3、突出專業(yè)崗位特點，進(jìn)一步完善評價標(biāo)準(zhǔn)。各系列（專業(yè))高、中級職務(wù)評審委員會辦事機(jī)構(gòu)和主管部門，要堅持國家頒布的本系列（專業(yè))現(xiàn)行技術(shù)職務(wù)《試行條例》和《評審條件》標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)《山西省人事廳關(guān)于深化職稱改革的若干意見》（晉人字[2004]62號)精神和有關(guān)具體規(guī)定，結(jié)合本地、本系列（專業(yè))職稱工作實際，進(jìn)一步修改和完善評價標(biāo)準(zhǔn)。在修改和完善評價標(biāo)準(zhǔn)時，要以相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，根據(jù)崗位特點及人才成長規(guī)律進(jìn)行科學(xué)、合理的分類，要突出專業(yè)工作的實際水平和創(chuàng)新能力，把品德、知識、能力、業(yè)績作為衡量專業(yè)技術(shù)人員的主要標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)能力和水平；要堅持向基層傾斜、向一線傾斜，向艱苦崗位傾斜，鼓勵廣大專業(yè)技術(shù)人員自覺扎根基層，立足一線，投身艱苦崗位。
對高校、科研院所、省屬大型企事業(yè)單位等主要從事教學(xué)或科研工作的專業(yè)技術(shù)人員晉升高級職稱以及其他專業(yè)技術(shù)人員晉升正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)時，應(yīng)將論文、論著、科研成果等作為必要條件，并且要將是否有SCI、EI等收錄或發(fā)表在本專業(yè)中文核心期刊的論文作為重要因素醫(yī)學(xué).全在.,線提,供
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對除高校、科研院所、省屬大型企事業(yè)單位主要從事教學(xué)或科研工作外的其他專業(yè)技術(shù)人員晉升副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，要根據(jù)專業(yè)崗位特點降低對論文、科研成果的要求，特別是基層和特殊崗位緊缺專業(yè)的技術(shù)人員可將論文、科研成果的要求作為專家評價的參考條件。應(yīng)將專業(yè)技術(shù)人員完成基本專業(yè)工作的數(shù)量和質(zhì)量作為主要評價因素，并提出量化指標(biāo)。數(shù)量指標(biāo)應(yīng)從專業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來的年均課時量、門診量、演出量、公益性演出量、技術(shù)指導(dǎo)量、技術(shù)推廣效益等基本工作數(shù)量來體現(xiàn)；專業(yè)工作質(zhì)量應(yīng)通過專業(yè)工作取得的效果、做出的貢獻(xiàn)、社會、同行的反應(yīng)和認(rèn)可程度來衡量。
對獲得重大科研技術(shù)成果、解決重大技術(shù)難題、實現(xiàn)成果產(chǎn)業(yè)化、完成新產(chǎn)品開發(fā)，為全省經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出顯著貢獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人員，晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)時可不受學(xué)歷、資歷、職稱外語等條件的限制。
各行業(yè)、各部門、各用人單位要大力實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，加大專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育力度，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理制度，切實開展好繼續(xù)教育工作。要把專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況作為評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件，積極試點、分步實施，切實促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)水平和創(chuàng)新能力的提高。
要強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人員聘期考核，堅持領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則，以專業(yè)技術(shù)人員年度考核為基礎(chǔ)，建立健全聘期考核制度。將履行崗位職責(zé)、完成年度工作目標(biāo)任務(wù)、履行聘用合同有關(guān)約定，以及科研成果、服務(wù)基層、接受繼續(xù)教育情況等作為考核的主要內(nèi)容，將考核結(jié)果作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的必要條件。
4、改進(jìn)職稱評價方式，提高職稱評審的科學(xué)化水平。按照評價科學(xué)化的要求，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新職稱評審的方式方法，把評審和考試作為基本的職稱評價手段，根據(jù)不同類型、不同層級專業(yè)技術(shù)崗位的特點，綜合采用考試、評價答辯、考評結(jié)合、考核認(rèn)定等不同評價方式，增強(qiáng)評價方式方法的科學(xué)性。
進(jìn)一步完善高級職稱考評結(jié)合評價方式，努力擴(kuò)大實施范圍。實行考評結(jié)合各系列（專業(yè))在高級職稱資格的評審過程中，要突出體現(xiàn)同行專家評判的作用，根據(jù)《山西省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審答辯規(guī)則》要求，認(rèn)真組織好評審答辯工作。要將考試成績和答辯綜合成績作為評審能否通過的主要參考因素。
鼓勵具備條件的系列（專業(yè))中、初級職稱實行以考代評的評價方式。在繼續(xù)做好全國經(jīng)濟(jì)、會計、審計、統(tǒng)計、衛(wèi)生、出版、翻譯、計算機(jī)技術(shù)與軟件等專業(yè)技術(shù)系列（專業(yè))資格考試的同時，將全省檔案、圖書資料、群眾文化等系列中、初級資格評價逐步納入以考代評的評價實施范圍。
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