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中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：浙江大學(xué);全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-1701


中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志2014年01期目錄

  • 實(shí)施“三習(xí)一育”社區(qū)實(shí)踐教學(xué)模式 培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)

    申 穎,張志勇,劉桂瑛,等

  • 醫(yī)學(xué)生時(shí)間管理傾向和心理健康的相關(guān)研究

    吳倫坡,謝曉丹

  • 在校本科護(hù)生學(xué)業(yè)倦怠現(xiàn)狀及影響因素的調(diào)查研究

    楊 黎,羅勝榮,蘇愛(ài)華

  • 外科學(xué)教學(xué)融入醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐

    楊 宇,丁 隆,劉偉新,等

  • 醫(yī)學(xué)高校城鄉(xiāng)家 論文QQ81995535 庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心理健康狀況調(diào)查

    張鳳云,田 振,王胤奎,等

  • 大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)及測(cè)評(píng)量表的研究

    張 俐,張 霞,劉云波,等

  • 高校學(xué)生性與生殖健康教育效果分析

    黨瑜慧,李芝蘭,張曉晶,等

  • 醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)過(guò)度使用現(xiàn)狀及影響因素的調(diào)查研究

    高金霞,李秀元,范興君,等

  • 論醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)本科教育改革形勢(shì)及策略

    張守華,秦宇彤,陳俊國(guó),等

  • 衛(wèi)生職業(yè)院校開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查分析

    楊朝暉,劉冬瑩

  • 層次聚類(lèi)分析在地方醫(yī)科大學(xué)的學(xué)校類(lèi)型定位研究中的應(yīng)用

    劉小琴,騫憲忠,羅艷虹,等

  • 天津市城市社區(qū)護(hù)士繼續(xù)教育培訓(xùn)知識(shí)與技能需求分析

    陳 穎,劉春娜,劉冬瑩,等

  • 蘇北醫(yī)學(xué)院校的社會(huì)服務(wù)現(xiàn)狀透視

    李元棟

  • 緊密依托行業(yè)% 校院企合作共育人才

    王 慶

  • 醫(yī)學(xué)信息學(xué)學(xué)科建設(shè)的理論思考與實(shí)踐探索

    王 偉,潘 瑋,王永麗

  • 臨床藥理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)之探討

    朱學(xué)慧,張 駿,左金梁,等

  • 加強(qiáng)組織學(xué)標(biāo)本庫(kù)建設(shè)與管理% 深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革

    郭曉霞,尚宏偉,路 欣,等

  • “以學(xué)生為中心”教學(xué)與教學(xué)評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐探索

    張 林,柴 惠

  • 藥學(xué)人才實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺(tái)的構(gòu)筑與建設(shè)

    張?zhí)┧?邵 偉,張 娜,等

  • 大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃學(xué)生問(wèn)題分析與改進(jìn)探索

    李曉霞,汪 暉,鄭 丹,等

  • 普通高校藥學(xué)專(zhuān)業(yè)“三級(jí)平臺(tái)”式實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

    劉運(yùn)美,雷小勇,郭 玉,等

  • 關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)七年制學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文的研究

    吳亮君,胡金波,羅天友,等

  • 呼吸內(nèi)科專(zhuān)科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)模式探索

    葉 楓,楊新艷,謝佳星,等

  • CPC應(yīng)用于病理學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的實(shí)踐

    于秀文,董海影,吳淑琴,等

  • 當(dāng)前臨床醫(yī)學(xué)生課堂攜用信息媒介現(xiàn)象研究

    郁 輝,潘洪偉,宋立軍

  • 以“模擬醫(yī)院為模式,就醫(yī)流程為導(dǎo)向” 建設(shè)臨床技能實(shí)訓(xùn)中心

    余 珊,楊 嘉,繆希松

  • 專(zhuān)科護(hù)理專(zhuān)業(yè)人體解剖學(xué)與生理學(xué)交叉授課的探索

    杜士杰,韓 雪,段德金,等

  • 醫(yī)學(xué)院校公共體育課教學(xué)改革實(shí)踐研究

    李 晨,張 超,龐 力,等

  • 中美解剖教學(xué)的對(duì)照與比較

    范靜怡,唐 燕,Callum Ross

  • 西醫(yī)院校臨床專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)針灸興趣調(diào)查與思考

    郭 佳,霍則軍

  • 神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)整合課程教學(xué)改革的總結(jié)與思考

    劉麗波,馬 騰,尚 超,等

  • “營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)”國(guó)家級(jí)精品資源共享課建設(shè)體會(huì)

    那立欣,李 穎,牛玉存,等

  • 基于“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”的病理學(xué)教學(xué)改革設(shè)想與思考

    陳 冰,陶香香,朱曉群,等

  • 課外合作實(shí)踐在病原生物與人類(lèi)通識(shí)教育課程中的應(yīng)用

    邵紅霞,江 騰,李萌萌,等

  • 康復(fù)工程學(xué)教學(xué)分析及改進(jìn)

    宋 偉,宋桂蕓,黃文歡,等

  • 臨床醫(yī)學(xué)八年制EMP整合課程體系研究與應(yīng)用

    王亞娜,覃勝勇,馬 雁

  • 虛擬實(shí)驗(yàn)室在臨床診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與體會(huì)

    鄒莉萍,黃從新,董衛(wèi)國(guó),等

  • 內(nèi)科常用診療技術(shù)模擬教學(xué)的應(yīng)用價(jià)值調(diào)查分析

    陳玉娟,宋 潔

  • 360度反饋評(píng)價(jià)法在實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床溝通能力評(píng)價(jià)中的應(yīng)用

    胡笑甜,倪俊學(xué),姚小康,等

  • 模擬醫(yī)學(xué)教育在兒科的應(yīng)用

    黃丹琳,何慶南,易著文,等

  • 臨床路徑在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)腎臟病教學(xué)中的應(yīng)用

    李月紅,王 梅

  • PBL教學(xué)法在妊娠期高血壓疾病臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

    劉國(guó)莉,王 雁,趙 旸,等

  • 西安地區(qū)年輕醫(yī)生崗位勝任力重要性與現(xiàn)況的調(diào)查研究

    劉 原,馬清涌,柯 蕊,等

  • 醫(yī)學(xué)生臨床技能培訓(xùn)課程體系的優(yōu)化與研究

    馬麗萍,徐曉璐,朱嘉琦,等

  • 單側(cè)標(biāo)本開(kāi)放操作在局部解剖學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)改革中的作用探討

    宋慧芳,楊桂姣,呂 華,等

  • 系列口腔數(shù)碼攝影課程設(shè)計(jì)及在臨床前教學(xué)中的應(yīng)用

    王宇華,施培鳳,張富強(qiáng)

  • 臨床檢驗(yàn)技術(shù)模擬臨床檢驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果探索

    張 杰,劉 悅,王清路,等

  • 體驗(yàn)式教學(xué)法在ICU低年資護(hù)士培訓(xùn)中應(yīng)用

    黃 萍,丁丹鳳

  • 探討“頭腦風(fēng)暴法”在臨床護(hù)理教學(xué)查房中的應(yīng)用

    葉曉青,周麗珍

  • 實(shí)習(xí)護(hù)生實(shí)施流程化帶教的作用效果綜合評(píng)價(jià)

    張小珍,孫衛(wèi)軍,厲經(jīng)雷,等

  • 探討臨床護(hù)理帶教對(duì)產(chǎn)科實(shí)施舒適護(hù)理的作用

    徐婉婉

  • 婦產(chǎn)科護(hù)生帶教的常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

    朱衛(wèi)平,王玉霞

  • PBL結(jié)合SP教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用

    樊華英,成興波,魯 燕,等

  • CBL教學(xué)法在內(nèi)分泌科教學(xué)中的應(yīng)用及教學(xué)效果分析

    胡 蘊(yùn),謝曉競(jìng),毛曉明

  • PBL與Seminar相結(jié)合教學(xué)法在藥學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生臨床醫(yī)學(xué)概論課堂教

    李 樂(lè),齊敏友,宋 英

  • 病例引導(dǎo)式教學(xué)法在實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)教學(xué)改革中的成效

    呂 琳,賈 莉,何雪琦,等

  • PBL聯(lián)合CBL及LBL模式在骨科實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

    饒志濤,俞光榮,李海豐,等

  • PBL在婦產(chǎn)科臨床見(jiàn)習(xí)中的應(yīng)用

    吳 昊,顧 曄

  • 朋輩輔學(xué)在助產(chǎn)學(xué)技能訓(xùn)練中的效果評(píng)價(jià)

    謝梅芳,魏碧蓉,顧 琳

  • TBL結(jié)合典型病例情境模擬教學(xué)法在長(zhǎng)學(xué)制醫(yī)學(xué)生急診見(jiàn)習(xí)教學(xué)的應(yīng)用

    徐 嘉,熊 艷,詹 紅,等

  • 腫瘤放療專(zhuān)業(yè)研究生帶教隊(duì)伍的培養(yǎng)

    李國(guó)苗,李文輝,常 莉,等

  • 應(yīng)用能力本位教育理論構(gòu)建護(hù)理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生核心能力框架及課程設(shè)置

    謝 暉,金 莉,李 沐,等

  • 讀書(shū)報(bào)告會(huì)教學(xué)法在口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)型研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用

    閆 穎,肖 朋,劉海霞,等

  • 護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生臨床實(shí)踐培養(yǎng)模式的研究

    張 健,趙秋利,仰曙芬,等

  • 校所合作、聯(lián)合培養(yǎng),協(xié)同創(chuàng)新研究生教育模式造就行業(yè)特需人才

    朱 磊,潘華峰,史亞飛,等

  • 視頻問(wèn)診平臺(tái)替代產(chǎn)后上門(mén)訪(fǎng)視的調(diào)查

    周 紅,周建維,吳 俊,等

  • 磁性附著體在口腔修復(fù)中臨床分析

    余劍鋒

  • CMIA法在檢測(cè)孕婦HBsAg中的臨床意義

    王榮香,邱 媛

  • S-100吸收性止血綾在COPD并肺大皰胸腔鏡手術(shù)縫合創(chuàng)面中的應(yīng)用

    周煒東,張國(guó)均,周 丹

  • 米索前列醇聯(lián)合催產(chǎn)素預(yù)防剖宮產(chǎn)產(chǎn)后出血的124例分析

    徐群燕

  • 亞低溫治療患者血液流變學(xué)監(jiān)測(cè)30例

    謝民民,王 晨,金雪梅,等

  • 中西醫(yī)結(jié)合治療2型糖尿病合并肺部感染的臨床分析

    肖林秀

  • 慢性心力衰竭治療前后的超聲心動(dòng)圖評(píng)價(jià)

    石 鵬

  • 彩色多普勒超聲在輸尿管結(jié)石診斷中的應(yīng)用

    錢(qián) 蠡

  • 丹參酮ⅡA磺酸鈉治療頸性眩暈68例

    倪永明

  • 氣管切開(kāi)病人ICU內(nèi)肺部感染分析與護(hù)理對(duì)策

    許惠清

  • 護(hù)生臨床實(shí)習(xí)中潛在的護(hù)理安全隱患

    姜香銀,王麗娟

  • 護(hù)理干預(yù)對(duì)孕婦產(chǎn)后情緒影響的臨床分析

    陳麗娟
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