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2017年上半年公共營養(yǎng)師考試二級模擬測試題(七)

6.影響鈣吸收的因素有哪些?

參考解析:

a、吸收隨攝入量的多少與需要量的高低有所不同。食物中含鈣高,吸收率相應降低,機體需要的鈣量增加而攝入的較少時,吸收率相應升高;

b、年齡、性別與生理狀況。隨年齡的增大吸收率下降,男性的吸收率高于女性,女性妊娠等吸收率升高;

c、膳食中降低鈣吸收的因素。植酸和草酸、膳食纖維、一些堿性藥物(胃抗酸藥物)、四環(huán)素、咖啡因,膳食中70-80%不被吸收,從糞便排出;

d、促進鈣吸收的因素。維生素D、乳糖、蛋白質。

7.缺有什么表現(xiàn)?

參考解析:兒童發(fā)生慢性鋅缺乏病時,主要表現(xiàn)為生長停滯。青少年除生長停滯外,還會人性成熟推遲、性器官發(fā)育不全、第二性征發(fā)育不全等。如果鋅缺乏癥發(fā)生于孕婦,可以不同程度的影響胎兒的生長發(fā)育,以致引起胎兒的種種畸形。不論兒童或成人缺鋅,均可引起味覺減退及食欲不振,出現(xiàn)異食癖。嚴重缺鋅時,即使肝臟中有一定量維生素A儲備,亦可出現(xiàn)暗適應能力低下。在急性鋅缺乏病中,主要表現(xiàn)為皮膚損害和禿發(fā)病,也有發(fā)生腹瀉、抑郁癥和眼的損害。

8.人體需要的主要微量元素有哪些?

參考解析:碘、鐵、銅、鋅、錳、鈷、鉬、鉻、硒、氟。

9.社區(qū)營養(yǎng)的主要內容有哪些?

參考解析:既包括限定區(qū)域內各種人群的營養(yǎng)供應量、營養(yǎng)狀況評價等純自然科學問題,也要討論人群食物結構、食物經(jīng)濟、飲食文化、營養(yǎng)教育、法制與行政干預等對居民營養(yǎng)有制約作用的與自然科學相結合的社會條件、社會因素等問題。主要從社會生活出發(fā),著眼社會人群總體,從營養(yǎng)科學與社會條件、社會因素相結合,研究解決居民營養(yǎng)問題。

10.膳食調查的主要方法是什么?

參考解析:

a、記賬法。包括:食物消耗量、就餐人日數(shù)的統(tǒng)計、平均每人每日食物的消耗量、每人每日膳食中營養(yǎng)素供給量的計算。

b、回顧詢問法。包括:24小時膳食回顧法、食物頻率問卷調查、膳食史法。

c、稱量法。具體步驟:1.每天各餐的主、副食物均應先稱后做;2.分別稱主、副食出鍋后的熟食重及剩余熟食重(包括丟棄的殘渣重),換算出各餐主、副食的凈食生重;3.根據(jù)調查天數(shù),求出每人每日各種主、副食物的平均食入量;4.根據(jù)結果,進一步計算出膳食構成及熱能和蛋白質來源在各類食物中所占的百分比、三大營養(yǎng)素產(chǎn)熱量百分比及蛋白質來源百分比,以評價膳食組成及熱量分配是否合理和膳食中蛋白質質量情況;5.食品的烹調方法調查;6.廚房、食堂衛(wèi)生調查。

d、化學分析法

公共營養(yǎng)師考試模擬測試題及歷年真題

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