1[單選題] 幼兒提問類型的變化模式是( )。
A.從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么”
B.從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么”
C.從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”
D.從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”
參考答案：A
參考解析：幼兒邏輯思維初步發(fā)展，所提問題的類型出現(xiàn)變化，表現(xiàn)在從提問‘‘是什么，，的模式向提問“為什么”的模式變化。故選A。
2[單選題]( )表示的是個體智力分?jǐn)?shù)在同年齡組分?jǐn)?shù)分布中所處的位置。
A.離差智商B.比率智商C.百分等級D.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)
參考答案：A
參考解析：答案應(yīng)該為A，離差智商。
3[單選題] 幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是( )。
A.飲食B.睡眠C.游戲D.學(xué)習(xí)
參考答案：C
參考解析：此題考查的知識點(diǎn)是游戲。游戲是幼兒期兒童的主導(dǎo)活動。幼兒的認(rèn)知、學(xué)習(xí)、社會化過程多半是通過游戲進(jìn)行的。故選C。
4[單選題] ( )不是人際關(guān)系的特點(diǎn)。
A.個體性B.直接性C.穩(wěn)定性D.情感性
參考答案：C
參考解析：本題考查的知識點(diǎn)是人際關(guān)系的特點(diǎn)。人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的心理上的聯(lián)系。其特點(diǎn)包括：個體性、直接性和情感性。故選C。
5[單選題] 個體對事件的實(shí)際反應(yīng)取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后，壓力的( )。
A.穩(wěn)定程度B.相對強(qiáng)度C.主要特點(diǎn)D.本質(zhì)屬性
參考答案：B
參考解析：壓力作用于個體后，并不直接表現(xiàn)為臨床癥狀，而是進(jìn)入中介系統(tǒng)，經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后，事件的相對強(qiáng)度和性質(zhì)可以產(chǎn)生某些改變。故選B。
6[單選題] 以“意向逐漸減退，進(jìn)程緩慢，預(yù)后不良”為主要表現(xiàn)的精神分裂癥屬于( )。
A.單純型B.青春型C.偏執(zhí)型D.緊張型
參考答案：A
參考解析：精神分裂癥有許多亞型，其中單純型，以起病緩慢，持續(xù)發(fā)展意向逐漸減退、退縮、懶散為特征，治療困難，預(yù)后不良。故選A。
7[單選題] 近代研究中常把快樂、憤怒、悲哀和恐懼列為( )。
A.情緒的基本表現(xiàn)形式
B.情緒狀態(tài)的基本形式
C.復(fù)合情緒的不同種類
D.情緒和情感變化的幾種維度
參考答案：B
參考解析：本題考查的知識點(diǎn)是情緒的分類。從生物進(jìn)化的角度可把情緒分為基本情緒和復(fù)合情緒。基本情緒包括快樂、憤怒、悲哀和恐懼。故選B。
8[單選題] 人在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高在臨床上的表現(xiàn)是( )。
A.感覺過敏B.感覺減退C.感覺適應(yīng)D.感覺不適
參考答案：B
參考解析：感覺減退是指由于病理性或功能性感覺閾限增高而對外界刺激的感受遲鈍，此癥狀多見于抑郁狀態(tài)、木僵狀態(tài)和意識障礙患者，神經(jīng)系統(tǒng)器質(zhì)性疾病也常有感覺減退。故選B。
9[單選題] 在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為( )。
A.感覺對比B.后象C.感覺適應(yīng)D.聯(lián)覺
參考答案：C
參考解析：本題考查的知識點(diǎn)是各種感覺現(xiàn)象及其區(qū)別。感覺適應(yīng)是指在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象;而感覺對比是指不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象;后象是外界刺激停止作用后，還能暫時保留一段時間的感覺形象;聯(lián)覺是指一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象。故選C。
10[單選題] 一般認(rèn)為，華生是( )心理學(xué)家。
A.行為主義B.機(jī)能主義C.認(rèn)知主義D.人本主義
參考答案：A
參考解析：
本題考查的知識點(diǎn)是心理學(xué)各流派的代表人物。行為主義的代表人物是華生、巴甫洛夫和斯金納;機(jī)能主義的代表人物是杜威和詹姆斯;認(rèn)知主義是當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向，沒有特定的代表人物;人本主義的代表人物是羅杰斯和馬斯洛。故選A。
