1.精神分析理論關(guān)于變態(tài)心理的解釋?zhuān)铝谢久}中正確的是( )。
A.意識(shí)與潛意識(shí)同樣重要
B.性的沖動(dòng)是神經(jīng)癥和精神病的重要起因
C.超我與神經(jīng)癥絕對(duì)沒(méi)有關(guān)系
D.心理過(guò)程主要是意識(shí)的
2.認(rèn)為人格的變態(tài)，源于性心理發(fā)展的“退化”或“固著”的理論是( )。
A.行為主義理論
B.人本主義理論
C.人性心理學(xué)理論
D.精神分析理論
3.下列( )不是希波克拉底關(guān)于心理異常的觀點(diǎn)。
A.心理異常是體內(nèi)四種體液(血液、黏液、黃膽汁、黑膽汁)的失衡
B.心理異常是由社會(huì)因素和生物學(xué)因素共同導(dǎo)致的
C.心理異常必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療
D.心理疾病有其器官上的原因
4.下列對(duì)心理異常實(shí)質(zhì)的闡述，不正確的是( )。
A.心理異常是大腦的結(jié)構(gòu)或機(jī)能失調(diào)
B.心理異常是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)反映的紊亂和歪曲
C.心理異常反映了個(gè)人自我概念和某些能力的異常
D.心理異常不表現(xiàn)為社會(huì)人際關(guān)系和個(gè)人生活上的適應(yīng)障礙
5.根據(jù)幻覺(jué)、妄想、自知力喪失診斷該人是精神病，這是( )。
A.根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)診斷
C.根據(jù)病人內(nèi)省標(biāo)準(zhǔn)診斷
B.根據(jù)社會(huì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)診斷
D.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)診斷
6.下列描述中不符合統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)正常心理與異常心理的分析判斷的是( )。
A.遠(yuǎn)離平均數(shù)的兩端被視為異常
B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)提供了心理特征的數(shù)量資料，便于比較
C.異常心理是絕對(duì)的，它是一個(gè)恒定的因子
D.位于平均值的大多數(shù)人屬于正常心理范圍
7.某家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)其小孩聽(tīng)課、玩耍時(shí)老走神，在家到處亂跑，動(dòng)個(gè)不停，和別的小孩不一樣，懷疑其兒童可能有心理問(wèn)題，這是( )。
A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)懷疑
B.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
C.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)
D.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
8.( )不是區(qū)分變態(tài)心理非標(biāo)準(zhǔn)化的方法。
A.統(tǒng)計(jì)學(xué)角度
B.人類(lèi)文化學(xué)角度
C.認(rèn)知心理學(xué)角度
D.發(fā)展心理學(xué)角度
9.非器質(zhì)性記憶減退不包括( )。
A.對(duì)一般事務(wù)難以記住，對(duì)情緒性事件較好記住
B.不承認(rèn)自己記憶不好
C.經(jīng)常訴說(shuō)自己健忘
D.對(duì)不感興趣的事很難記住
10.( )屬于焦慮的癥狀表現(xiàn)。
A.喜怒無(wú)常、緊張害怕、提心吊膽、過(guò)分擔(dān)憂
B.惶恐不安、悲痛欲絕、提心吊膽，肌肉緊張
C.手心出汗、擔(dān)驚受怕、無(wú)動(dòng)于衷、漠不關(guān)心
D.緊張害怕、提心吊膽、過(guò)分擔(dān)憂，肌肉緊張
答案：1-5 BDBDD 6-10 CBDBD
1、及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為，漠視或淡化異常行為是( )的核心
(A)陽(yáng)性強(qiáng)化法
(B)系統(tǒng)脫敏法
(C)代幣法
(D)認(rèn)知矯正法
2、咨詢效果評(píng)估時(shí)應(yīng)該注意( )。
(A)咨詢效果評(píng)估要在咨詢結(jié)束后進(jìn)行
(B)咨詢目標(biāo)內(nèi)容的改善才是直接成效
(C)考察是否存在“您好一再見(jiàn)”效應(yīng)
(D)咨詢以外的各種因素對(duì)療效的作用
3、沖突型不匹配咨詢關(guān)系是( )。
(A)咨詢師和求助者之間存在利益沖突
(B)咨詢師和求助者之間存在個(gè)性沖突
(C)求助者對(duì)咨詢師信奉的心理學(xué)理論不接受
(D)求助者對(duì)咨詢師信奉的價(jià)值觀體系不接受
4、“助人自助”可表現(xiàn)為咨詢師通過(guò)咨詢過(guò)程( )。
(A)提高求助者自我行動(dòng)的能力
(B)引導(dǎo)求助者自主分析其問(wèn)題
(C)啟發(fā)求助者的積極和主動(dòng)性
(D)幫助求助者做到能舉一反三
5、中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)包括( )。
(A)測(cè)驗(yàn)對(duì)象年齡范圍是2～18歲
(B)對(duì)結(jié)果的解釋采用離差智商
(C)智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與韋氏智力測(cè)驗(yàn)不同
(D)根據(jù)中國(guó)國(guó)情設(shè)計(jì)了農(nóng)村和城市版
6、MMPI確定各量表的依據(jù)包括( )。
(A)當(dāng)時(shí)流行的精神疾病分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)
(B)男女被試者對(duì)同一題目的反映
(C)內(nèi)外向大學(xué)生對(duì)同一題目的反映
(D)正常人和病人對(duì)同一題目的反映
7、卡特爾人格特質(zhì)理論中用于問(wèn)卷編制的人格因素包括( )。
(A)耐受性
(B)敏感性
(C)憂慮性
(D)緊張性
8、SCL-90沒(méi)有測(cè)評(píng)( )。
(A)情緒高漲
(B)思維飄忽
(C)思維播散
(D)被控制感
9、評(píng)定個(gè)體所承受精神壓力程度可參考( )。
(A)95%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)22分
(B)95%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)20分
(C)99%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)32分
(D)99%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)30分
10、應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷的應(yīng)用價(jià)值是( )。
(A)可作為不同群體應(yīng)對(duì)行為的標(biāo)準(zhǔn)化研究工具
(B)可為精神障礙心理治療和康復(fù)治療提供指導(dǎo)
(C)可以考察求助者使用自我防御機(jī)制時(shí)的偏好
(D)可以為提高和改善人們的應(yīng)對(duì)行為提供幫助
答案：1-5 AC、BCD、BC、ABCD、ABC 6-10 ABCD、BCD、AB、AC、ABD
