生物化學(xué)-授課教案:教案首頁

授課名稱：

生物化學(xué)

2007年級(jí)本科信管1班、法學(xué)1-3班、公管1-3班

授課時(shí)間

2-18~2-25

學(xué)時(shí)

5

授課教師

孫玲玲

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

副教授

教學(xué)班學(xué)生數(shù)

92人+120人

教學(xué)目的

及任務(wù)

掌握蛋白質(zhì)的分子組成、分子結(jié)構(gòu)及理化性質(zhì)；熟悉蛋白質(zhì)多肽鏈組成，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，氨基酸的理化性質(zhì)；了解蛋白質(zhì)的分離純化方法。

教學(xué)內(nèi)容、步驟及時(shí)間分配：

緒論  蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能（5學(xué)時(shí))

　生物化學(xué)緒論（30分鐘) 

生物化學(xué)的定義與主要研究內(nèi)容（（10分鐘)、生物化學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史（10分鐘)、生物化學(xué)與醫(yī)學(xué)的聯(lián)系（5分鐘)、本教材主要內(nèi)容及安排（5分鐘)

第一章蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能（220分鐘)

　　概述（10分鐘)

第一節(jié)  蛋白質(zhì)分子組成（50分鐘)

第二節(jié)  蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)（80分鐘)

蛋白質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)（10分鐘)、二級(jí)結(jié)構(gòu)（40分鐘)、三級(jí)結(jié)構(gòu)（15分鐘)、四級(jí)結(jié)構(gòu)（10分鐘)及蛋白質(zhì)的分類（5分鐘)

第三節(jié)  蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系（35分鐘)

一級(jí)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系（10分鐘)、空間構(gòu)象與功能的關(guān)系（25分鐘)

第四節(jié)  蛋白質(zhì)理化性質(zhì)及分離純化（45分鐘)

蛋白質(zhì)的理化的理化性質(zhì)（25分鐘)、蛋白質(zhì)的分離純化（20分鐘)

本單元重點(diǎn)

1.蛋白質(zhì)元素組成及特點(diǎn)，20中氨基酸名稱及英文三字母縮寫，氨基酸理化性質(zhì)。2.蛋白質(zhì)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)結(jié)構(gòu)定義及維系鍵；二級(jí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，模體、鋅指、結(jié)構(gòu)域的概念。3.血紅蛋白氧飽和曲線，協(xié)同效應(yīng)，變構(gòu)效應(yīng)，蛋白質(zhì)等電點(diǎn)，蛋白質(zhì)變性及影響變性的因素。

本單元難點(diǎn)

1.蛋白質(zhì)二級(jí)結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

2.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系

教學(xué)方法及準(zhǔn)備

講授式+啟發(fā)式；電子課件及板書

所用教材

周愛儒主編《生物化學(xué)》第6版  人民衛(wèi)生出版社

參考資料

歷朝龍主編《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》，  王鏡巖等主編《生物化學(xué)》第2版

教研室審閱意見

授課名稱：

生物化學(xué)

2006年級(jí)臨床11-20班

授課時(shí)間

1．10

學(xué)時(shí)

2

授課教師

孫玲玲

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

講師

教學(xué)班學(xué)生數(shù)

150人

教學(xué)目的

及任務(wù)

掌握癌基因、抑癌基因、生長因子概念及癌基因

教學(xué)內(nèi)容、步驟及時(shí)間分配：

第二十章 癌基因、抑癌基因和生長因子(50*2分鐘)

概述： 10分鐘

第一節(jié)  癌基因（45分鐘)

概念（5分鐘) 病毒癌基因（15分鐘)細(xì)胞癌基因（20分鐘)

第二節(jié) 抑癌基因（25分鐘)

基本概念（5分鐘) 常見的抑癌基因（5分鐘)抑癌基因作用機(jī)制（15分鐘)

第三節(jié) 生長因子（20分鐘)

第四節(jié) 代謝調(diào)節(jié)

概述 （5分鐘)

生長因子作用機(jī)制（5分鐘)

生長因子與疾病（20分鐘)

本單元重點(diǎn)

癌基因、抑癌基因、生長因子的概念

本單元難點(diǎn)

癌基因、抑癌基因、生長因子對(duì)細(xì)胞增殖的調(diào)控機(jī)制

教學(xué)方法及準(zhǔn)備

講授式為主；討論式為輔 電子課件及板書

所用教材

周愛儒主編《生物化學(xué)》第6版  人民衛(wèi)生出版社

參考資料

藥立波主編《醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)》陳淳書主編《醫(yī)學(xué)細(xì)胞及分子生物學(xué)》

教研室審閱意見

授課名稱：

生物化學(xué)

2007年級(jí)本科護(hù)理6-10班、2008年級(jí)本科護(hù)理11-15班、影像1-5班、公管1-4班

授課時(shí)間

3-5~3-11

學(xué)時(shí)

3

吳明彩

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

講師

教學(xué)班學(xué)生數(shù)

150人+120人

教學(xué)目的

及任務(wù)

掌握DNA的二級(jí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，mRNA和tRNA的結(jié)構(gòu)特征及主要功能。熟悉核小體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，DNA的理化性質(zhì)及其與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。了解核苷酸的分子構(gòu)成，連接鍵及書寫方式。

教學(xué)內(nèi)容、步驟及時(shí)間分配：

第二章 核酸的結(jié)構(gòu)與功能（3學(xué)時(shí))

第一節(jié)   核酸化學(xué)組成及一級(jí)結(jié)構(gòu)（50分鐘)

概述（10分鐘)、核酸的化學(xué)組成（20分鐘)、核苷酸的結(jié)構(gòu)（10分鐘)、核酸的一級(jí)結(jié)構(gòu)（10分鐘)

第二節(jié)   DNA空間結(jié)構(gòu)與組成（40分鐘)

DNA的二級(jí)結(jié)構(gòu)（25分鐘)、DNA超螺旋結(jié)構(gòu)及在染色質(zhì)中的組裝（12分鐘)、DNA功能（3分鐘)

第三節(jié)   RNA空間結(jié)構(gòu)與功能（30分鐘)

信使RNA的結(jié)構(gòu)與功能（10分鐘)、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的結(jié)構(gòu)與功能（10分鐘)、核糖體RNA的結(jié)構(gòu)與功能（5分鐘)、一些小分子RNA的結(jié)構(gòu)與功能（5分鐘)

第四節(jié)   核酸的理化性質(zhì)、變性、復(fù)性及其應(yīng)用（30分鐘)

  一般理化性質(zhì)（10分鐘)、變性（10分鐘)、復(fù)性與分子雜交（5分鐘)

核酸酶（5分鐘)

本單元重點(diǎn)

核酸基本組成；DNA和RNA化學(xué)組成及組成單位的異同；核酸的一級(jí)結(jié)構(gòu)及其連接鍵；堿基組成規(guī)律；DNA雙螺旋模型要點(diǎn)；3種RNA的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其在蛋白質(zhì)合成過程中的作用；核酸特殊的理化性質(zhì)，核酸變性、復(fù)性、融解溫度等基本概念。

本單元難點(diǎn)

1.DNA二級(jí)結(jié)構(gòu)（雙螺旋結(jié)構(gòu)模型)的要點(diǎn)

2.DNA的超螺旋結(jié)構(gòu)

教學(xué)方法及準(zhǔn)備

講授式+引導(dǎo)式；電子課件及板書

所用教材

周愛儒主編《生物化學(xué)》第6版

參考資料

王鏡巖等主編《生物化學(xué)》第2版  

歷朝龍主編《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》，

教研室審閱意見

授課名稱：

生物化學(xué)

2007年級(jí)本科護(hù)理6-10班、2008年級(jí)本科護(hù)理11-15班、影像1-5班、口腔1-4班

授課時(shí)間

3-9~3-17

學(xué)時(shí)

5

吳明彩

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

講師

教學(xué)班學(xué)生數(shù)

150+120人

教學(xué)目的

及任務(wù)

掌握酶的概念和作用特點(diǎn)，酶結(jié)構(gòu)與催化功能的關(guān)系，酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué)、米氏方程及米氏常數(shù)意義、酶的調(diào)節(jié)方式、各維生素的化學(xué)性質(zhì)及生化作用。

教學(xué)內(nèi)容、步驟及時(shí)間分配：

第三章  酶 （5學(xué)時(shí))

第五節(jié)   酶的分子結(jié)構(gòu)與功能（30分鐘)

概述（5分鐘)、酶的分子組成（15分鐘)、酶的必需基團(tuán)與活性中心（10分鐘)

第六節(jié)   酶促反應(yīng)的特點(diǎn)與機(jī)理（30分鐘)

酶促反應(yīng)的特點(diǎn)（20分鐘)、酶促反應(yīng)的機(jī)理（10分鐘)

第七節(jié)   酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué)（90分鐘)

  底物濃度對(duì)反應(yīng)速度的影響（30分鐘)、酶濃度對(duì)反應(yīng)速度的影響（5分鐘)、溫度對(duì)反應(yīng)速度的影響（5分鐘)、pH對(duì)反應(yīng)速度的影響（5分鐘)、抑制劑對(duì)反應(yīng)速度的影響（35分鐘)、激活劑對(duì)反應(yīng)速度的影響（5分鐘)、酶活性測(cè)定和酶活性單位（5分鐘)。

第八節(jié)   酶 的 調(diào) 節(jié)（30分鐘)

酶活性的調(diào)節(jié)（15分鐘)、酶含量的調(diào)節(jié)（5分鐘)、同工酶（10分鐘)

第九節(jié)   酶的命名與分類（10分鐘)

酶的命名（5分鐘)、酶的分類（5分鐘)

第十節(jié)   酶與醫(yī)學(xué)的關(guān)系（10分鐘)

  酶與醫(yī)學(xué)的關(guān)系（5分鐘)、酶在醫(yī)學(xué)上的其他應(yīng)用（5分鐘)

本單元重點(diǎn)

酶的分子結(jié)構(gòu)與功能；酶促反應(yīng)的特點(diǎn)與機(jī)理；底物濃度對(duì)反應(yīng)速度的影響、酶濃度對(duì)反應(yīng)速度的影響、溫度對(duì)反應(yīng)速度的影響、pH對(duì)反應(yīng)速度的影響、抑制劑對(duì)反應(yīng)速度的影響、激活劑對(duì)反應(yīng)速度的影響、酶活性測(cè)定和酶活性單位；酶活性的調(diào)節(jié)、酶含量的調(diào)節(jié)、同工酶。

本單元難點(diǎn)

酶促反應(yīng)的機(jī)理；

底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響。

教學(xué)方法及準(zhǔn)備

講授式+引導(dǎo)式；電子課件及板書

所用教材

周愛儒主編《生物化學(xué)》第7版

參考資料

王鏡巖等主編《生物化學(xué)》第2版  

歷朝龍主編《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》，

教研室審閱意見

授課名稱：

生化化學(xué)

2007年級(jí)本科信管1班、法學(xué)1-3班、公管1-3班

授課時(shí)間

3-10~17

學(xué)時(shí)

5

授課教師

孫玲玲

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

副教授

教學(xué)班學(xué)生數(shù)

90+120人

教學(xué)目的

及任務(wù)

掌握糖的各條代謝途徑，糖酵解、有氧氧化、磷酸戊糖途徑、糖原的合成與分解與糖異生的概念、反應(yīng)部位、反應(yīng)過程、其中的關(guān)鍵酶、調(diào)節(jié)與生理意義。

教學(xué)內(nèi)容、步驟及時(shí)間分配： 

第四章 糖代謝（5學(xué)時(shí))

第五節(jié)    概   述（15分鐘)：

糖的生理功能（5分鐘)、糖的消化與吸收（5分鐘)、糖代謝的概況（5分鐘)

第六節(jié)  糖的無氧分解（45分鐘)：

糖酵解的反應(yīng)過程（25分鐘)、糖酵解的調(diào)節(jié)（15分鐘)、糖酵解的生理意義（5分鐘)

第七節(jié)  糖的有氧氧化（60分鐘)：

有氧氧化的反應(yīng)過程（30分鐘)、有氧氧化生成的ATP（10分鐘)、有氧氧化的調(diào)節(jié)（10分鐘)、巴斯德效應(yīng)（10分鐘)

第八節(jié)  磷酸戊糖途徑（40分鐘)：

磷酸戊糖途徑的反應(yīng)過程（20分鐘)、磷酸戊糖途徑的調(diào)節(jié)（5分鐘)磷酸戊糖途徑的生理意義（15分鐘)

第五節(jié) 糖原的合成與分解（40分鐘)：

 糖原的合成代謝（15分鐘) 糖原的分解代謝（10分鐘)糖原合成與分解的調(diào)節(jié)（15分鐘)

第 六 節(jié)  糖 異 生（35分鐘)：

糖異生途徑（15分鐘)、糖異生的調(diào)節(jié)（5分鐘)、糖異生的生理意義（5分鐘)、乳酸循環(huán)（10分鐘)

第 七 節(jié)  血糖及其調(diào)節(jié)（15分鐘)：

血糖來源和去路（10分鐘)血糖水平的調(diào)節(jié)（5分鐘)

本單元重點(diǎn)

糖酵解的反應(yīng)過程、糖酵解的調(diào)節(jié)、糖酵解的生理意義；有氧氧化的反應(yīng)過程、有氧氧化生成的ATP、有氧氧化的調(diào)節(jié)、巴斯德效應(yīng)；磷酸戊糖途徑的反應(yīng)過程、磷酸戊糖途徑的調(diào)節(jié)、磷酸戊糖途徑的生理意義；糖原的合成代謝、 糖原的分解代謝、糖原合成與分解的調(diào)節(jié)；糖異生。

本單元難點(diǎn)

有氧氧化的反應(yīng)過程、有氧氧化生成的ATP計(jì)算。

教學(xué)方法及準(zhǔn)備

講授式+啟發(fā)式；電子課件及板書

所用教材

周愛儒主編《生物化學(xué)》第6版  人民衛(wèi)生出版社

參考資料

歷朝龍主編《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》，  王鏡巖等主編《生物化學(xué)》第2版

教研室審閱意見

授課名稱：

生物化學(xué)

2006年級(jí)護(hù)理專業(yè)本科1-5班、藥學(xué)1-7班

授課時(shí)間

10.22~11.02

學(xué)時(shí)

8

授課教師

凌烈峰

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

講師

教學(xué)班學(xué)生數(shù)

150人

教學(xué)目的

及任務(wù)

掌握脂肪酸分解與合成過程中的關(guān)鍵步驟、關(guān)鍵酶及β氧化的全過程；酮體的概念，生成的生理意義及關(guān)鍵酶；血漿脂蛋白的分類，功能；熟悉脂肪的合成過程；血漿脂蛋白、甘油磷脂、膽固醇的的代謝。了解脂肪的消化和吸收、分類與命名。

教學(xué)內(nèi)容、步驟及時(shí)間分配：

第五章 脂類代謝(50*8分鐘)

第一節(jié) 不飽和脂酸的命名及分類（40分鐘)

第二節(jié) 脂類的消化和吸收。（40分鐘)

膽汁酸鹽、胰脂酶、輔脂酶的作用，脂肪合成的甘油一酯途徑。

第三節(jié) 甘油三酯代謝（170分鐘)

1．甘油三酯的合成代謝（30分鐘)

2．甘油三酯的分解代謝（120分鐘)

1)脂肪的動(dòng)員，（30分鐘)2)脂酸的β-氧化，（50分鐘)3)脂肪酸的其它氧化方式。（10分鐘)4)酮體的生成及利用（50分鐘)

第四節(jié) 磷脂的代謝（50分鐘)

1)甘油磷脂的組成、分類及結(jié)構(gòu)。2)甘油磷脂的合成。3)甘油磷脂的降解

第五節(jié) 膽固醇代謝（50分鐘)

1)膽固醇的結(jié)構(gòu)，分布及生理功能。2)膽固醇的合成3)膽固醇的轉(zhuǎn)化

第六節(jié) 血漿脂蛋白代謝（50分鐘)

1．血脂：血脂的組成及含量。2．血漿脂蛋白的分類、組成及結(jié)構(gòu)3．載脂蛋白：分類與功能。4．血漿脂蛋白代謝

本單元重點(diǎn)

脂肪酸分解代謝

本單元難點(diǎn)

血漿脂蛋白代謝

教學(xué)方法及準(zhǔn)備

講授式+啟發(fā)式；電子課件及板書

所用教材

周愛儒主編《生物化學(xué)》第6版  人民衛(wèi)生出版社

參考資料

歷朝龍主編《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》，  王鏡巖等主編《生物化學(xué)》第2版。

教研室審閱意見

授課名稱：

生物化學(xué)

2006年級(jí)護(hù)理專業(yè)本科1-5班、藥學(xué)1-7班

授課時(shí)間

10.22~11.02

學(xué)時(shí)

4

授課教師

凌烈峰

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

講師

教學(xué)班學(xué)生數(shù)

150人

教學(xué)目的

及任務(wù)

掌握生物氧化、氧化磷酸化的概念，線粒體呼吸鏈的組成、 排列順序、種類，氧化磷酸化的偶鏈部位，胞液中NADH的氧化。熟悉氧化磷酸化的基本過程、影響因素及其調(diào)節(jié)，P/O ，ATP的生成和利用。了解生物氧化的概念、特點(diǎn)及方式，氧化磷酸化偶聯(lián)機(jī)理，其他氧化體系

教學(xué)內(nèi)容、步驟及時(shí)間分配：

第六章  生物氧化(50*4分鐘)

概述：生物氧化的概念、特點(diǎn)（15分鐘)

第一節(jié)  生成ATP的氧化體系（135分鐘)

1．呼吸鏈：概念、組成，排列順序，（30分鐘)
2．氧化磷酸化：概念，P/O，偶聯(lián)部位，偶聯(lián)機(jī)制－化學(xué)滲透假說。（30分鐘)
3．影響氧化磷酸化的因素：呼吸鏈抑制劑、解偶聯(lián)劑、氧化磷酸化抑制劑，ADP的調(diào)節(jié)作用，甲狀腺激素，線粒體DNA突變。（40分鐘)
4．ATP：高能磷酸鍵，常見的高能磷酸化合物，生物體內(nèi)能量的儲(chǔ)存和利用。（20分鐘)
5．通過線粒體內(nèi)膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)：線粒體內(nèi)膜的主要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，胞漿中NADH的氧化－α-磷酸甘油穿梭、蘋果酸-天冬氨酸穿梭，腺苷酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白。（15分鐘)

第二節(jié) 其他氧化體系（50分鐘)
1．需氧脫氫酶和氧化酶。（10分鐘)
2．過氧化物酶體中的酶類：過氧化氫酶、過氧化物酶。（20分鐘)
3．超氧物歧化酶。（10分鐘)
4．微粒體中的酶類：加單氧酶、加雙氧酶（10分鐘)

本單元重點(diǎn)

呼吸鏈、氧化磷酸化

本單元難點(diǎn)

氧化磷酸化的偶聯(lián)機(jī)制

教學(xué)方法及準(zhǔn)備

講授式+設(shè)疑式；電子課件及板書

所用教材

周愛儒主編《生物化學(xué)》第6版  人民衛(wèi)生出版社

參考資料

歷朝龍主編《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》，  王鏡巖等主編《生物化學(xué)》第2版。

教研室審閱意見

授課名稱：

生物化學(xué)

2006年級(jí)護(hù)理、藥學(xué)專業(yè)

授課時(shí)間

4.23~5.18

學(xué)時(shí)

6

授課教師

陳祥攀

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

講師

教學(xué)班學(xué)生數(shù)

150人

教學(xué)目的

及任務(wù)

掌握氨基酸的作用及必需氨基酸、氨基酸的脫氨基方式、血氨的來源、去路、高氨血癥、一炭單位代謝等；熟悉鳥氨酸循環(huán)等。

教學(xué)內(nèi)容、步驟及時(shí)間分配：

第七章 氨基酸代謝(50*6分鐘)

第一節(jié) 蛋白質(zhì)的營養(yǎng)作用（20分鐘)

第二節(jié) 蛋白質(zhì)的消化、吸收與腐�。�30分鐘)

第三節(jié) 氨基酸的一般代謝

一、體內(nèi)蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)換更新（15分鐘)

二、氨基酸的脫氨基作用（40分鐘)

三、α-酮酸的代謝（10分鐘)

第四節(jié) 氨的代謝

一、體內(nèi)氨的來源（60分鐘)

二、氨的轉(zhuǎn)運(yùn)（45分鐘)

三、尿素生成（30分鐘)

第五節(jié) 個(gè)別氨基酸的代謝

一、氨基酸的脫羧基作用 二、一炭單位代謝（25分鐘)

三、含硫氨基酸代謝  四、芳香族氨基酸代謝  五、支鏈氨基酸代謝（25分鐘)

本單元重點(diǎn)

氨基酸的脫氨基方式、血氨的來源、去路、高氨血癥、一炭單位代謝等

本單元難點(diǎn)

嘌呤核苷酸循環(huán)脫氨基作用、鳥氨酸循環(huán)等

教學(xué)方法及準(zhǔn)備

講授式+啟發(fā)式；電子課件及板書；提問、練習(xí)等

所用教材

周愛儒主編《生物化學(xué)》第6版  人民衛(wèi)生出版社

參考資料

歷朝龍主編《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》，  王鏡巖等主編《生物化學(xué)》第2版。

教研室審閱意見

授課名稱：

生物化學(xué)

2006年級(jí)護(hù)理、藥學(xué)專業(yè)

授課時(shí)間

5.14~5.25

學(xué)時(shí)

2

授課教師

陳祥攀

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

講師

教學(xué)班學(xué)生數(shù)

150人

教學(xué)目的

及任務(wù)

掌握核苷酸從頭合成的原料、部位、關(guān)鍵酶、抗代謝物及其作用機(jī)制，熟悉合成的主要過程。

教學(xué)內(nèi)容、步驟及時(shí)間分配：

第八章 核苷酸代謝(50*2分鐘)

概述   （15分鐘)

第一節(jié) 嘌呤核苷酸代謝

一、嘌呤核苷酸的合成代謝（35分鐘)

二、嘌呤核苷酸的分解代謝（20分鐘)

第二節(jié) 嘧啶核苷酸代謝

一、嘧啶核苷酸的合成代謝（20分鐘)

二、嘧啶核苷酸的分解代謝（10分鐘)

本單元重點(diǎn)

嘌呤、嘧啶核苷酸從頭合成的原料、部位、關(guān)鍵酶、抗代謝物及其作用機(jī)制等

本單元難點(diǎn)

從頭合成的過程、核苷酸合成的抗代謝物及其作用機(jī)制等

教學(xué)方法及準(zhǔn)備

講授式+啟發(fā)式；電子課件及板書；提問、練習(xí)等

所用教材

周愛儒主編《生物化學(xué)》第6版  人民衛(wèi)生出版社

參考資料

歷朝龍主編《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》，  王鏡巖等主編《生物化學(xué)》第2版。

教研室審閱意見

授課名稱：

生物化學(xué)

2007年級(jí)臨床1-10班

授課時(shí)間

11.5~

11.7

學(xué)時(shí)

2

授課教師

吳明彩

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

講師

教學(xué)班學(xué)生數(shù)

150人

教學(xué)目的

及任務(wù)

掌握細(xì)胞水平的調(diào)節(jié)、變構(gòu)調(diào)節(jié)、共價(jià)修飾的概念、機(jī)理及生理意義；物質(zhì)代謝調(diào)節(jié)三個(gè)水平的分類；熟悉激素的分類；了解整體調(diào)節(jié)中應(yīng)激和饑餓狀態(tài)下體內(nèi)物質(zhì)代謝的變化

教學(xué)內(nèi)容、步驟及時(shí)間分配：

第九章 物質(zhì)代謝的聯(lián)系和調(diào)節(jié)(50*2分鐘)

概述： 5分鐘

第一節(jié)  物質(zhì)代謝的特點(diǎn)（5分鐘)

整體性（1分鐘) 代謝調(diào)節(jié)（2分鐘)各組織器官物質(zhì)代謝各具特色（2分鐘)

第二節(jié) 物質(zhì)代謝的相互聯(lián)系（40分鐘)

在能量代謝上的聯(lián)系（5分鐘) 糖與脂類代謝的相互聯(lián)系（10分鐘)

糖與氨基酸代謝的相互聯(lián)系（10分鐘)脂類代謝與氨基酸代謝的相互聯(lián)系（10分鐘)

核酸與氨基酸代謝的相互聯(lián)系（5分鐘)

第三節(jié) 組織、器官的代謝特點(diǎn)及聯(lián)系（20分鐘)

第四節(jié) 代謝調(diào)節(jié)（30分鐘)

概述 （5分鐘)

細(xì)胞水平的代謝調(diào)節(jié) 細(xì)胞內(nèi)酶的隔離分布（2分鐘)變構(gòu)調(diào)節(jié)（3分鐘)

化學(xué)修飾（5分鐘)酶量的調(diào)節(jié)（5分鐘)

激素水平的代謝調(diào)節(jié)（3分鐘) 整體調(diào)節(jié)（2分鐘)

代謝組學(xué)（5分鐘)

本單元重點(diǎn)

代謝調(diào)節(jié)

本單元難點(diǎn)

變構(gòu)調(diào)節(jié)的機(jī)制；應(yīng)激、饑餓狀態(tài)下體內(nèi)物質(zhì)代謝的變化

教學(xué)方法及準(zhǔn)備

講授式為主；討論式為輔 電子課件及板書

所用教材

查錫良主編《生物化學(xué)》第7版  人民衛(wèi)生出版社

參考資料

王鏡巖等主編《生物化學(xué)》第3版 高等教育出版社

教研室審閱意見

授課名稱：

生物化學(xué)

2007年級(jí)臨床1-15班

授課時(shí)間

11.10~11.18

學(xué)時(shí)

6

授課教師

吳明彩

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

講師

教學(xué)班學(xué)生數(shù)

150人

教學(xué)目的

及任務(wù)

掌握DNA復(fù)制方式、體系及有關(guān)酶類，DNA修復(fù)類型及特點(diǎn)；熟悉遺傳信息傳遞方式－中心法則，半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)依據(jù)，逆轉(zhuǎn)錄作用，突變類型；了解端粒和端粒酶，其他復(fù)制方式。

教學(xué)內(nèi)容、步驟及時(shí)間分配： 

第十章 DNA的生物合成（復(fù)制)（40*6分鐘)

基因信息傳遞概述：5分鐘

第九節(jié)  復(fù)制的基本規(guī)律（30分鐘)：

半保留復(fù)制（15分鐘)、雙向復(fù)制（5分鐘)、半不連續(xù)復(fù)制（10分鐘)

第十節(jié)  DNA復(fù)制的酶學(xué)與拓?fù)鋵W(xué)變化（100分鐘)：

復(fù)制的化學(xué)反應(yīng)過程（5分鐘)、解螺旋酶（5分鐘)、拓?fù)洚悩?gòu)酶（5分鐘)、單鏈DNA結(jié)合蛋白（5分鐘)、引物酶（5分鐘)、DNA聚合酶（55分鐘)、DNA連接酶（5分鐘)、DNA復(fù)制保真性的酶學(xué)機(jī)制（15分鐘)

第十一節(jié) DNA的生物合成過程（40分鐘)：

原核生物DNA的生物合成（25分鐘)、真核生物DNA的生物合成（15分鐘)

第十二節(jié) 逆轉(zhuǎn)錄與其他復(fù)制方式（20分鐘)：

逆轉(zhuǎn)錄（10分鐘)、其他復(fù)制方式（10分鐘)

第五節(jié) DNA的損傷與修復(fù)（45分鐘)：

突變的概念與突變的意義（5分鐘)、引起突變的因素（5分鐘)、突變的分子改變類型（20分鐘)、DNA的損傷修復(fù)（15分鐘)

本單元重點(diǎn)

DNA復(fù)制的基本規(guī)律，復(fù)制的酶學(xué)，DNA突變類型及修復(fù)機(jī)制。

本單元難點(diǎn)

真核生物DNA的復(fù)制過程，端粒與端粒酶。

教學(xué)方法及準(zhǔn)備

講授式+啟發(fā)式；電子課件及板書

所用教材

查錫良主編《生物化學(xué)》第7版  人民衛(wèi)生出版社

參考資料

歷朝龍主編《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》，  查錫良等主編《醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)》

教研室審閱意見

授課名稱：

生化化學(xué)

2006年級(jí)麻醉、影像專業(yè)本科班

授課時(shí)間

12.20~12-25

學(xué)時(shí)

4

授課教師

戚之琳

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

講師

教學(xué)班學(xué)生數(shù)

150人

教學(xué)目的

及任務(wù)

掌握真核、原核生物的RNA聚合酶，不對(duì)稱轉(zhuǎn)錄，核酶概念。熟悉復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的區(qū)別，模板與酶的辨認(rèn)結(jié)合，熟悉真核生物mRNA和tRNA轉(zhuǎn)錄后的加工。了解轉(zhuǎn)錄的過程，真核生物rRNA轉(zhuǎn)錄后的加工。

教學(xué)內(nèi)容、步驟及時(shí)間分配： 

第十一章 RNA的生物合成（轉(zhuǎn)錄)（4學(xué)時(shí))

概述，復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的相同點(diǎn)與不同的：20分鐘

第十三節(jié) 轉(zhuǎn)錄的模板與酶（50分鐘)：

轉(zhuǎn)錄的模板（15分鐘)、

轉(zhuǎn)錄的酶（20分鐘)、

模板與酶的辨認(rèn)結(jié)合（15分鐘)

第十四節(jié) 轉(zhuǎn)錄的基本過程（80分鐘)：

原核生物的轉(zhuǎn)錄過程（50分鐘)（原核生物的轉(zhuǎn)錄起始15分鐘、轉(zhuǎn)錄延長10分鐘、轉(zhuǎn)錄終止25分鐘)。

真核生物的轉(zhuǎn)錄過程（30分鐘)

第十五節(jié) 轉(zhuǎn)錄后的加工修飾（50分鐘)：

真核生物mRNA的轉(zhuǎn)錄后加工（25分鐘)

tRNA的轉(zhuǎn)錄后加工修飾（15分鐘)

rRNA的轉(zhuǎn)錄后加工修飾（5分鐘)、核酶（5分鐘)

本單元重點(diǎn)

轉(zhuǎn)錄的酶與模板，酶與模板的辨認(rèn)結(jié)合，原核生物的轉(zhuǎn)錄過程。

本單元難點(diǎn)

真核生物RNA的轉(zhuǎn)錄后加工修飾。

教學(xué)方法及準(zhǔn)備

講授式+提問式；電子課件及板書

所用教材

周愛儒主編《生物化學(xué)》第6版  人民衛(wèi)生出版社

參考資料

歷朝龍主編《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》，  查錫良等主編《醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)》

教研室審閱意見

授課名稱：

生物化學(xué)

2006年級(jí)臨床醫(yī)學(xué)本科11-15班、16-20班

授課時(shí)間

12.10 ~12.14

學(xué)時(shí)

4

授課教師

汪茗

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

助教

教學(xué)班學(xué)生數(shù)

150人

教學(xué)目的

及任務(wù)

掌握遺傳密碼的特點(diǎn)，核蛋白體循環(huán)。熟悉蛋白質(zhì)生物合成體系，氨基酸的活化，蛋白質(zhì)生物合成的能量消耗。了解蛋白質(zhì)合成后的加工和輸送，蛋白質(zhì)生物合成的干擾和抑制。

教學(xué)內(nèi)容、步驟及時(shí)間分配：

第十二章  蛋白質(zhì)的生物合成(50*4分鐘)

概述：5分鐘

第一節(jié)  蛋白質(zhì)生物合成體系（80分鐘)

1．mRNA及遺傳密碼：順反子、單順反子、多順反子、遺傳密碼及ORF的概念（15分鐘)；遺傳密碼的種類及特點(diǎn)（30分鐘)
2．tRNA與氨基酸的活化：復(fù)習(xí)tRNA的結(jié)構(gòu)與功能；氨基酸的活化（20分鐘)
3．rRNA與蛋白質(zhì)構(gòu)成核蛋白體：核蛋白體的分類、功能、組成（15分鐘)

第二節(jié) 蛋白質(zhì)生物合成過程（75分鐘)
1．肽鏈合成起始：原核翻譯起始復(fù)合物（20分鐘)；真核翻譯起始復(fù)合物（15分鐘)
2．肽鏈合成延長：核蛋白體循環(huán)概念；進(jìn)位、成肽、轉(zhuǎn)位；真核延長過程（25分鐘)
3．肽鏈合成終止：（15分鐘)
第三節(jié) 蛋白質(zhì)合成后加工輸送（25分鐘)

1．多肽鏈折疊為天然功能構(gòu)象的蛋白質(zhì)（5分鐘)

2．一級(jí)結(jié)構(gòu)的修飾（5分鐘)

3．空間結(jié)構(gòu)的修飾（5分鐘)

4．蛋白質(zhì)合成后的靶向輸送（10分鐘)

第四節(jié) 蛋白質(zhì)生物合成的干擾和抑制（15分鐘)

1．抗生素類（10分鐘)

2．其他干擾蛋白質(zhì)合成的物質(zhì)（5分鐘)

本單元重點(diǎn)

蛋白質(zhì)生物合成體系與生物合成過程

本單元難點(diǎn)

核蛋白體循環(huán)、蛋白質(zhì)合成后加工輸送

教學(xué)方法及準(zhǔn)備

講授式+啟發(fā)式；電子課件及板書

所用教材

周愛儒主編《生物化學(xué)》第6版  人民衛(wèi)生出版社

參考資料

馮作化主編《醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)》；王鏡巖等主編《生物化學(xué)》第3版。

教研室審閱意見

授課名稱：

生物化學(xué)

2006年級(jí)臨床專業(yè)本科11-15班、16-20班

授課時(shí)間

12-17~20

學(xué)時(shí)

4

授課教師

王炎欽

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

助教

教學(xué)班學(xué)生數(shù)

150人

教學(xué)目的

及任務(wù)

掌握基因表達(dá)調(diào)控的概念、原理，原核生物與真核生物的基因表達(dá)調(diào)控機(jī)制。

教學(xué)內(nèi)容、步驟及時(shí)間分配：

第十三章 基因表達(dá)調(diào)控 (200分鐘)

第一節(jié)  基因表達(dá)調(diào)控的基本概念與原理（20分鐘)

一、基因表達(dá)的概念（5分鐘)

二、基因表達(dá)的特異性（5分鐘)

三、基因表達(dá)的方式(5分鐘)

四、基因表達(dá)調(diào)控的生物學(xué)意義(5分鐘)

第二節(jié) 基因表達(dá)調(diào)控的基本原理（30分鐘)

一、基因表達(dá)調(diào)控的多層次性和復(fù)雜性(10分鐘)   

二、基因轉(zhuǎn)錄激活調(diào)節(jié)基本要素（20分鐘)

第三節(jié) 原核基因表達(dá)調(diào)節(jié)（50分鐘)

一、原核基因轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)特點(diǎn)（5分鐘)   二、原核生物轉(zhuǎn)錄起始調(diào)節(jié)（25分鐘)

三、原核生物轉(zhuǎn)錄終止調(diào)節(jié)（10分鐘)   四、原核生物翻譯水平調(diào)節(jié)（10分鐘)

第四節(jié) 真核基因表達(dá)調(diào)節(jié)（100分鐘)

一、真核基因組結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（20分鐘)  二、真核基因表達(dá)調(diào)控特點(diǎn)（10分鐘)

三、RNA polI和polIII的轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)（20分鐘)

四、RNA polII轉(zhuǎn)錄起始的調(diào)節(jié)（20分鐘)五、RNA polII轉(zhuǎn)錄終止的調(diào)節(jié)（10分鐘)

六、轉(zhuǎn)錄后水平的調(diào)節(jié)（10分鐘) 七、翻譯水平的調(diào)節(jié)（10分鐘)

本單元重點(diǎn)

Lac操縱子調(diào)控機(jī)制和真核RNA polII轉(zhuǎn)錄起始的調(diào)節(jié)。

本單元難點(diǎn)

真核RNA polII轉(zhuǎn)錄起始的調(diào)節(jié)

教學(xué)方法及準(zhǔn)備

講授式+啟發(fā)式；電子課件及板書

所用教材

周愛儒主編《生物化學(xué)》第6版，人民衛(wèi)生出版社。

參考資料

查錫良主編《醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社。

教研室審閱意見

授課名稱：

生物化學(xué)

2006年級(jí)臨床本科11-15

授課時(shí)間

12.31-1.3

學(xué)時(shí)

4

授課教師

張亞莉

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

助教

教學(xué)班學(xué)生數(shù)

150人

教學(xué)目的

及任務(wù)

掌握紅細(xì)胞代謝特點(diǎn)及血紅素的合成。
熟悉血漿蛋白的分類和功能。

教學(xué)內(nèi)容、步驟及時(shí)間分配：

第十七章 血液的生物化學(xué)(50*4分鐘)

概述： 10分鐘

第一節(jié)  血漿蛋白

1．血漿蛋白的分類和性質(zhì)（20分鐘)
2．血漿蛋白的功能（20分鐘)

第二節(jié) 血細(xì)胞代謝
1．紅細(xì)胞代謝特點(diǎn)

1.1糖代謝（糖酵解、2.3-BPG旁路和磷酸戊糖途徑)（60分鐘)

1.2 脂代謝（10分鐘)

2．血紅素的合成（原料，過程及調(diào)節(jié)) （50分鐘)
3. 血紅蛋白的合成（20分鐘)

4. 白細(xì)胞的代謝（10分鐘)

本單元重點(diǎn)

成熟紅細(xì)胞代謝特點(diǎn)；血紅素合成原料，部位及調(diào)節(jié)

本單元難點(diǎn)

2.3-BPG的功能機(jī)制；血紅素合成的調(diào)節(jié)

教學(xué)方法及準(zhǔn)備

講授式+啟發(fā)式；電子課件及板書

所用教材

周愛儒主編《生物化學(xué)》第6版  人民衛(wèi)生出版社

參考資料

姚泰等主編《生理學(xué)》第五版 人民衛(wèi)生出版社

教研室審閱意見

授課名稱：

生物化學(xué)

2006年級(jí)護(hù)理專業(yè)本科1-5班、藥學(xué)1-7班

授課時(shí)間

7.2~7.6

學(xué)時(shí)

4

授課教師

汪茗

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

助教

教學(xué)班學(xué)生數(shù)

150人

教學(xué)目的

及任務(wù)

掌握膽汁酸的分類及膽汁酸的腸肝循環(huán)，掌握膽色素的腸肝循環(huán)。
了解血清膽紅素與黃疸的關(guān)系。

教學(xué)內(nèi)容、步驟及時(shí)間分配：

第十七章  肝的生物化學(xué)(50*4分鐘)

概述： 5分鐘

第一節(jié)  肝在物質(zhì)代謝中的作用（45分鐘)

1．肝在糖代謝中的作用：（8分鐘)
2．肝在脂代謝中的作用：（10分鐘)

3．肝在蛋白質(zhì)代謝中的作用：（15分鐘)
4．肝在維生素代謝中的作用：（7分鐘)
5．肝在激素代謝中的作用：（5分鐘)

第二節(jié) 肝的生物轉(zhuǎn)化作用（50分鐘)
1．生物轉(zhuǎn)化的概念：定義、參與生物轉(zhuǎn)化的物質(zhì)、生理意義（15分鐘)
2．生物轉(zhuǎn)化反應(yīng)主要類型：類型（5分鐘)氧化、還原、水解、結(jié)合反應(yīng)（25分鐘)
3．影響生物轉(zhuǎn)化作用的因素：（5分鐘)
第三節(jié) 膽汁與膽汁酸的代謝（40分鐘)

1．膽汁：定義、分類、主要成分（5分鐘)

2．膽汁酸的代謝：膽汁酸分類（5分鐘)代謝過程（20分鐘)功能（10分鐘)

第三節(jié) 膽汁與膽汁酸的代謝（60分鐘)

1．膽紅素的生成和轉(zhuǎn)運(yùn) 膽色素定義、種類，膽紅素的來源、生成、運(yùn)輸（20分鐘)

2．膽紅素在肝中的轉(zhuǎn)變（5分鐘)

3．膽紅素在腸道中的變化和膽色素的腸肝循環(huán)（15分鐘)
4．血清膽紅素與黃疸：膽紅素的存在形式（5分鐘)，黃疸定義、分類（15分鐘)

本單元重點(diǎn)

肝的生物轉(zhuǎn)化作用，膽汁酸的分類，膽紅素與黃疸

本單元難點(diǎn)

肝的生物轉(zhuǎn)化，膽汁酸的腸肝循環(huán)

教學(xué)方法及準(zhǔn)備

講授式+啟發(fā)式；電子課件及板書

所用教材

周愛儒主編《生物化學(xué)》第6版  人民衛(wèi)生出版社

參考資料

王鏡巖等主編《生物化學(xué)》第3版。

教研室審閱意見

授課名稱：

生物化學(xué)

2007年級(jí)本科信管1班、法學(xué)1-3班、公管1-3班

授課時(shí)間

3-1

學(xué)時(shí)

1

授課教師

孫玲玲

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

副教授

教學(xué)班學(xué)生數(shù)

90+120人

教學(xué)目的

及任務(wù)

掌握維生素的概念、特點(diǎn)及分類，B族維生素的活性形式及主要作用。

教學(xué)內(nèi)容、步驟及時(shí)間分配：

第十八章 維生素 (50分鐘)

第二節(jié)  脂溶性維生素（20分鐘)

概述（5分鐘)、

一、維生素A（5分鐘)、

二、維生素D（5分鐘)、

三、維生素E和維生素K(5分鐘)

第二節(jié) 水溶性維生素（30分鐘)

一、維生素B₁(4分鐘)   二、維生素B2（4分鐘)

三、維生素PP（4分鐘)  四、維生素B6（3分鐘)

五、泛酸（2分鐘) 六、生物素（2分鐘)

七、葉酸（4分鐘) 八、維生素B12（3分鐘)

九、硫辛酸（2分鐘)  十、維生素C（2分鐘)

本單元重點(diǎn)

B族維生素的活性形式及主要作用。

本單元難點(diǎn)

維生素的化學(xué)結(jié)構(gòu)及作用機(jī)理

教學(xué)方法及準(zhǔn)備

講授式+啟發(fā)式；電子課件及板書

所用教材

周愛儒主編《生物化學(xué)》第6版  人民衛(wèi)生出版社

參考資料

歷朝龍主編《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》，  王鏡巖等主編《生物化學(xué)》第2版。

教研室審閱意見