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臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)授課教案-理論授課教案:第二章 血液一般檢驗(yàn)RBC計(jì)數(shù)

臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)授課教案理論授課教案:第二章 血液一般檢驗(yàn)RBC計(jì)數(shù):教案2007~2008學(xué)年第二學(xué)期課程名稱臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)開課學(xué)院廣州醫(yī)科大學(xué)開課教研室臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)教研室授課教師吳曉蔓職稱教授授課班級(jí)2005檢驗(yàn)本科學(xué)生人數(shù)89廣州醫(yī)科大學(xué)教案課程名稱臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)授課題目(章節(jié)或主題)Wright染色原理、紅細(xì)胞計(jì)數(shù)授課教師吳曉蔓

 

 

 

教   案

 

  

2007  ~ 2008 學(xué)年第學(xué)期 

 

 

課  程 名  稱  臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué) 

開  課 學(xué)  院   廣州醫(yī)科大學(xué)

開 課 教 研 室   臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)教研室

授  課 教  師 吳曉蔓  

職    稱  教授 

授  課  班  級(jí) 2005檢驗(yàn)本科

學(xué)  生 人  數(shù)   89


廣州醫(yī)科大學(xué)教案

 

課程名稱

臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)

授課題目(章節(jié)或主題)

Wright染色原理、紅細(xì)胞計(jì)數(shù)

授課教師

吳曉蔓

所屬二級(jí)學(xué)院

檢驗(yàn)系

所屬教研室

臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)

職稱

教授

授課時(shí)間

2008年2月28 日第1 周 星期四 第 1~2節(jié)第1 次課

授課時(shí)數(shù)

2學(xué)時(shí)

授課班級(jí)

  檢驗(yàn) 專業(yè)(本科√  ?啤)2005   級(jí)   1,2,3   班

教學(xué)課型

理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 討論課□ 實(shí)習(xí)(踐)課□  其它□

教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間

臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ) 熊立凡主編 人民衛(wèi)生出版社 2007第四版

教學(xué)目標(biāo)與要求:

掌握

1、血細(xì)胞Wright、Giemsa染色原理

2、紅細(xì)胞計(jì)數(shù)有哪些方法?紅細(xì)胞顯微鏡計(jì)數(shù)法原理如何?紅細(xì)胞計(jì)數(shù)的參考方法是什么?

了解

1、什么是血細(xì)胞計(jì)數(shù)的誤差?如何避免或減少?

2、血涂片制備方法臨床實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常開展的紅細(xì)胞檢驗(yàn)項(xiàng)目有哪些?

主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn):

主要知識(shí)點(diǎn):血細(xì)胞Wright染色原理,紅細(xì)胞顯微鏡計(jì)數(shù)法原理

 

重點(diǎn)與難點(diǎn):血細(xì)胞Wright染色原理

教學(xué)方法(請(qǐng)打√選擇):

講授法√  討論法√  演示法□  自學(xué)輔導(dǎo)法□   練習(xí)法(習(xí)題或操作) □ 讀書指導(dǎo)法□

PBL醫(yī)學(xué)三基(以問(wèn)題為中心的教學(xué)法)□  案例法□  其他□

教學(xué)媒體(請(qǐng)打√選擇):

教材√  板書√  實(shí)物□  標(biāo)本□  掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈□   錄像√   CAI(計(jì)算機(jī)輔助教學(xué))□

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、設(shè)計(jì)等):

章節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)時(shí)

教學(xué)方式

媒體選用

第一章  第三節(jié)

瑞氏染色

1

講授

多媒體教學(xué)

第二章 第一節(jié) 第一點(diǎn)

紅細(xì)胞計(jì)數(shù)

1

講授、啟發(fā)式和討論式教學(xué)

多媒體教學(xué),輔以板書

 

第一章  血液標(biāo)本采集與血涂片制備 

第三節(jié)  血涂片制備與染色

一張合格的血涂片應(yīng)該是厚薄適宜,血膜頭、體、尾明顯,發(fā)布均勻,邊緣整齊,兩邊留有一定的空隙,因此要熟練掌握推片技術(shù)和染色條件。

一、血涂片制備

1.載玻片要求 

2.手工推片法

3.厚血膜涂片法 

4.儀器自動(dòng)涂片法 

二、血涂片染色

1.用于血片染色的染料

(1)堿性染料:為陽(yáng)離子染料,主要是染細(xì)胞核的染料如美藍(lán)、天青、蘇木素等。

(2)酸性染料:為陰離子染料,主要有伊紅Y和伊紅B,這兩種染料特別適于與噻嗪類燃料(亞甲藍(lán)、天青B等)作對(duì)比染色,形成紅藍(lán)分明、色澤艷麗的結(jié)果。

(3)復(fù)合染料:同時(shí)具有陰、陽(yáng)離子型的染料如Wright(瑞氏)染料、Giemsa(姬姆薩)染料。

2.血涂片常用染色方法

(1)Wright染色法

【染色原理】

1)染料的組成:

2)pH值的影響:

【注意事項(xiàng)】

1)Wright染液質(zhì)量:

2)染色時(shí)間與染液濃度:

3)染色時(shí):

4)沖洗時(shí):

5)染色過(guò)深:

(2)Giemsa染色法

【原理】  染色原理和結(jié)果與Wright染色法基本相同。但提高了噻嗪染料的質(zhì)量,加強(qiáng)了天青的作用,本法對(duì)細(xì)胞核和寄生蟲著色較好,結(jié)構(gòu)顯示更清晰,而胞質(zhì)和中性顆粒則著色較差。

一、紅細(xì)胞計(jì)數(shù)

 

臨床實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常開展的紅細(xì)胞檢驗(yàn)項(xiàng)目有:紅細(xì)胞計(jì)數(shù)、血紅蛋白測(cè)定、紅細(xì)胞形態(tài)觀察、紅細(xì)胞平均參數(shù)計(jì)算、網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)、嗜堿性點(diǎn)彩紅細(xì)胞計(jì)數(shù)和紅細(xì)胞沉降率測(cè)定等。紅細(xì)胞檢驗(yàn)的臨床應(yīng)用價(jià)值見表2-1。

紅細(xì)胞計(jì)數(shù)測(cè)定單位體積血液中的紅細(xì)胞數(shù)量,是血液一般檢驗(yàn)的基本項(xiàng)目。

【檢測(cè)原理】

顯微鏡計(jì)數(shù)法  采用等滲稀釋液將血標(biāo)本稀釋一定倍數(shù)(200倍),滴入血細(xì)胞計(jì)數(shù)室中,顯微鏡下計(jì)數(shù)一定區(qū)域內(nèi)的紅細(xì)胞數(shù),經(jīng)換算得到每升血液中紅細(xì)胞的數(shù)量,以N×1012/L進(jìn)行報(bào)告。

【方法學(xué)評(píng)價(jià)】顯微鏡計(jì)數(shù)法和血液分析儀法各有特點(diǎn),見表2-2。紅細(xì)胞計(jì)數(shù)的參考方法為:用精密吸管手工稀釋標(biāo)本,半自動(dòng)血液分析儀(電阻抗原理)進(jìn)行紅細(xì)胞計(jì)數(shù)。

【質(zhì)量保證】血細(xì)胞計(jì)數(shù)的誤差分別來(lái)源于技術(shù)誤差、儀器誤差和分布誤差(表2-3),可通過(guò)消除或減少誤差進(jìn)行紅細(xì)胞計(jì)數(shù)的質(zhì)量控制。

【參考值】①成年:男性 (4.09~5.74)×1012/L,女性 (3.68~5.13)×1012/L;②新生兒(5.2~6.4)×1012/L;③嬰兒(4.0~4.3)×1012/L;④兒童(4.0~4.5)×1012/L。

【臨床應(yīng)用】

1、生理性變化  紅細(xì)胞數(shù)受到許多生理因素影響,但與同年齡、性別人群的參考值相比,一般在±20%以內(nèi)。

 

2-4  紅細(xì)胞數(shù)的生理性變化及可能機(jī)制

2、病理性變化

1)病理性增多見表2-5

表2-5  紅細(xì)胞病理性增多及可能機(jī)制

2)病理性減少:各種原因?qū)е录t細(xì)胞、血紅蛋白低于參考值下限,為紅細(xì)胞和血紅蛋白減少,通常稱為貧血。貧血的診斷并不難,通過(guò)紅細(xì)胞計(jì)數(shù)、血紅蛋白測(cè)定或血細(xì)胞比容可確定有無(wú)貧血和貧血的程度;貧血的原因診斷較為困難,一般應(yīng)結(jié)合臨床和進(jìn)一步檢查。按病因,可將貧血分為紅細(xì)胞生成障礙、過(guò)度破壞和丟失3大類,某些藥物也可引起貧血(表2-6,2-7)。

紅細(xì)胞計(jì)數(shù)醫(yī)學(xué)決定水平:①高于6.8×1012/L,應(yīng)采取相應(yīng)的治療措施;②<3.5×1012/L為診斷貧血的界限,應(yīng)繼續(xù)尋找原因;③< 1.5×1012/L應(yīng)考慮輸血。

表2-6  貧血的病因?qū)W分類

表2-7 藥物性貧血的作用機(jī)制及常見藥物舉例

 

提問(wèn)、課堂討論等師生互動(dòng)的設(shè)計(jì):

1.簡(jiǎn)述抗凝劑的選擇。

2. 紅細(xì)胞顯微鏡計(jì)數(shù)法原理如何?

3.簡(jiǎn)述血液標(biāo)本的保存。

&nbs醫(yī)學(xué)考研網(wǎng)p;

教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置:

1.何為一張良好的血涂片?

2.如何對(duì)血涂片染色進(jìn)行質(zhì)量控制?

教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)(加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系、外語(yǔ)運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面):

增加視頻教學(xué),讓學(xué)生有直觀認(rèn)識(shí)。提出全程質(zhì)量控制和質(zhì)量管理的概念。要求技術(shù)熟練,操作規(guī)范,理論聯(lián)系實(shí)際,檢驗(yàn)結(jié)果必須結(jié)合臨床表現(xiàn)等資料

參考資料(包括輔助教材、參考書、文獻(xiàn)等):

1. 叢玉隆 ,王淑娟主編:《今日臨床檢驗(yàn)學(xué)》, 中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社,1997年。  

2.叢玉隆 ,樂(lè)家新,秦小玲,楊宏偉,王丹玲主編:《血細(xì)胞分析技術(shù)與臨床》,天津科學(xué)技術(shù)出版社, 2002年。

 

教研室

意 見

 

 

符合教學(xué)要求,同意。

教研室主任簽章: 年  月  日

教學(xué)后記(即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析,在課程結(jié)束后填寫)

血細(xì)胞Wright染色原理,紅細(xì)胞顯微鏡計(jì)數(shù)法原理是臨檢基礎(chǔ)中最基本的內(nèi)容,結(jié)合視頻與動(dòng)畫,學(xué)生得到較好的理解,反映好。

 

...
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