綜合護理教研室教案
授課時間：2008.10.14
課程名稱 | 護理學基礎 | 年級 | 06級 | 專業(yè)、層次 | 護理學本科 | |||
授課教師 | 胡筠惠 | 職稱執(zhí)業(yè)護士網(wǎng) | 教授 | 課型(大、小) | 大 | 學時 | 3 | |
授課題目（章、節(jié))52667788.cn/yishi/ | 第九章 第5節(jié) 洗手、隔離技術 | |||||||
基本教材或主要參考書 | 姜安麗，主編，新編護理學基礎，北京，人民衛(wèi)生出版社，2006， | |||||||
教學目的與要求： 1.熟悉洗手與手的消毒 2．掌握隔離的概念 3．熟悉隔離的基本知識 4．熟悉隔離種類及措施 5、掌握隔離技術 | ||||||||
內(nèi)容與時間安排，教學方法： 提問及展示目標 8分鐘 洗手與手的消毒：10分鐘 洗手技術 手的消毒 隔離的概念 5分鐘 隔離的基本知識 15分鐘 隔離種類及措施 25分鐘 隔離技術 50分鐘 小結、布置思考題及預習要點7分鐘 多媒體、講授、提問、答疑 | ||||||||
教學重點、難點及突破處理： 重點： 1．隔離概念、原則 2.隔離技術 難點： 1.工作區(qū)域的劃分及隔離要求 2．隔離種類和措施 突破處理： 精講、互動、提問、多媒體教學課件 | ||||||||
教研室審閱意見：
教研室主任簽名：
2008年7月21日 | ||||||||
基本內(nèi)容 | 教學手段 | 課堂設計和時間安排 |
復習提問： 1．日常生活中是怎樣洗手的？ 2．如何避免因醫(yī)護活動帶來的感染？ 3．流感、乙肝、愛滋病是怎樣傳播的？ 4．怎樣預防傳染病的傳播 5、下列情況是否符合無菌技術操作原則？為什么？ 使用已滅菌3周的導尿包 潮濕的無菌包，晾干后使用 鋪無菌盤，將上層無菌巾扇形折疊，開口向內(nèi) 用棉簽蘸取無菌瓶內(nèi)溶液擦拭傷口 取無菌鑷時，鑷尖觸碰容器內(nèi)口 用已戴手套的手碰另一手套的外面 學習目標： 1.熟悉洗手與手的消毒 2．掌握隔離的概念 3．熟悉隔離的基本知識 4．熟悉隔離種類及措施 5、掌握隔離技術 第三節(jié) 洗手與手的消毒： 一、洗手技術 二、手的消毒 第四節(jié) 隔離技術 一、隔離的概念 二、隔離的基本知識（病區(qū)的管理、原則) 三、隔離種類及措施 1、嚴密隔離 2、呼吸道隔離 3、腸道隔離 4、接觸隔離 5、血液、體液隔離 6、昆蟲隔離 7、保護性隔離 四、隔離技術 1、使用口罩帽子 2、使用避污紙 3、刷手 4、穿脫隔離衣 小結 布置預習和思考題 | 多媒體幻燈 多媒體幻燈 多媒體幻燈 多媒體幻燈 多媒體幻燈 多媒體幻燈 多媒體幻燈 多媒體幻燈 | 5分鐘設問 3分鐘展示 10分鐘提問、講授、舉例 5分鐘講授、指出關鍵詞 15分鐘講授、答疑 25分鐘講授、結合日常生活舉例 5分鐘 示范講解錄象 5分鐘 示范講解錄象 15分鐘 示范講解錄象 25分鐘 講授、錄象 4分鐘強調(diào) 3分鐘布置 |
小 結 | 洗手技術 隔離的概念 隔離的基本知識（隔離病區(qū)的管理) 隔離技術 |
復 習 思 考 題 、 作 業(yè) 題 | 1．怎樣預防傳染病的傳染？ 2、運用隔離技術的目的是什么？ |
下 次 課 預 習 要 點 | 第十三章 飲食與營養(yǎng) 1、人對營養(yǎng)的需要、飲食、營養(yǎng)與健康的關系 2、飲食、營養(yǎng)與疾病痊愈的關系 3、醫(yī)院的飲食有哪些？ 4、患者的飲食護理 5、特殊飲食護理-鼻飼 |
實 施 情 況 及 分 析 |
