大小 B. 相同的意義 C. 確定的意義 D. 明確的價值
58. 標(biāo)準(zhǔn)九分是以5為平均分，以（ )為標(biāo)準(zhǔn)差的量表。A
A. 2 B. 3 C. 5 D. 7
59. 由于老年期心理年齡與實(shí)足年齡（ )，所以比率智商并不適合于年齡較大的被試者。A
A. 不同步 B. 同步 C. 成比例 D. 成反比
60. 對于心理咨詢師在咨詢過程中的做法，錯誤的說法是（ )。D
A. 不能建立超出咨詢范圍的關(guān)系 B. 必要時可以對求助者進(jìn)行干預(yù)
C. 必須遵守保密守則 D. 任何情況下都不能影響求助者的價值判斷
61. 不屬于精神分析理論體系的概念是（ )。D
A. 宣泄 B. 防御 C. 焦慮 D. 價值
62. 對攝入性會談?wù)_的理解是（ )。B
A. 不涉及咨詢師初步觀察到得疑點(diǎn) B. 不能加入評價 C. 不涉及上級咨詢師下達(dá)的目標(biāo) D. 不能加入提問
63. 當(dāng)求助者發(fā)生意外時，心理咨詢師采用會談法予以幫助，這是（ )。 C
A. 診斷性會談 B. 攝入性會談 C. 危機(jī)性會談 D. 治療性會談
64. 多重選擇性問題是一種（ )。D
A. 責(zé)備性問題 B. 修飾性反問 C. 開放式問題 D. 封閉式問題
65. 精神分析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是使求助者（ )。B
A. 體驗(yàn)自由感 B. 重組基本人格 C. 建立好習(xí)慣 D. 消除自我失敗
66. 共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于（ )。C
A. 有利于咨詢師收集材料 B. 可使求助者感到滿足 C. 有利于求助者自我表達(dá) D. 建立積極的咨詢關(guān)系
67. 關(guān)于解釋與釋義，正確的說法是（ )。C
A. 釋義是從咨詢師的參考框架出發(fā)
B. 解釋是從求助者的參考框架出發(fā)
C. 解釋是為求助者提供新的思維方法
D. 釋義是為咨詢者提供新的思維方法
68. 適用于兒童及智力落后成人的瑞文測驗(yàn)型式是（ )。B
A. 兒童型 B. 彩色型 C. 標(biāo)準(zhǔn)型 D. 高級型
69. MMPI的編制方法屬于（ )。B
A. 理論推演法 B. 經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法 C. 總加評定法 D. 因素分析法
70. 關(guān)于MMPI，下列說法中錯誤的是（ )。B
A. 包括566個自我報(bào)告形式的題目
B. 量表中設(shè)置了20道重復(fù)的題目
C. 施測方法中包括卡片式及手冊式
D. 為了臨床診斷可僅做前399題
71. 使用許有新神經(jīng)癥評定方法時，對精神痛苦程度的評定，在時間上至少要考慮（ )。B
A. 最近三周以上的情況
B. 最近三個月以上的情況
C. 是否曾經(jīng)持續(xù)兩周
D. 是否曾經(jīng)持續(xù)六個月
72. 根據(jù)ICD-10，
抑郁癥的診斷要點(diǎn)是（ )。D
A. 注意力集中困難 B. 自殺觀念 C. 注意力容易轉(zhuǎn)移 D. 快感缺失
73. 生活事件是誘發(fā)心理問題的一種（ )愿因。D
A. 生物性 B. 物質(zhì)性 C. 心理性 D. 社會性
74. 在使用系統(tǒng)脫敏療法時，應(yīng)當(dāng)注意的是（ )。C
A. 若引發(fā)焦慮的情境不止一種，可以一并處理
B. 可以綜合多種情境，制定一個焦慮等級表
C. 當(dāng)焦慮分?jǐn)?shù)超過50分，表明焦慮等級設(shè)計(jì)不合理
D. 對每種情境的想象和放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定
75. 現(xiàn)實(shí)沖擊療法最主要的特點(diǎn)是（ )。B
A. 讓求助者置身于想象環(huán)境之中
B. 讓求助者暴露在實(shí)際的恐懼刺激中
C. 允許求助者用不適應(yīng)的行為應(yīng)對
D. 求助者可以采取緩解焦慮的行為
76.生物反饋療法重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是（ )。D
A. 建立經(jīng)典條件反射 B. 生理信號的檢測 C. 咨詢師主導(dǎo)控制 D. 求助者主動參與
77. 貝克歸納的其中常見的“邏輯錯誤”中不包括（ )。C
A. 主觀推斷 B. 選擇性概括 C. 去中心化 D. 夸大和縮小
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