皖南醫(yī)學(xué)院教案首頁
授課時(shí)間:2009年10月 教案完成時(shí)間:2009年10月
授課名稱: | 藥物化學(xué) | 2007年級(jí)藥學(xué)本科班 | 授課時(shí)間 | 2009.10 | 學(xué)時(shí) | 3 | |||||
授課教師 | 周凌云 | 專業(yè)技術(shù)職務(wù) | 助教 | 教學(xué)班學(xué)生數(shù) | 390人 | ||||||
教學(xué)目的 及任務(wù) | 掌握抗腫瘤藥物和生物烷化劑的分類;生物烷化劑的作用機(jī)理;藥物鹽酸氮芥、環(huán)磷酰胺、順鉑的結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、代謝及相關(guān)的合成方法。 | ||||||||||
教學(xué)內(nèi)容、步驟及時(shí)間分配:
第七章 抗腫瘤藥
1、惡性腫瘤概念 2、目前治療方法 3、藥理學(xué)相關(guān)進(jìn)展 (五)金屬鉑類 (20min) 小 結(jié) (5min ) | |||||||||||
本單元重點(diǎn) | 生物烷化劑的作用機(jī)制,代表藥物 | ||||||||||
本單元難點(diǎn) | 鹽酸氮芥的改造方法、環(huán)磷酰胺的代謝 | ||||||||||
教學(xué)方法及準(zhǔn)備 | 課堂教學(xué)、多媒體課件、板書、提問 | ||||||||||
所用教材 | 鄭虎主編《藥物化學(xué)》人民衛(wèi)生出版社 第6版 | ||||||||||
參考資料 | 仉文升等主編《藥物化學(xué)》高等教育出版社 第1版 | ||||||||||
教研室審閱意見 | |||||||||||
(教案末頁)
小 結(jié) | 要求掌握: 1.抗腫瘤藥物按照作用原理的分類。 2.烷化劑的分類,烷化劑中氮芥類的主要藥物鹽酸氮芥、環(huán)磷酰胺、順 鉑的結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、代謝及相關(guān)的合成方法。 要求熟悉: 學(xué)名及應(yīng)用; 要求了解: | ||
復(fù)習(xí)思考題 或 作 業(yè) 題 | 1.抗腫瘤藥物是如何分類的? 3.闡述生物烷化劑的作用機(jī)制? 4.鹽酸氮芥的缺點(diǎn)是什么?如何進(jìn)行改造? 5.環(huán)磷酰胺為什么毒性較小? 6.熟悉環(huán)磷酰胺的制備方法,并了解制成結(jié)晶水合物的意義。 | ||
教 學(xué) 效 果 與 分 析 | 腫瘤是常見疾病之一,此類藥物日常使用較多,涉及新的研究和藥物較多。而書本上的知識(shí)只是最經(jīng)典的藥物,課堂介紹盡量讓學(xué)生在掌握其化學(xué)結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)的同時(shí),對抗腫瘤藥物有更為全面的認(rèn)識(shí)。課堂上通過圖片,更為直觀的讓學(xué)生了解其藥理相關(guān)知識(shí),并串插介紹一些藥物的發(fā)展簡史和最新進(jìn)展,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更為全面,同時(shí)也能活躍課堂的氣氛。 另外,生物烷化劑的機(jī)制和化學(xué)知識(shí)密切相關(guān),通過增加1-2張有機(jī)化學(xué)相關(guān)的幻燈www.med126.com片或圖片,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí),有助于理解此類機(jī)理。 對重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行課堂設(shè)問,可以幫助學(xué)生總結(jié)歸納出該部分的重要知識(shí)點(diǎn),增加印象。并通過小結(jié),使學(xué)生明確重點(diǎn)知識(shí)。 該部分知識(shí)點(diǎn)較為集中,且和生活實(shí)際結(jié)合緊密,不存在太多理解上的問題。主要難點(diǎn)在于環(huán)磷酰胺的代謝,通過減慢講課進(jìn)程,學(xué)生們基本能掌握該知識(shí)點(diǎn)。 學(xué)生聽課較為專注,有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 |