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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:教育革新在線投稿 教育革新發(fā)表電話
教育革新
教育革新

編輯出版：教育革新雜志編輯部
主辦：甘肅省教科所;甘肅省教育學(xué)會
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：


《教育革新雜志》2012年04期目錄

  • 甘肅教育年鑒撰稿工作座談會在蘭州召開

  • 個性化教育的問題與對策探究——以高中選修課為例

    劉玉立;

  • 農(nóng)村基礎(chǔ)教育分流與社會分層

    常琳;

  • 教育均衡發(fā)展須教育科研先行

    徐兆盛;

  • 研讀教育法規(guī)的幾點思考

    劉旭秉;

  • 以特色立校 用質(zhì)量興校

    劉文;

  • 探討電子備課的管理

    張曉霞;

  • 做好農(nóng)村中學(xué)班主任工作的有效策略

    朱順慶;

  • 轉(zhuǎn)變教育理念 做好班級工作——對班主任工作的理性思辨

    陳黎明;

  • 讓常規(guī)班會課不再“常規(guī)”——淺談上好班會課的策略

    李世燕;康姝紅;

  • 班級因我而精彩——班主任工作的點滴體會

    常玉強(qiáng);

  • 淺談高中思想政治課教師的專業(yè)發(fā)展

    高銀山;

  • 依托校本培訓(xùn)工作 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

    孫世斌;

  • 師德師風(fēng)建設(shè)點滴談

    黨學(xué)斌;

  • 在聽課中快樂成長——淺談對聽課的一些認(rèn)識

    龔淑琴;

  • 挖掘地方素材 有效開展藏區(qū)兒童品德教育

    汪凱明;

  • 家校聯(lián)手助力德育時效

    劉立龍;

  • 如何將教師的思想內(nèi)化為學(xué)生行為的“六個一”

    高佩德;馮德琴;楊可沛;

  • 用真誠的師愛架設(shè)班主任工作的橋梁

    余錫君;

  • 為了不再缺失——中學(xué)生青春期存在的心理問題及對策研究

    石作東;

  • 充分挖掘和利用學(xué)校資源進(jìn)行心理健康教育

    許東輝;

  • 積極探索方法 不斷創(chuàng)新思路——高效課堂之我見

    王玲平;

  • 淺談自制教具在實驗教學(xué)中的作用

    漢武清;

  • 如何有效提高城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)雙語類小學(xué)的藏語文教學(xué)質(zhì)量

    周連生;

  • “五環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式探究

    李三福;

  • 英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)之我見

    徐銀霞;

  • 淺談多渠道開發(fā)和利用語文課程資源

    張鵬;

  • 數(shù)學(xué)開放式教學(xué)中的課堂文化構(gòu)建

    蔡國瑛;

  • “保護(hù)水資源”校本實踐活動課的反思

    岳琦;

  • 關(guān)注學(xué)生——構(gòu)建和諧高效的美術(shù)課堂

    楊慧玲;馬建新;

  • 關(guān)于課程評價的問題與思考

    趙多山;

  • 溫故知新 可為人師——淺談新課程背景下師生關(guān)系的反思與重構(gòu)

    衛(wèi)環(huán)環(huán);

  • 以新姿態(tài)投入新課改

    王克琪;

  • 基于新課程實施高中思想政治課的教學(xué)反思

    華立新;

  • 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語感

    魯清;

  • 憑高臨下 總攬全局——高考語文現(xiàn)代散文閱讀方法芻議

    胡曉英;

  • 他山之石 可以攻玉——從流行音樂到古典詩詞賞析

    王金花;
  •  論文QQ81995535 

    “牽一發(fā)”方可“動全身”——《過秦論》一文結(jié)句之我見

    張輝南;

  • 從“失敗”走向“成功”——談英語錯題集的建立

    朱新紅;

  • “完形填空”的解題技巧

    陳曉燕;

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的嘗試

    曾燕;

  • 等腰三角形的“三線合一”性質(zhì)易錯點解析

    樊宗天;

  • 一類高考壓軸題解法比較分析

    趙忠平;

  • 《常見的酸和堿》教學(xué)設(shè)計

    陳喜娟;

  • 怎樣的歷史課能吸引學(xué)生的眼球

    袁小淩;

  • 淺議探究式教學(xué)法在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    何燕;

  • 《DNA的粗提取與鑒定》實驗中的問題點撥

    何運秀;

  • 地理興趣教學(xué)初探

    祁忠云;

  • 心理地圖在地理教學(xué)中的應(yīng)用與體會

    李久蓮;

  • 表達(dá)從傾聽開始——淺談通過學(xué)習(xí)傾聽培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力

    高鐵峰;

  • 小學(xué)低年級學(xué)生產(chǎn)生錯別字的原因和糾正方法

    楊清春;

  • 關(guān)注習(xí)作教學(xué)中的面和系統(tǒng)

    牛富儉;

  • 以說促寫——作文個性化實驗教學(xué)淺談

    陳文年;

  • 閱讀教學(xué)中“嘗試練習(xí)”設(shè)計例談

    達(dá)秀蘭;

  • 淺談學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成

    張效梅;

  • 如何使學(xué)生從“學(xué)會”走向“會學(xué)”

    王金琴;吳志榮;

  • 精心設(shè)計課堂提問 提高數(shù)學(xué)課堂效率

    李海平;

  • 如何使探究性學(xué)習(xí)更有效——“烙餅問題”的三次教學(xué)實踐與思考

    魏屹琨;

  • 讓小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課重獲活力

    朱弋;顏曉妤;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中的“聽說讀寫思記糾”

    趙玉芳;

  • 構(gòu)建充滿生命活力的數(shù)學(xué)課堂

    牛玉香;

  • 探索作業(yè)批改 促進(jìn)教學(xué)相長

    劉亞花;

  • 怎樣讓幼兒在區(qū)角活動中真正動起來——幼兒園區(qū)角活動的思考

    石成芳;

  • 讓幼兒園的自制玩具“火起來”

    侍麗;

  • 構(gòu)建職校生幸福課堂之我見

    駱桂花;

  • 淺談從初中生到中職生的角色轉(zhuǎn)換

    楊玉惠;

  • 情趣與教育同在 快樂與成長同行——安寧區(qū)劉家堡小學(xué)簡介

  • 白銀市第九中學(xué)

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