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第 次課 授課時間:2009年 月 日
課程名稱 | 護理學基礎(chǔ) | 年級 | 2004 | 專業(yè)、層次 | 護理本科 | |||
授課教師 | 陳麗 | 職稱 | 副教授 | 課型（大、小) | 大 | 學時 | 2 | |
授課題目（章、節(jié)) | 第八章 整體護理與護理程序（三) | |||||||
基本教材及主要參考書（注明頁數(shù)) | 姜安麗，主編.新編護理學基礎(chǔ).北京：人民衛(wèi)生出版社.2007，151~157頁。 潘孟昭，主編.護理學導論. 北京：人民衛(wèi)生出版社.1999 | |||||||
教學目的與要求： 1、 掌握制定護理計劃的過程。 2、 掌握實施的過程與注意事項。 3、 熟悉護理計劃的種類。 4、 熟悉護理措施的種類。 5、能夠根據(jù)病例書寫護理計劃 | ||||||||
教學內(nèi)容與時間安排、教學方法： 1、介紹課堂目標 5分鐘 2、護理計劃的種類 5分鐘 3、制定護理計劃的過程 40分鐘 4、實施過程 10分鐘 5、實施過程中注意事項 15分鐘 6、小節(jié)及布置思考題 5分鐘 教學方法： 講授、病例輔助 | ||||||||
教學重點及如何突出重點、難點及如何突破難點： 重點：制定護理計劃的過程 實施的過程與注意事項 解決方法：通過強調(diào)、舉例、提問突出重點 難點：護理目標的陳述 解決方法：通過病例輔助、舉例、課后思考突破難點 | ||||||||
教研室審閱意見：
教研室主任簽名： 年 月 日 | ||||||||
基本內(nèi)容 | 教學手段 | 課堂設(shè)計和時間安排 |
計劃：Planning 第四節(jié) 包括： 排列護理診斷的優(yōu)先順序 設(shè)定預期目標 選擇護理措施 書寫護囑 將護理計劃成文 一、護理計劃種類：入院時、住院時、出院時 二、制定計劃的過程 1、排列護理診斷的優(yōu)先順序 ●即決定首優(yōu)、中優(yōu)、次優(yōu)問題 ●排序時應遵循的原則和注意事項 ①按Maslow的人類基本需要層次學說 ②考慮病人的主觀感覺 ③一般現(xiàn)存的護理問題應優(yōu)先解決 但有危險的和潛在并發(fā)癥并非不重要 ④護理診斷順序的可變性，并非固定不變 ⑤排序并非意味著護士必須將首優(yōu)問題全部，解決后才能解決其它 2、制定病人目標 目標：意義： ●目標的種類： 短期目標 如24小時能排出大便、2天后病人能順利咳出痰液。 長期目標 7天后能夠自我護理人工肛門 ●目標的陳述方式 52667788.cn/shouyi/;時間狀語+主語+謂語+（條件狀語)+行為標準 住院期間 病人皮膚 保持 完整無褥瘡 時間狀語 主語 謂語 行為標準 ●制定目標的原則 （1)主語是病人或病人的一部分。 （2)目標要切實可行 （3)是可測量、可評價的，標準應盡量具體 （4)目標應是護理范疇內(nèi)的，是通過護理措施可達到的 （5)一個目標中只能出現(xiàn)一個行為動詞 （6)應讓護理對象參與目標的制定 | 多媒體幻燈 講授 多媒體幻燈 講授 示意圖 設(shè)問 示意圖 舉例 舉例 病例輔助 |
提問：怎樣排列護理計劃的優(yōu)先順序？ 強調(diào)：短期目標和長期目標的不同點。 強調(diào)：護理目標的陳述 啟發(fā)同學們思考怎樣制定護理目標 |
基本內(nèi)容 | 教學手段 | 課堂設(shè)計和時間安排 |
（7)潛在并發(fā)癥 監(jiān)測發(fā)生和發(fā)展 “能及時發(fā)現(xiàn)并發(fā)癥的發(fā)生并積極配合處理” 3、制定護理措施 類型：觀察措施 護理行動措施（依賴性、合作性、獨立性) 健康教育措施 制定護理措施的注意事項： 1)保證病人安全 2)措施應有針對性 3)切實可行適合病人病人樂于接受和配合有充足的資源保證 4)與其它醫(yī)務人員的措施相一致 5)應基于科學的基礎(chǔ)上 6)應具體有指導性 4、護理計劃成文 護理計劃單 第五節(jié) 實施 implementation 應用專業(yè)知識、技能、人際溝通知識解決護理問題，培養(yǎng)護士能力，增長經(jīng)驗，建立良好的護患關(guān)系的過程。 1、包括：實施前的準備、實施和實施后記錄 實施前的準備 做什么 誰去做 怎樣做 何時做 在何地 實施過程繼續(xù)評估 非全面評估 2、記錄：焦點記錄法 PIO記錄法
3、實施中應注意的事項 1)實施應以科學知識、護理科研和護理標準為基礎(chǔ)。 2)應以病人為中心，盡可能滿足病人的需要。 3)明確實施的意義。 4)措施必須安全。 5)鼓勵病人積極主動的參與。 6)實施中注意與病人交流。 7)實施不是機械的完成任務，要把觀察病情、收集資料貫穿其中，靈活實施。 小結(jié)及布置思考題 | 病例輔助 多媒體幻燈 講授 實物展示 多媒體幻燈 講授 病例輔助 多媒體幻燈 講授 舉例 | （30分鐘) 第1節(jié)課完
增加感性認識（10分鐘)
（10分鐘)
強調(diào)：實施過程中既要保證病人安全，又要將評估貫穿于全過程。 （15分鐘) （5分鐘) 第2節(jié)課完 |
小 結(jié) | 制定護理計劃的過程。 實施的過程與注意事項。 護理計劃的種類。 護理措施的種類。 |
復 習 思 考 題 、 作 業(yè) 題 | 思考題 1、制定護理目標的原則有哪些？ 2、試述實施護理計劃中的注意事項。 |
下 次 課 預 習 要 點 | |
實 施 情 況 及 分 析 |
