1
2011 年11 月國家心理咨詢師三級真題理論卷
第一部分職業(yè)道德
（第1～25 題，共25 道題)
一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分
答題指導(dǎo)：
◆該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，
多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。
◆請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。
◆錯(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。
（一)單項(xiàng)選擇題（第1～8 題)
1 關(guān)于職業(yè)，正確的說法是（A)。
（A)職業(yè)僅僅是從業(yè)人員謀生的手段（B)職業(yè)體現(xiàn)了勞動者責(zé)任、權(quán)利和利益的有
機(jī)統(tǒng)一
（C)職業(yè)是公司老板設(shè)置并用來獲取利潤的平臺（D)員工勝任職業(yè)的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)
是職業(yè)能力
2 下列范疇中，屬于職業(yè)道德要素的是（D)。
（A)職業(yè)分工（B)職業(yè)收入（C)職業(yè)榮譽(yù)（D)職業(yè)特征
3 職業(yè)道德的具體功能是（C)。
（A)導(dǎo)向功能、規(guī)范功能、整合功能、激勵(lì)功能（B)導(dǎo)向功能、示范功能、整治功
能、激勵(lì)功能
（C)教育功能、規(guī)范功能、整合功能、強(qiáng)化功能（D)導(dǎo)向功能、懲罰功能、凝聚功
能、激勵(lì)功能
4 在下列中國傳統(tǒng)職業(yè)道德言論中，符合現(xiàn)代職業(yè)素質(zhì)要求的是（B)。
（A)士為知己者死（B)君子敏于事而慎于言（C)衣食足而知榮辱（D)民無信
不立
2
5 極端個(gè)人主義的本質(zhì)是（D)。
（A)人的自私的天然本性（B)堅(jiān)持個(gè)人利益高于其他利益
（C)奉行今朝有酒今朝醉的處事哲學(xué)（D)脫離集體
6 關(guān)于職業(yè)精神，正確的說法是（C)。
（A)職業(yè)精神是企業(yè)員工職業(yè)理想的總和（B)追求利益至上是職業(yè)精神的本質(zhì)
（C)員工自主追求和對自己嚴(yán)格要求是職業(yè)精神的核心內(nèi)容之一
（D)任何企業(yè)都有自己獨(dú)特的職業(yè)精神
7 作為職業(yè)道德規(guī)范，誠信的特征是（C)。
（A)通識性、智慧性、止損性、資質(zhì)性（B)規(guī)定性、模糊性、贏利性、資質(zhì)性
（C)規(guī)范性、智慧性、止損性、資源性（D)通識性、客觀性、自損性、互利性
8 關(guān)于職業(yè)紀(jì)律，正確的說法是（D)。
（A)職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)用于約束和控制從業(yè)人員的合法工具
（B)職業(yè)紀(jì)律應(yīng)該由企業(yè)管理人員單方面制定
（C)遵守或違背職業(yè)紀(jì)律的狀況折射著員工的勞動態(tài)度和敬業(yè)精神
（D)堅(jiān)持相對寬松的職業(yè)紀(jì)律是以人為本的具體體現(xiàn)
（二)多項(xiàng)選擇題（第9－16 題)
9 職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則包括（ABD)。
（A)服從（B)謙虛（C)審慎（D)勤勉
10 從業(yè)人員在職業(yè)技能上堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)”的要求包括（ABC)。
（A)立足時(shí)代，充分認(rèn)識職業(yè)技能加快發(fā)展更新的特點(diǎn)
（B)立足國際，實(shí)施以模仿、復(fù)制為主的職業(yè)技能提高策略
（C)立足未來，踐行終身學(xué)習(xí)的理念
3
（D)立足實(shí)際，樹立只有掌握高技能才能擁有一切的職業(yè)意識
11 下列說法中，屬于職業(yè)道德修養(yǎng)的正確意識和方法的是（AB)。
（A)吾日三省吾身（B)勿以善小而不為（C)己所不欲，勿施于人（D)與世無
爭天地寬
12 在中國傳統(tǒng)職業(yè)道德中，敬業(yè)的含義包括（CD)。
（A)執(zhí)事敬（B)專心致志，以事其業(yè)（C)敬字工夫，及是圣門第一義（D)不
怠慢，不放蕩
13 “不找任何借口”是世界500 強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的12 條核心標(biāo)準(zhǔn)之一。其意思是
（ABC)。
（A)對自己的行為負(fù)責(zé)（B)把自己的事情千方百計(jì)做好
（C)投入自己的忠誠和責(zé)任心（D)擯棄一切個(gè)人權(quán)利意識
14 同事間建立和諧關(guān)系應(yīng)該遵循的原則包括（AD)。
（A)多做事少說話（B)彼此看重對方（C)不說同事的壞話（D)同事間不分派
系
15 對從業(yè)人員“追求真理”的具體要求包括（ABC)。
（A)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)（B)要敢于犧牲（C)不盲目從眾（D)不盲目唯上
16 對從業(yè)人員“節(jié)約資源”的基本要求包括（CD)。
（A)具備節(jié)約資源意識（B)明確節(jié)約資源責(zé)任（C)創(chuàng)新節(jié)約資源方法（D)獲
取節(jié)約資源報(bào)酬
二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17—25 題)
答題指導(dǎo)：
◆該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)
選項(xiàng)作為您的答案。
◆請?jiān)诖痤}卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。
17 如果你所在單位的員工遲到早退的現(xiàn)象十分普遍，雖然公司領(lǐng)導(dǎo)三令五申，但似乎
法不責(zé)眾，員工們依然我行我素。最近，公司領(lǐng)導(dǎo)又在開會時(shí)嚴(yán)肅強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。面對這種情況，
4
你會（C)。
（A)隨大流（B)先按要求做，觀察幾天再說
（C)按照領(lǐng)導(dǎo)要求的做（D)估計(jì)領(lǐng)導(dǎo)的要求不起作用
18 某公司技術(shù)人員為了搞技術(shù)革新，廢寢忘食，夜以繼日，積勞成疾。雖然技術(shù)革新
取得了一定進(jìn)展，但由于公司業(yè)務(wù)拓展過大導(dǎo)致后續(xù)資金投入不足，繼而導(dǎo)致技術(shù)革新半途
而廢。假如你就是那位技術(shù)人員，你會（B)。
（A)很后悔從事這項(xiàng)科研工作（B)很遺憾沒有研制成功
（C)向公司申請一些身心健康損失費(fèi)（D)呼吁縮減其它投資，繼續(xù)推進(jìn)技術(shù)革新
19 古時(shí)，吳王闔閭令孫子（孫武)操練宮女，孫子任命吳王兩個(gè)最美麗的寵妃為隊(duì)長，
兩個(gè)隊(duì)長不執(zhí)行軍紀(jì)，嬉鬧不已，導(dǎo)致操練失敗，孫子憤而依紀(jì)殺之。如果你是吳王，你會
（A)。
（A)適當(dāng)懲罰孫子（B)贊同孫子執(zhí)紀(jì)嚴(yán)明（C)后悔信任孫子（D)為兩個(gè)美姬
之死感到悲痛
20 在總經(jīng)理的授意下，某公司會計(jì)秘密挪用公司資金炒股，原本想為公司大賺一筆，
結(jié)果炒股失利，血本無歸。公司很快就要進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)了，估計(jì)事情會暴露。假如你是那名
公司會計(jì)，現(xiàn)在你會（D)。
（A)向總經(jīng)理抱怨：“早知如此，何必當(dāng)初”
（B)安慰總經(jīng)理：“我們是為了公司好，沒什么可怕的”
（C)對總經(jīng)理說：“決策是你做的，你趕快想辦法解決，可別連累我”
（D)向總經(jīng)理建議：“趕緊向組織交代”
21 小王和小張倆人平時(shí)總鬧矛盾，不僅影響到了工作，而且也損害了公司的形象。如
果你是小王和小張的上司，你會（D)。
（A)把小王和小張倆人的所有缺點(diǎn)羅列出來，痛加批評
（B)把小王和小張倆人的優(yōu)點(diǎn)找出來，都給予表揚(yáng)
（C)要小王和小張倆人同時(shí)分別找自己的優(yōu)點(diǎn)和對方的缺點(diǎn)
（D)要小王和小張倆人同時(shí)分別找出自己的缺點(diǎn)
5
22 如果你向公司領(lǐng)導(dǎo)提出了一條建議，你覺得這條建議非�？尚�，但是公司領(lǐng)導(dǎo)并未
采納。在這種情況下，你會（C)。
（A)繼續(xù)向公司領(lǐng)導(dǎo)提建議
（B)弄清楚自己所提的建議不被采納的原因，之后再提出新的建議
（C)覺得領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)“官僚” （D)覺得自己沒有用武之地
23 如果有同事誤解了你，并說了些陰陽怪氣的話，你會（B)。
（A)感到委屈，但會默不作聲，表現(xiàn)出不在意的樣子
（B)找那位同事說理
（C)想一想自己哪里做得不好并加以改正
（D)一定要找那位同事私下溝通一下，把話說開了
24 公司規(guī)定：任何員工遲到一分鐘就要罰站一分鐘。如果你是公司主管，下屬中有一
名骨干員工因?yàn)樽罱ぷ鞣泵Χt到，你對他的處理方式是（C)。
（A)因?yàn)檫@名員工是骨干，暫且不會處罰他
（B)因?yàn)檫@名員工最近工作十分繁忙，故不會處罰他
（C)為了保持這名員工的積極性，裝作沒有發(fā)現(xiàn)這名員工遲到
（D)按照公司規(guī)定予以處罰
25 你和小王同在一家公司上班，公司主管領(lǐng)導(dǎo)對小王格外照顧，似乎小王做錯(cuò)了事情
也從不計(jì)較。相反，如果事情發(fā)生在你身上，就會受到批評。你會（D)。
（A)向領(lǐng)導(dǎo)提出抗議（B)向小王請教和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系的訣竅
（C)努力和小王搞好關(guān)系（D)努力工作，順其自然
第二部分理論知識
（26～125 題，共100 道題，滿分為100 分)
一、單項(xiàng)選擇題（26～85 題，每題1 分，共60 分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?BR>請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)
6
26 支配呼吸的中樞位于（C)。
（A)底丘腦
（B)延髓
（C)下丘腦
（D)腦橋
27 面對外界物體時(shí)，人們總要用過去的經(jīng)驗(yàn)對其加以解釋，并用詞把它標(biāo)示出來，這
表明知覺具有（A)。
（A)恒常性
（B)整體性
（C)理解性
（D)選擇性
28 對咸最敏感的部位是（D)。
（A)舌尖
（B)舌邊前部
（C)舌根
（D)舌邊后部
29 簡單任務(wù)下的注意廣度是（B)個(gè)項(xiàng)目。
（A)3～5
（B)3～7
（C)7～9
（D)5～9
30 本能心理學(xué)的代表人物是（C)。
（A)W．詹姆士
7
（B)F．奧爾波特
（C)W．麥獨(dú)孤
（D)C．達(dá)爾文
31 在競爭的條件下，人們傾向于把他人的失敗作（D)。
（A)內(nèi)歸因
（B)情境歸因
（C)外歸因
（D)運(yùn)氣歸因
32 態(tài)度的ABC 模型中，B 代表（A)。
（A)行為
（B)情感
（C)認(rèn)知
（D)行為傾向
33 鼓勵(lì)老年人適當(dāng)地參與社會活動，與他人保持必要的溝通，最重要的原因是溝通能
（C)。
（A)獲得信息
（B)改善人際關(guān)系
（C)交流思想
（D)維持心理平衡
34 社會下層人士具有模仿社會上層人士的傾向，這是塔爾德所稱的（B)。
（A)上升律
（B)先內(nèi)后外律
8
（C)下降律
（D)先外后內(nèi)律
35 艾里克森認(rèn)為成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是（D)。
（A)獲得勤奮感，克服自卑感
（B)獲得繁衍感，避免停滯感
（C)獲得親密感，避免孤獨(dú)感
（D)形成角色同一性，避免角色混亂
36 中年期人格“男女同化”是指（A)。
（A)一種變態(tài)的人格
（B)一種不成熟的人格
（C)男人更加男性化，女人更加女性化
（D)性別角色日趨整合
37 如果個(gè)體出現(xiàn)妄想的癥狀，可將其稱為（D)。
（A)精神病性問題（B)智力缺陷（C)神經(jīng)癥性問題（D)人格缺陷
38 感覺閾限病理性降低，在臨床上的表現(xiàn)是（D)。
（A)感覺減退（B)感覺過敏（C)感覺適應(yīng)（D)感覺不適
39 適應(yīng)障礙的病程特點(diǎn)是（D)。
（A)一般不超過一個(gè)月（B)遭遇生活事件后數(shù)小時(shí)起病
（C)一般不超過六個(gè)月（D)遭遇生活事件后一周內(nèi)起病
40 大多數(shù)典型行為測驗(yàn)是不受時(shí)間限制的，例如在（A)中，受測者的反應(yīng)速度就不
很重要。
（A)智力測驗(yàn)（B)速度測驗(yàn)（C)人格測驗(yàn)（D)難度測驗(yàn)
41 在百分位常模中，應(yīng)用最廣的是（A)。
9
（A)百分等級（B)百分位數(shù)（C)四分位數(shù)（D)十分位數(shù)
42 對于選擇題來說，難度的P 值一般應(yīng)該（A)概率水平。
（A)小于（B)大于（C)等于（D)接近
43 心理咨詢室的面積一般以（D)平方米左右為宜。
（A)6 （B)10 （C)15 （D)20
44 安全感得不到滿足是（C)的個(gè)體心理發(fā)展的最大威脅。
（A)3 歲以前（B)3～6 歲（C)6～12 歲（D)青春發(fā)育期
45 配備心理咨詢室的設(shè)備時(shí)應(yīng)遵循的最重要原則是（D)。
（A)盡量齊備（B)設(shè)施要先進(jìn)（C)盡量簡單（D)無干擾作用
46 解釋臨床資料的先決條件是（D)。
（A)資料的可靠性（B)心理咨詢師恰當(dāng)?shù)睦砟睿–)咨詢關(guān)系良好（D)心理咨
詢師豐富的經(jīng)驗(yàn)
47 確定健康心理咨詢的工作范圍時(shí)，心理咨詢師首先要（C)。
（A)明確自己的勝任力（B)完成鑒別診斷（C)對臨床癥狀進(jìn)行量化（D)做出
初步診斷
48 合理情緒療法的局限性在于（A)。
（A)不易操作（B)不適用于偏執(zhí)的人（C)缺少理論（D)不適用于文華水平高
的人
49 求助者的主要問題不一定是（D)的問題。
（A)其最關(guān)心（B)最困擾自己（C)最先提出（D)最需要解決
50 參與性技術(shù)不包括（C)。
（A)傾聽（B)內(nèi)容反應(yīng)（C)面質(zhì)（D)具體化
51 解釋技術(shù)的正確做法是（A)。
10
（A)準(zhǔn)確地把握情況（B)不分對象（C)不分時(shí)間場合（D)堅(jiān)持說明原因
52 在下列WAIS－RC 的分測驗(yàn)中，不以反應(yīng)速度和正確性作為評分依據(jù)的是（C)。
（A)圖片排列（B)木塊圖案（C)數(shù)字廣度（D)數(shù)字符號
53 CRT 首先得到的是百分等級分?jǐn)?shù)，然后再轉(zhuǎn)換成（D)。
（A)標(biāo)準(zhǔn)十分（B)標(biāo)準(zhǔn)二十分（C)T 分?jǐn)?shù)（D)離差智商
54 在MMPI 的臨床量表中，英文縮寫Ma 代表的是（A)。
（A)社會病態(tài)（B)輕躁狂（C)精神衰弱（D)精神分裂癥
55 一位受測者在EPQ 的N 量表上的T 分為65 分，則其情緒特點(diǎn)為（B)。
（A)典型情緒不穩(wěn)定（B)典型情緒穩(wěn)定（C)傾向情緒不穩(wěn)定（D)傾向情緒穩(wěn)定
56 SAS 是（A)量表的英文縮寫。
（A)抑郁自評（B)焦慮自評（C)抑郁他評（D)焦慮他評
57 描述聲波的物理量不包括（C)。
（A)音調(diào)（B)頻率（C)振幅（D)波形
58 關(guān)于錯(cuò)覺，錯(cuò)誤的說法是（D)。
（A)是對客觀事物的歪曲知覺（B)錯(cuò)覺往往有固定傾向
（C)錯(cuò)覺產(chǎn)生需具備一定條件（D)錯(cuò)覺很容易被糾正
59 感受器在身體上分布最廣的是（C)。
（A)味覺（B)溫度覺（C)痛覺（D)機(jī)體覺
60 以聽覺編碼為主要編碼形式的記憶系統(tǒng)是（A)。
（A)長時(shí)記憶（B)短時(shí)記憶（C)感覺記憶（D)瞬時(shí)記憶
61 在他人面前表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，以使他人對自己形成良好的印象，這叫（D)。
（A)光環(huán)效應(yīng)（B)刻板印象（C)首因效應(yīng)（D)印象管理
11
62 在海德的P－O－X 模型中，兩種關(guān)系否定，一種肯定，則存在（C)。
（A)不平衡狀態(tài)（B)平衡狀態(tài)（C)強(qiáng)平衡狀態(tài)（D)弱平衡狀態(tài)
63 一般來說，最能表現(xiàn)個(gè)體真實(shí)心態(tài)的身體語言是（B)。
（A)面部表情（B)目光（C)身體運(yùn)動（D)妝飾
64 維果茨基的心理發(fā)展觀認(rèn)為（A)。
（A)心理發(fā)展是指低級心理機(jī)能的發(fā)展（B)人的高級心理機(jī)能是由社會文化歷史因
素決定的
（C)心理發(fā)展是一個(gè)外化的過程（D)心理發(fā)展取決一個(gè)人的成長經(jīng)歷
65 記憶廣度達(dá)到巔峰是在個(gè)體的（B)。
（A)幼兒期（B)童年期（C)少年期（D)青年期
66 在與同伴交往中，受歡迎的兒童的特點(diǎn)不包括（B)。
（A)善于交往，易于合作（B)學(xué)習(xí)成績好（C)安靜，順從（D)獨(dú)立活動能力強(qiáng)，
有主見
67 經(jīng)典精神分析理論認(rèn)為，心理健康的充分和必要條件是（D)。
（A)存在固著現(xiàn)象（B)合理地解釋各種本能的欲望（C)存在防御機(jī)制
（D)合理度過性心理發(fā)展各個(gè)階段
68 在意識障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌，這可能是（C)。
（A)思維松弛（B)破裂性思維（C)思維奔逸（D)思維不連貫
69 由自身狀況造成的人際適應(yīng)問題屬于（D)。
（A)一般生活壓力（B)社會環(huán)境性壓力源（C)疊加生活壓力（D)心理精神性
壓力源
70 項(xiàng)目的難度為1．00 或0，說明高分組與低分組在通過率上不存在差異，因此D 值
為（C)。
（A)0（B)0～1（C)1（D)0．5
12
71 T 分?jǐn)?shù)的平均數(shù)為50，標(biāo)準(zhǔn)差為（A)。
（A)2（B)3（C)10（D)15
72 心理咨詢是通過與個(gè)體持續(xù)的、直接的接觸，向其提供心理幫助并力圖促使其行為，
態(tài)度發(fā)生變化的過程，這是（A)的觀點(diǎn)。
（A)威廉森（B)羅杰斯（C)郭念峰（D)許又新
73 與心理咨詢時(shí)程長短關(guān)系最密切的是（D)。
（A)咨詢師的資歷（B)行業(yè)慣例（C)咨詢室的條件（D)心理問題的性質(zhì)
74 心理咨詢師初診接待時(shí)的工作主要是（C)。
（A)提供釋放壓抑的空間（B)體貼關(guān)懷（C)協(xié)助求助者自我成長（D)積極關(guān)注
75 在攝入性會談時(shí)使用修飾性反問容易使（A)。
（A)求助者產(chǎn)生依賴（B)會談陷入僵局（C)心理咨詢師失態(tài)（D)會談次數(shù)增加
76 心理診斷是（B)。
（A)獲取各種臨床資料的過程（B)全面心理評估
（C)心理治療之前的決策過程（D)臨床資料分析
77 正確咨詢態(tài)度的主要因素是（D)。
（A)咨詢特質(zhì)（B)職業(yè)理念（C)咨詢經(jīng)驗(yàn)（D)積極關(guān)注
78 “真誠不等于實(shí)話實(shí)說”的含義是（A)。
（A)真誠和說實(shí)話之間沒有聯(lián)系（B)表達(dá)真誠不能通過言語
（C)表達(dá)真誠應(yīng)有助于求助者的成長（D)真誠就是說好話
79 咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（B)。
（A)咨詢師的目標(biāo)（B)雙方商定的目標(biāo)（C)求助者的目標(biāo)（D)上級咨詢師布置的
目標(biāo)
80 封閉式提問一般用于（A)。
13
（A)澄清事實(shí)真相（B)敘述情緒反應(yīng)（C)剖析問題原因（D)介紹事情背景
81 容易出現(xiàn)多話現(xiàn)象的求助者，一般不是（B)。
（A)宣泄型（B)傾吐型（C)表白型（D)內(nèi)向型
82 在WAIS－RC 各分測驗(yàn)的粗分換算成量表分?jǐn)?shù)時(shí)，使用的標(biāo)準(zhǔn)分常模是（B)。
（A)標(biāo)準(zhǔn)九分（B)標(biāo)準(zhǔn)十分（C)T 分?jǐn)?shù)（D)標(biāo)準(zhǔn)二十分
83 在下列人格測驗(yàn)中，采用因素分析法編制的是（D)。
（A)卡特爾16 種人格因素問卷（B)愛德華個(gè)人偏好量表
（C)明尼蘇打多項(xiàng)人格測驗(yàn)（D)杰克遜人格問卷
84 在施測MMPI 時(shí)，如果L 量表的原始分超過（B)分，就不能信任MMPI 的結(jié)果。
（A)30（B)22（C)15（D)10
85 若某求助者在SCL－90 上所得的總分為150 分，陽性項(xiàng)目數(shù)為40 項(xiàng)，則其陽性項(xiàng)
目均分為（C)分。
（A)1．5 （B)2 （C)2．5 （D)3
二、多項(xiàng)選擇題（86 － 125 題，每題l 分，共40 分。每題有多個(gè)答案正確，請?jiān)?BR>答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分)
86 軀體神經(jīng)支配的器官包括（ABCD)。
（A)內(nèi)臟器官（B)腺體器官（C)感覺器官（D)運(yùn)動器官
87 關(guān)于夢，正確的說法包括（AB)。
（A)是一種正常的生理心理現(xiàn)象（B)多出現(xiàn)在快速眼動期
（C)做夢會影響人休息（D)夢境總是連續(xù)的
88 關(guān)于想象，正確的說法包括（AD)。
（A)想象的素材來自于表象（B)想象屬于形象思維
（C)想象屬于記憶的范疇（D)想象往往具有創(chuàng)造性
14
89 心境的特點(diǎn)包括（AC)。
（A)微弱（B)彌漫性（C)持久（D)爆發(fā)性
90 家庭影響兒童性別角色社會化的機(jī)制包括（BCD)。
（A)性別期待（B)性別認(rèn)同（C)性別模仿（D)性別矯正
91 詹姆士關(guān)于自我的概念包括（ABCD)。
（A)主我（B)本我（C)客我（D)超我
92 關(guān)于親合動機(jī)，正確的說法包括（ABC)。
（A)焦慮會增強(qiáng)人們的親合動機(jī)（B)悲慘情境會加強(qiáng)人們的親合動機(jī)
（C)恐懼會增強(qiáng)人們的親合動機(jī)（D)外界壓力會加強(qiáng)人們的親合動機(jī)
93 根據(jù)皮亞杰的理論，圖式從低級向高級發(fā)展是通過（ABC)形式進(jìn)行的。
（A)整合（B)平衡（C)順應(yīng)（D)同化
94 少年期的自我中心性可以用（ABC)等概念來表征。
（A)獨(dú)特自我（B)重要他人（C)假想觀眾（D)內(nèi)在自我
95 妄想的特點(diǎn)包括（BCD)。
（A)以迅速變化的聯(lián)系作為依據(jù)的思維（B)堅(jiān)信不移
（C)以毫無根據(jù)的設(shè)想為前提進(jìn)行推理（D)自我卷入
96 心理不健康的狀態(tài)可包括（AD)。
（A)一般心理問題（B)精神分裂癥康復(fù)期（C)嚴(yán)重心理問題（D)部分神經(jīng)癥性問
題
97 任何測量必須具備的要素包括（AB)。
（A)事物（B)單位（C)法則（D)參照點(diǎn)
98 需要心理咨詢師保密的內(nèi)容包括（ABCD)。
（A)雙方的權(quán)利和義務(wù)（B)咨詢中求助者所暴露的內(nèi)容
15
（C)心理咨詢最終效果（D)咨詢中與求助者的接觸過程
99 收集求助者臨床資料的途徑包括（BC)。
（A)家屬報(bào)告（B)臨床觀察（C)心理測驗(yàn)（D)作品分析
100 選擇與求助者的談話方式時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮的求助者自身因素包括（ABC)。
（A)年齡特征（B)性格特征（C)文化特征（D)外貌特征
101 可以應(yīng)用放松訓(xùn)練改善的癥狀包括（AB)。
（A)緊張（B)悲觀失望（C)焦慮（D)肌肉疼痛
102 情感反應(yīng)技術(shù)的實(shí)施方法包括（ABD)。
（A)將求助者的情緒反應(yīng)反饋給求助者（B)可以與內(nèi)容反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行
（C)咨詢師將自己的情緒表露給求助者（D)對求助者的情緒反應(yīng)加以點(diǎn)評
103 在下列分測驗(yàn)中，屬于WAIS－RC 言語分測驗(yàn)的包括（ABC)。
（A)知識（B)領(lǐng)悟（C)數(shù)字廣度（D)數(shù)字符號
104 下列屬于艾森克人格結(jié)構(gòu)基本維度的包括（BD)。
（A)抑郁質(zhì)（B)內(nèi)外向（C)神經(jīng)質(zhì)（D)精神質(zhì)
105 16PF 的次元人格因素包括（BC)。
（A)適應(yīng)與焦慮性（B)內(nèi)向與外向性（C)激進(jìn)與保守性（D)懦弱與果斷性
106 關(guān)于早期的行為主義，正確的說法包括（ABD)。
（A)主張意識是一個(gè)連續(xù)的整體（B)主張研究刺激和反應(yīng)的關(guān)系
（C)持環(huán)境決定論的觀點(diǎn)（D)主張從整體上研究心理現(xiàn)象
107 沙赫特認(rèn)為與情緒產(chǎn)生有密切關(guān)系的因素包括（BCD)。
（A)機(jī)體生理變化（B)活動過程（C)外界環(huán)境刺激（D)認(rèn)識過程
108 關(guān)于氣質(zhì)，正確的說法包括（BC)。
16
（A)氣質(zhì)具有穩(wěn)定性（B)氣質(zhì)具有可塑性（C)氣質(zhì)無好壞之分（D)氣質(zhì)類型
影響工作效率
109 G．奧爾
